Требования ФГОС к учебно - исследовательской проектной деятельности.

Требования ФГОС к учебно - исследовательской проектной деятельности.

В соответствии с Распоряжением Правительства Российской Федерации с 1 сентября 2012 г. в 5 классах по мере готовности началось введение федерального государственного образовательного стандарта (далее ФГОС) основного общего образования.

Исследовательский проект как одно из средств реализации идей системно -деятельностного подхода в рамках требований ФГОС.

Проект направлен на получение запланированного результата продукта, необходимого для конкретного использования. Реализацию проектной работы предваряет представление о будущем продукте. Затем осуществляется планирование процесса создания продукта. После этого начинается реализация плана:

-Результат проекта должен точно соотноситься со всеми характеристиками сформулированными в его замысле.

Возникает вопрос: как это сделать?

В центре внимания педагога в урочной и внеурочной деятельности должны быть активные формы обучения, являющиеся основой развития познавательной компетентности школьника, когда ребёнок не просто слушатель, а активный участник в познавательном процессе, своим трудом добывающем знания.

Поэтому проектно-исследовательские технологии, принятые в педагогической практике современной школы, как продуктивный, эффективный и деятельностный способ.

Данные технологии не новы, но они изучаются, практикуются и совершенствуются в трудах наших исследователей, учёных-педагогов В. В. Давыдова, Д. Б. Эльконина, Н.И. Дереклеева, А.В. Масленникова, С.Т. Шацкого, Е.С.Полат, М.Ю.Бухаркиной, а также в нашей с вами педагогической практике.

Каждая технология, будь то проект или исследование, а порой они совмещаются, превращаясь в одно увлекательное, яркое и запоминающееся действо.

Подготовительный этап начинается уже в начальной школе с элементарных мини-проектов и исследований.

Цель проектно - исследовательской деятельности - контроль за качеством знаний учащихся, развитие творческих способностей, навыков исследования и проектирования. При этом это могут быть как индивидуальные, так и групповые формы выполнения работ.

Типология проектов.

Типологию проектов можно представить по следующим основаниям:

1. Виды проектов:

- информационный (поисковый),

- исследовательский,

- творческий,

- социальный,

- прикладной (практико-ориентированный),

- игровой (ролевой),

- инновационный (предполагающий организационно-экономический механизм внедрения);

2. Проект по содержанию:

- монопредметный (музыка, биология),

- метапредметный, относящийся к предметной области знаний «Естественно-научные предметы»;

3. Количество участников:

- индивидуальный, парный;

- малогрупповой (до 5 человек);

- групповой (до 15 человек),

- коллективный (класс и более в рамках школы),

- муниципальный; городской, всероссийский, международный,

сетевой (в том числе, в Интернете).

4. Продолжительность:

- от проекта-урока до многолетнего проекта;

Образовательная цель:

ознакомление учащихся со спецификой и технологиями проектной деятельности, обеспечение индивидуализации и дифференциации обучения; поддержка мотивации в обучении, реализация потенциала личности и пр.

В 5-9 классах следует особое значение придавать индивидуальным проектам, как самостоятельной работе; выполняемой школьниками на протяжении длительного времени, возможно, в течение одного или нескольких учебных лет.

Создание в школе условий для проектно-исследовательской работы способствует активному вовлечению учащихся в творческий поиск, увеличивает объём знаний, добытых самостоятельно.

Чем раньше начинается исследовательская деятельность, тем она будет эффективнее.

Скачать материал

Скачать материал "Требования ФГОС к учебно - исследовательской проектной деятельности."

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Требования ФГОС к учебно - исследовательской проектной деятельности.

-Результат проекта должен точно соотноситься со всеми характеристиками сформулированными в его замысле.

Возникает вопрос: как это сделать?

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 654 986 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

rar

«Әнің болып төгілеміз, Шәмші - аға»

23.02.2015
646
0

rar

Тақырбы: «Ақмола жұлдыздары» байқауы

23.02.2015
1135
2

rar

Тақырыбы: «Еңбек ету – табстың көзі»

23.02.2015
715
0

docx

Образовательная программа русский народный инструмент-домра

23.02.2015
895
0

pptx

Презентация «Духовные ценности калмыцкого народа в музыкальном наследии П.О.Чонкушова»

22.02.2015
1463
3

pptx

Презентация по музыке и пению на тему "Состав симфонического оркестра" (6 класс)

Рейтинг: 5 из 5

22.02.2015
4596
24

docx

Использование новых образовательных технологий на уроке музыки

22.02.2015
1084
1

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 23.02.2015 3018
- DOCX 31 кбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Худякова Оксана Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Худякова Оксана Александровна
- На сайте: 9 лет и 1 месяц
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 36983
- Всего материалов: 10