Тәрбие сағаты 6 сынып

Предпросмотр материала:

Тәрбие сағаты 6 «б» сынып

Тақырыбы: Кім болам?

Мақсаты: Оқушыларды еңбексүйгіштікке баулу, мамандық иелерін құрметтеуге және болашақ мамандықтықты таңдауға ықпал ету.

Көрнекіліктер: слайдтар, интерактивті тақта , постер.

Сабақ барысы:

1.Шашыраған әріптерден сөз құрастыру: «Мамандық»

2.Осы тақырыпқа сәйкес , алдын- ала үй тапсырмасы берілген (шығарма жазып келу)

«Кім болам?» Әр оқушы өз шығармасын оқиды. Мамандықтарына сәйкес 4 топқа бөлінеді.

3. I топ– Адам және адам

II топ – Адам және техника

III топ – Адам және табиғат

IV топ- Адам және өнер

Әр топ осы мамандықтарына сәйкес : міннез деп постер жасап қорғайды.

4. Анаграмма (Әр топқа қиынды қағаз беріледі)

I топ:Тікшеі ,хитарекрот , шітігін, рекағышр

II топ : Женирен, ханмеки ,лабышық , пазасыш

III топ : Шітіл , рехташ, заұст,пашон

IV топ:Редігәр , шұқыш, набрик, суышына

Әр мамандық иесіне бір-бір сөйлем құрастырады.

5. Мақал – мәтелдер қай мамандыққа сәйкес:

1. Не ексең соны орасың.

2. Оқу инемен құдық қазғандай .

3. Жеті рет өлшеп , бір рет кес.

4. Ас-адамның арқауы.

5. Ауырып ем іздегенше , ауырмайтын жол ізде.

6. Отанды қорғау – парызың.

7. Малыңа сүйенбе – арыңа сүйен.

8. Кітап – білім бұлағы.

9. Жүз теңгең болғанша , жүз досың болсын.

10. Кісінің көркі киім емес –білім.

11. Тіл – қылыштан өткір.

12. Ғылым – теңіз , білім – қайық.

6. Мамандық құралдары (Әр топқа сурет беріледі мамандық иелерімен , соған байланысты жұмыс құралдарын айту)

Аспазшы: плита , тұз , ожау, миксер.

Дәрігер: градусник, танометр , дәрі-дәрмек.

Таксист:көлік , техпаспорт, жүргізуші куәлігі.

Тігінші:ине , тігін машинасы, қайшы.

7. «Тығырықтан шығу» ойыны.

(Кез келген сурет беріледі , сонын ішінен өз мамандықтарына сәйкес қажетті нәрсе табу)

Тәрбие сағатын қортындылау.

Рефлексия: Тәрбие сағаты ұнады ма ?

Қай бөлігі қатты ұнады?

Қанда й түйін түйдіңіз бүгінгі тәрбие сағаттан?

Қорытындылау.

Краткое описание материала

Тақырыбы: Кім болам?

Мақсаты: Оқушыларды еңбексүйгіштікке баулу, мамандық иелерін құрметтеуге және болашақ мамандықтықты таңдауға ықпал ету.

Көрнекіліктер: слайдтар, интерактивті тақта , постер.

Сабақ барысы:

1.Шашыраған әріптерден сөз құрастыру: «Мамандық»

2.Осы тақырыпқа сәйкес , алдын- ала үй тапсырмасы берілген (шығарма жазып келу)

«Кім болам?» Әр оқушы өз шығармасын оқиды. Мамандықтарына сәйкес 4 топқа бөлінеді.

3. I топ– Адам және адам

II топ – Адам және техника

III топ – Адам және табиғат

IV топ- Адам және өнер

Әр топ осы мамандықтарына сәйкес : міннез деп постер жасап қорғайды.

4. Анаграмма (Әр топқа қиынды қағаз беріледі)

I топ:Тікшеі ,хитарекрот , шітігін, рекағышр

II топ : Женирен, ханмеки ,лабышық , пазасыш

III топ : Шітіл , рехташ, заұст,пашон

IVтоп:Редігәр , шұқыш, набрик, суышына

Әр мамандық иесіне бір-бір сөйлем құрастырады.

5. Мақал – мәтелдер қай мамандыққа сәйкес:

1. Не ексең соны орасың.

2. Оқу инемен құдық қазғандай .

