Требования к составлению образовательной программы кружка

• 1 слайд

  Структура разработки образовательной программы кружка Методист школы технического творчества Храброва Светлана Павловна г. Костанай 2016

• 2 слайд

  «Учебная программа – программа, определяющая по каждой учебной дисциплине содержание и объем знаний, умений и навыков, подлежащих усвоению» (ст.46 Закона РК «Об образовании»)

• 3 слайд

  Первое обязательное условие составления образовательной программы: соответствие программы требованиям: Закона РК «Об образовании», Типовым правилам деятельности организаций дополнительного образования для детей (Постановление Правительства РК от 17 мая 2013 года № 499).

• 4 слайд

  Закон РК "Об образовании" «Образовательные учебные программы дополнительного образования предусматривают создание условий для развития личностного самоопределения, творчества обучающихся, реализации их способностей, адаптации к жизни в обществе, формирования гражданского самосознания, общей культуры, здорового образа жизни, организации содержательного досуга».

• 5 слайд

  Типовые правила деятельности организаций дополнительного образования для детей (п.16) «Организация дополнительного образования для детей самостоятельно разрабатывает образовательные учебные программы с учетом запросов детей, потребности семьи, организаций образования, общественных организаций (в том числе детских и юношеских), особенностей социально-экономического развития региона, национально-культурных традиций» .

• 6 слайд

  Алгоритм написания образовательной программы  Определение вида проектируемой программы (образовательная область, предмет, возраст детей, срок реализации).  Установление цели, ради которой вводится новая программа. Выявление задач, позволяющих реализовать установленную цель.  Определение элементов содержания, необходимых для новой программы.  Определение знаний, умений и навыков, которыми должны овладеть дети.  Определение средств, методов и форм обучения. Составление списка необходимой литературы.

• 7 слайд

  Структура авторской образовательной программы 1. Титульный лист. 2. Пояснительная записка. 3. Учебно-тематический план (по годам обучения). 4. Содержание программы. 5.Календарно-тематическое планирование 6. Методическое обеспечение образовательной программы. 7. Список литературы 8. Приложение

• 8 слайд

  1.Титульный лист Наименование учреждения образования     Отметка об утверждении (где, кем, когда)     Название программы Возраст детей, на которых рассчитана программа Срок реализации программы   Ф. И. О., должность автора (авторов) программы     Название населенного пункта, в котором реализуется программа год разработки программы

• 9 слайд

  2. Пояснительная записка. обоснование необходимости разработки и внедрения программы ; формулирование цели и задач ; педагогические принципы; основные возрастные особенности обучающихся, которым адресована программа; вид детской группы (профильная, экспериментальная и др.) и ее состав (постоянный, переменный и др.); особенности набора обучающихся (свободный, конкурсный); общее количество часов в год, количество часов и занятий в неделю; периодичность и продолжительность занятий; форма занятий ( индивидуальные, групповые, разновозрастные); нормы наполняемости группы; прогноз результативности; система отслеживания и оценивания результатов обучения по программе, указав способы учета знаний и умений; формы подведения итогов реализации программы .

• 10 слайд

  3. Учебно-тематический план (по годам обучения) № Наименование разделов и тем Общее количество учебных часов В том числе: теоретические практические Итого часов: Продолжитель ностьзанятия Периодич ностьвнеделю Количество часовв неделю Количество часов в год 1 час 2 раза 2 часа 72 часа 2 часа 2 раза 4 часа 144 часа 2 часа 3 раза 6 часов 216 часов З часа 2 раза 6 часов 216 часов З часа 3 раза 9 часов 324 часа

• 11 слайд

  4. Содержание программы Содержание программы – это краткое описание разделов и тем внутри разделов. Раскрывать содержание тем следует в том порядке, в котором они представлены в учебно-тематическом плане. Описать тему означает: указать название темы; перечислить основные узловые моменты, которые излагаются в рамках данной темы; указать, в каких формах организуется образовательный процесс (теоретических, практических).

• 12 слайд

  5.Календарно-тематическое планирование

• 13 слайд

  6. Методическое обеспечение программы основные способы и формы работы с детьми; формы занятий; основные методы, приемы, технологические основы; дидактические материалы; техническое оснащение занятий.

• 14 слайд

  7.Список литературы Цель– показать уровень теоретической подготовки педагога, его владение всеми необходимыми знаниями: педагогическими, методическими, психологическими. Литература : для педагогов для учащихся

• 15 слайд

  8. Приложение правила техники безопасности, нормативы зачетов, справочные таблицы, тесты, чертежи, практические советы, инструкции по выполнению моделей, пособие по изготовлению моделей и т. д.

• 16 слайд

• 17 слайд

  Программа дополнительного образования детей кружка «Начальное техническое моделирование»