Сабақ
2- сабақ
|
Сабақ
өтілетін уақыт:
Орны:
|
Барлық
оқушы саны:15
Қатысқаны:
|
Сілтеме
|
Тәрбие
жоспары
|
Сабақ
тақырыбы
|
«Менің елімнің рәміздері»
|
Жалпы
мақсаттар
|
Рәміздердің пайда болуы және тарихтағы
маңызы жайлы білу, елінің туын, елтаңбасын, әнұранын қастерлеп, құрметтеу
әрбір азаматтың міндеті екенін түсіну
|
Оқыту
нәтижелері
|
Рәміздердің
пайда болуы және тарихтағы маңызын біледі, мемлекеттік
рәміздерді қастерлеу керектігін түсінеді
|
Көрнекіліктер
|
Плакаттар,
интерактивті тақта, карточкалар
|
Дереккөздер
|
«bilimdiler.kz»,
«cabag.kz».
|
Сабақ
барысы
|
Уақыты
|
Әдіс-тәсілдер
|
Мұғалімнің
іс-әрекеті
(оқушы
көшбасшылығымен өткізіледі)
|
Оқушының
іс-әрекеті
|
Бағалау(формативті,
суммативті)
|
Сабақ
кезеңдері
1-кезең:
Қызығушылықты ояту:
-
ұйымдастыру
|
3 мин
|
«Шаттық
шеңбері»
|
Ынталандыру
мақсатында оқушыларды шаттық шеңберге тұрғызады, сұрақ қояды:
-Бүгінгі
сабақтан не күтесіңдер?
|
Оқушылар
шеңбер бойымен өз ойларын айтады.
|
|
- үй
тапсырмасын тексеру;
-қарастырылған
тақырып бойынша бұрынғы білім еске түсіріледі;
|
2 мин
|
Топқа
бөлу
(ту,
елтаңба, әнұран)
|
Топқа
бөледі
|
Топқа бөлініп
отырады
|
|
-
белсенді әрекетке жұмылдырылады;
- ойлау
жұмысына ынталандырылады
|
5 мин
|
«Бірге
ойлаймыз!»
|
Әр
топқа:
1-топ:
ту туралы кластер
2-топ:
елтаңба туралы кластер
3-топ:
әнұран туралы кластер құруға топтық тапсырма береді
|
Топпен
тапсырманы бірлесе отырып орындайды, әр топтан спикерлер шығып қорғайды.
|
«Бас
бармақ»
|
2-кезең:
Мағынаны ажырату:
-
оқушылар өз тәжірибелері арқылы жаңа білім туралы өзіндік түсінік пен пікір
қалыптастырады;
|
1 мин
|
«Кім
тапқыр?»
|
Интерактивті
тақтадан әріптерді көрсетеді.
(РӘМІЗ)
Сабақтың
тақырыбын хабарлайды.
|
Әріптер
тізбегінен қандай сөз жасырынғанын табады.
|
|
2 мин
|
ҚР
мемлекеттік әнұраны орындалады.
|
- жаңа
білім жайлы өзіндік түсінік қалыптастырады;
|
2 мин
|
Электронды
оқулық
|
Электронды оқулықтан мемлекеттік рәміздер
туралы мағлұматтар көрсетеді
|
Рәміздер
туралы мағлұматтарды көреді, тыңдайды
|
|
12 мин
|
«Микрафон ұсыну»
|
Стикер
жапсыру арқылы оқушыларға сөз береді
|
3 оқушы
мини-презентация арқылы ҚР мемлекеттік рәміздері туралы толық түсінік береді.
Әр
топтан оқушылар шығып, рәміздерге байланысты жатқа өлеңдер оқиды.
|
|
Сергіту
жаттығуы
|
1 мин
|
«Қамажай»
|
Жаттығу
орындатады
|
Жаттығу
жасайды
|
|
3-кезең:
Ой- толғаныс:
-
анализ,
өз ойлары мен түсініктерін өздері игерген мәліметтері арқылы жеткізеді;
-
синтез,
бір-бірімен ой бөліседі.
-
сабақ
қорытындысы
|
5 мин
|
«Конверттегі сұрақ»
|
Әр топқа конверт таратады:
1-топ: 1.Төлқұжатта, туу туралы
куәлікте, орта білім туралы аттестатта құжаттарда не бейнеленген?
2.Тудың авторын атаңдар.
2-топ:
1.Президент резиденциясында, Үкімет
үйінде ілулі тұрады. Барлық мекемелерде бар. Ол не?
2. Әнұранның авторларын атаңдар.
3-топ:
1.Республика, облыс, аудан көлеміндегі
маңызды салтанатты мәжілістерде не орындалады?
2. Елтаңбаның авторларын атаңдар.
|
Топпен бірлесе отырып сұрақтарға жауап
береді.
|
|
Рефлексия
|
2 мин «Рефлексивті
негіз»
|
Сабақтың
өтуіне байланысты сұрақтар қояды.
|
Гүлге жауаптарын
жазып, құмыраға салады (жапсырады)
|
«Рефлексивті
негіз»
|
|
Ән: «Көк
тудың желбірегені»
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.