3. Жеті рет өлшеп , бір рет кес.

4. Ас-адамның арқауы.

5. Ауырып ем іздегенше , ауырмайтын жол ізде.

6. Отанды қорғау – парызың.

7. Малыңа сүйенбе – арыңа сүйен.

8. Кітап – білім бұлағы.

9. Жүз теңгең болғанша , жүз досың болсын.

10. Кісінің көркі киім емес –білім.

11. Тіл – қылыштан өткір.

12. Ғылым – теңіз , білім – қайық.

6. Мамандық құралдары (Әр топқа сурет беріледі мамандық иелерімен , соған байланысты жұмыс құралдарын айту)

Аспазшы: плита , тұз , ожау, миксер.

Дәрігер: градусник, танометр , дәрі-дәрмек.

Таксист:көлік , техпаспорт, жүргізуші куәлігі.

Тігінші:ине , тігін машинасы, қайшы.

7. «Тығырықтан шығу» ойыны.

(Кез келген сурет беріледі , сонын ішінен өз мамандықтарына сәйкес қажетті нәрсе табу)

Тәрбие сағатын қортындылау.

Рефлексия: Тәрбие сағаты ұнады ма ?

Қай бөлігі қатты ұнады?

Қанда й түйін түйдіңіз бүгінгі тәрбие сағаттан?

Қорытындылау.

Тәрбие сағаты 6 сынып

Начальные классы

Конспекты

DOCX

19.03.2015

6238

Начальные классы

Конспекты

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Краткое описание материала

Тақырыбы: Кім болам?

Көрнекіліктер: слайдтар, интерактивті тақта , постер.

Сабақ барысы:

1.Шашыраған әріптерден сөз құрастыру: «Мамандық»

2.Осы тақырыпқа сәйкес , алдын- ала үй тапсырмасы берілген (шығарма жазып келу)

«Кім болам?» Әр оқушы өз шығармасын оқиды. Мамандықтарына сәйкес 4 топқа бөлінеді.

3. I топ– Адам және адам

II топ – Адам және техника

III топ – Адам және табиғат

IV топ- Адам және өнер

Әр топ осы мамандықтарына сәйкес : міннез деп постер жасап қорғайды.

4. Анаграмма (Әр топқа қиынды қағаз беріледі)

I топ:Тікшеі ,хитарекрот , шітігін, рекағышр

II топ : Женирен, ханмеки ,лабышық , пазасыш

III топ : Шітіл , рехташ, заұст,пашон

IVтоп:Редігәр , шұқыш, набрик, суышына

Әр мамандық иесіне бір-бір сөйлем құрастырады.

5. Мақал – мәтелдер қай мамандыққа сәйкес:

1. Не ексең соны орасың.

2. Оқу инемен құдық қазғандай .

3. Жеті рет өлшеп , бір рет кес.

4. Ас-адамның арқауы.

5. Ауырып ем іздегенше , ауырмайтын жол ізде.

6. Отанды қорғау – парызың.

7. Малыңа сүйенбе – арыңа сүйен.

8. Кітап – білім бұлағы.

9. Жүз теңгең болғанша , жүз досың болсын.

10. Кісінің көркі киім емес –білім.

11. Тіл – қылыштан өткір.

12. Ғылым – теңіз , білім – қайық.

6. Мамандық құралдары (Әр топқа сурет беріледі мамандық иелерімен , соған байланысты жұмыс құралдарын айту)

Аспазшы: плита , тұз , ожау, миксер.

Дәрігер: градусник, танометр , дәрі-дәрмек.

Таксист:көлік , техпаспорт, жүргізуші куәлігі.

Тігінші:ине , тігін машинасы, қайшы.

7. «Тығырықтан шығу» ойыны.

(Кез келген сурет беріледі , сонын ішінен өз мамандықтарына сәйкес қажетті нәрсе табу)

Тәрбие сағатын қортындылау.

Рефлексия: Тәрбие сағаты ұнады ма ?

Қай бөлігі қатты ұнады?

Қанда й түйін түйдіңіз бүгінгі тәрбие сағаттан?

Қорытындылау.

Автор материала

Абишева Нургуль Калиевна

Учительница

На сайте: 11 лет и 1 месяц
Всего просмотров: 8072
Подписчики: 0
Всего материалов: 2

8072
просмотров
2
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Абишева Нургуль Калиевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.