Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Требования к содержанию и организации проведения учебного проекта.

Требования к содержанию и организации проведения учебного проекта.

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Требования к содержанию и организации проведения учебного проекта.

  1. Связь с учебной программой и учебным планом.

Проект полностью ориентирован на действующую программу и учебный план и может быть легко интегрирован в рамках учебного процесса.

  1. Содержание проекта.

Содержание понятно, представлено удобно и логично для восприятия.

Самостоятельные исследования учащихся иллюстрируют основополагающие вопросы. Деятельность в рамках проекта помогает учащимся интерпретировать, оценивать, систематизировать информацию.

Цели и темы обучения ясно изложены, хорошо определены и поддержаны основополагающими вопросами и вопросами темы учебной программы.

Цели обучения соответствуют ГОСу.

Учебный проект поддерживает разноуровневое обучение.

  1. Соблюдение авторских прав.

Все материалы проекта созданы с соблюдением авторских прав. Авторы проекта продумали защиту своих прав на создаваемые в рамках проекта электронные публикации.

  1. Оригинальность.

Проект характеризуется большой оригинальностью идей, исследовательским подходом к собранным материалам, использованием широкого спектра первоисточников.

  1. Мультимедийные средства.

Материалы проекта богаты оригинальными элементами мультимедиа, усиливающим содержательную часть проекта и помогающим в восприятии наиболее сложных вопросов.

  1. Использование педагогических технологий.

Проект полностью ориентирован на личностно-ориентированное обучение. В его основе лежит технология обучения в сотрудничестве.

  1. Работа в группе.

Работа над проектом в равной мере осуществляется всеми членами группы.

  1. Графический дизайн.

Элементы дизайна и содержание едины, что усиливает общее впечатление от материалов презентации и развивает учащихся.

  1. Оценивание успеваемости учащихся.

Включены инструменты для оценивания всех намеченных целей обучения. Связь между целями обучения и оцениванием качества усвоения материала чётко видна. Инструменты оценивания содержат конкретные тематические критерии, служащие отправными точками для обучения.

  1. Организация применения проекта в школе.

Описание проекта представляет чёткую последовательность мероприятий по его внедрению. Компоненты проекта хорошо подготовлены для использования. Учебный проект легко модифицировать и реализовывать в разноуровневом обучении.

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

1.     Связь с учебной программой и учебным планом.

Проект полностью ориентирован на действующую программу и учебный план и может быть легко интегрирован в рамках учебного процесса.

2.     Содержание проекта.

Содержание понятно, представлено удобно и логично для восприятия.

Самостоятельные исследования учащихся иллюстрируют основополагающие вопросы. Деятельность в рамках проекта помогает учащимся интерпретировать, оценивать, систематизировать информацию.

Цели и темы обучения ясно изложены, хорошо определены и поддержаны основополагающими вопросами и вопросами темы учебной программы.

Цели обучения соответствуют  ГОСу.

Учебный проект поддерживает разноуровневое обучение.

3.     Соблюдение авторских прав.

Все материалы проекта созданы с соблюдением авторских прав. Авторы проекта продумали защиту своих прав на создаваемые в рамках проекта электронные публикации.

4.     Оригинальность.

Проект характеризуется большой оригинальностью идей, исследовательским подходом к собранным материалам, использованием широкого спектра первоисточников.

 

5.     Мультимедийные средства.

Автор
Дата добавления 08.03.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров280
Номер материала 430584
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх