263804
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыТренажёр. Повышаем скорость чтения. (1 класс)

Тренажёр. Повышаем скорость чтения. (1 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тренажёр. Повышаем скорость чтения.

Упражнения.



  1. Работа с мячиком.

Купить резиновый мячик с шипами. Чтение слов по слогам: при каждом слоге сжимаем мяч всеми пальцами, следим за безымянным и мизинцем – это важно!!! Усложнение – перекладываем с одной руки в другую.

2. Читать слова наоборот.

3. Артикуляционная гимнастика.

а) Разминка.

- вдох носом, выдох через рот;

- вдох, задержка дыхания, выдох;

- вдох, выдох по порциям.

б) Упражнения для развития четкости произношения.

- Самолеты взлетают: у-у-у.

- Машины едут: ж-ж-ж.

- Лошадки поскакали: цок-цок-цок.

- Рядом ползет змея: ш-ш-ш.

- Муха бьется в стекло: з-з-з-з.

в) Чтение чистоговорок шепотом и медленно.

- ра-ра-ра – начинается игра,

- ры-ры-ры – у нас в руках шары,

- ру-ру-ру – бью рукою по шару.

г) Чтение тихо и умерено.

- арка арца

- арта арда

- арла арча

- арса аржа

д) Чтение громко и быстро.

- гарь – парь – жарь

- дверь – зверь – червь

е) Чтение скороговорок, пословиц, поговорок.

1. Водовоз вез воду из-под водопада.

2. Говори, говори, да не заговаривайся.

3. На горе гогочут гуси, под горой огонь горит.

4. Наш дуда и туда и сюда.

5. На дворе трава, на траве дрова, не руби дрова на траве двора.

6. Возле горки на пригорке встали 33 Егорки: раз Егорка, два Егорка, три Егорка и т.д.

7. Летят три пичужки через три пусты избушки.

ж) Чтение согласных.

Делай глубокий вдох и на выдохе читай 15 согласных одного ряда:

- БТМПВЧФКНШЛЖЗЦС

- ПРЛГНТВСЧЦФБХНМ

- ВМРГКТБДЗЩЗБЧВН

- ФЩМЖДШХЧМКПБРВС

Чтение согласной с какой-нибудь гласной, используя эту же таблицу.

Чтение ряда гласных с ударением на одном из них: а о у ы и э.

4. Тренировочные упражнения для отработки навыка и техники чтения.

  1. Буксир-1”

Суть упражнения “Буксир” заключается в чтении в паре. Взрослый читает “про себя” и пальцем следит по книге. А ребенок читает вслух, но по пальцу взрослого. Таким образом, он должен поспевать за его чтением.

  1. Буксир-2”

Заключается в одновременном чтении взрослого и ребенка вслух. Взрослый читает в пределах скорости ребенка, который должен подстроиться под его темп. Затем взрослый замолкает и продолжает читать “про себя”, ребенок следует его примеру. Затем снова идет чтение вслух. И если ребенок правильно “уловил” темп чтения, то “встретится” с ним на одном слове.

  1. Многократное чтение

Вам предлагается начать чтение и продолжать его в течение одной минуты. После этого вы отмечаете, до какого места дочитали. Затем следует повторное чтение этого же отрывка текста. После этого вы снова замечаете, до какого слова вы дочитали, и сравниваете с результатами первого прочтения. Естественно, что во второй раз вы прочитали на несколько слов больше (кто-то на 2 слова, кто-то на 5, а кто-то на 15). Увеличение темпа чтения вызывает положительные эмоции, хочется читать еще раз. Однако более трех раз не следует этого делать! Избегайте утомления. Закрепите ситуацию успеха.

  1. Чтение в темпе скороговорки

Отрабатывается четкое и правильное, а главное – быстрое чтение текста. Окончания слов не должны “проглатываться” вами, а должны четко проговариваться. Упражнение длится не более 30 секунд.

  1. Бросок – засечка”

Его цель – развитие зрительного умения ориентироваться в тексте. Заключается оно в следующем: Вы кладете руки на колени и начинаете читать текст вслух по команде “Бросок”. Когда раздается команда “Засечка” вы отрываете голову от книги, закрываете глаза и несколько секунд отдыхаете, руки при этом остаются на коленях. По команде “Бросок” вы должны отыскать глазами то место в книге, на котором остановились и продолжить чтение вслух. Это упражнение может длиться около 5 минут.

  1. Для повышения верхней границы индивидуального диапазона скорости чтения применяется упражнение “Молния”

Его смысл в чередовании чтения в комфортном режиме с чтением на максимально доступной ребенку скорости чтения молча с чтением вслух. Переход на чтение в максимально ускоренном режиме осуществляется по команде “Молния!” и продолжается от 20 секунд (вначале) до 2 минут (после освоения упражнения). Тренировки могут проводиться по несколько раз.

Краткое описание документа:

1.           1. Работа с мячиком.

     Купить резиновый мячик с шипами. Чтение слов по слогам: при каждом слоге сжимаем мяч всеми пальцами, следим за безымянным и мизинцем – это важно!!! Усложнение – перекладываем с одной руки в другую.

     2. Читать слова наоборот.

     3. Артикуляционная гимнастика.

а) Разминка.

- вдох носом, выдох через рот;

- вдох, задержка дыхания, выдох;

- вдох, выдох по порциям.

б) Упражнения для развития четкости произношения.

- Самолеты взлетают: у-у-у.

- Машины едут: ж-ж-ж.

- Лошадки поскакали: цок-цок-цок.

- Рядом ползет змея: ш-ш-ш.

- Муха бьется в стекло: з-з-з-з.

в) Чтение чистоговорок шепотом и медленно.

- ра-ра-ра – начинается игра,

- ры-ры-ры – у нас в руках шары,

- ру-ру-ру – бью рукою по шару.

г) Чтение тихо и умерено.

- арка арца

- арта арда

- арла арча

- арса аржа

д) Чтение громко и быстро.

- гарь – парь – жарь

- дверь – зверь – червь

е) Чтение скороговорок, пословиц, поговорок.

1. Водовоз вез воду из-под водопада.

2. Говори, говори, да не заговаривайся.

3. На горе гогочут гуси, под горой огонь горит. 

4. Наш дуда и туда и сюда.

5. На дворе трава, на траве дрова, не руби дрова на траве двора.

6. Возле горки на пригорке встали 33 Егорки: раз Егорка, два Егорка, три Егорка и т.д.

7. Летят три пичужки через три пусты избушки.

ж) Чтение согласных.

     Делай глубокий вдох и на выдохе читай 15 согласных одного ряда:

- БТМПВЧФКНШЛЖЗЦС

- ПРЛГНТВСЧЦФБХНМ

- ВМРГКТБДЗЩЗБЧВН

- ФЩМЖДШХЧМКПБРВС

     Чтение согласной с какой-нибудь гласной, используя эту же таблицу.

 

     Чтение ряда гласных с ударением на одном из них: а о у ы и э.

Общая информация

Номер материала: 357382

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.