Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Парные согласные
на конце слова
Тренажер для учащихся
Русский язык 1-2 класс
2 слайд
медве … ь
Правило: чтобы правильно написать парную согласную на конце слова, надо изменить слово так, чтобы после согласного звука появился гласный звук:
зуб – зубы
Вставь парную согласную
Русский язык 1-2 класс
Прочитай правило и попробуй еще раз!
д
т
д
1
3 слайд
Правило:
Чтобы правильно написать парную согласную на конце слова, надо изменить слово так, чтобы после согласного звука появился гласный звук:
глаз – глаза
дождь – дожди
Попробуй еще раз!
Правильно! Молодец!
?
Выбери проверочное слово:
медведь
1
2
4
3
медведки
медведкой
медведи
медведь
Выбери номер правильного ответа
4 слайд
Правило: чтобы правильно написать парную согласную на конце слова, надо изменить слово так, чтобы после согласного звука появился гласный звук:
зуб – зубы
Вставь парную согласную
Русский язык 1-2 класс
тулу …
Прочитай правило и попробуй еще раз!
п
б
п
2
5 слайд
Правило:
Чтобы правильно написать парную согласную на конце слова, надо изменить слово так, чтобы после согласного звука появился гласный звук:
глаз – глаза
дождь – дожди
Попробуй еще раз!
Выбери проверочное слово:
тулуп
1
2
3
4
тулупчик
тулупчиком
тулупы
тулупчиком
Выбери номер правильного ответа
Правильно! Молодец!
?
6 слайд
Правило: чтобы правильно написать парную согласную на конце слова, надо изменить слово так, чтобы после согласного звука появился гласный звук:
зуб – зубы
Вставь парную согласную
Русский язык 1-2 класс
ду …
Прочитай правило и попробуй еще раз!
б
п
б
3
7 слайд
Правило:
Чтобы правильно написать парную согласную на конце слова, надо изменить слово так, чтобы после согласного звука появился гласный звук:
глаз – глаза
дождь – дожди
Попробуй еще раз!
Выбери проверочное слово:
дуб
1
3
2
4
дубками
дубки
дубы
дубком
Выбери номер правильного ответа
Правильно! Молодец!
?
8 слайд
Правило: чтобы правильно написать парную согласную на конце слова, надо изменить слово так, чтобы после согласного звука появился гласный звук:
зубка – зубы
Вставь парную согласную
Русский язык 1-2 класс
малы …
Прочитай правило и попробуй еще раз!
ш
ж
ш
4
9 слайд
Правило:
Чтобы правильно написать парную согласную на конце слова, надо изменить слово так, чтобы после согласного звука появился гласный звук:
глаз – глаза
дождь – дожди
Попробуй еще раз!
Выбери проверочное слово:
малыш
2
3
1
4
малышки
малышкой
малыши
малышку
Выбери номер правильного ответа
Правильно! Молодец!
?
10 слайд
Правило: чтобы правильно написать парную согласную на конце слова, надо изменить слово так, чтобы после согласного звука появился гласный звук:
зуб– зубы
Вставь парную согласную
Русский язык 1-2 класс
мос …
Прочитай правило и попробуй еще раз!
т
д
т
5
11 слайд
Правило:
Чтобы правильно написать парную согласную на конце слова, надо изменить слово так, чтобы после согласного звука появился гласный звук:
глаз – глаза
дождь – дожди
Попробуй еще раз!
Выбери проверочное слово:
мост
1
3
2
4
мостки
мостками
мосты
мостков
Выбери номер правильного ответа
Правильно! Молодец!
?
12 слайд
Правило: чтобы правильно написать парную согласную наконце слова, надо изменить слово так, чтобы после согласного звука появился гласный звук:
зуб – зубы
Вставь парную согласную
Русский язык 1-2 класс
кро …
Прочитай правило и попробуй еще раз!
т
д
т
6
13 слайд
Правило:
Чтобы правильно написать парную согласную на конце слова, надо изменить слово так, чтобы после согласного звука появился гласный звук:
глаз – глаза
дождь– дожди
Попробуй еще раз!
Выбери проверочное слово:
крот
1
3
4
2
кроток
кротками
кроты
кротков
Выбери номер правильного ответа
Правильно! Молодец!
?
14 слайд
Правило: чтобы правильно написать парную согласную на конце слова, надо изменить слово так, чтобы после согласного звука появился гласный звук:
зуб– зубы
Вставь парную согласную
Русский язык 1-2 класс
коро …
Прочитай правило и попробуй еще раз!
б
п
б
7
15 слайд
Правило:
Чтобы правильно написать парную согласную на конце слова, надо изменить слово так, чтобы после согласного звука появился гласный звук:
глаз – глаза
дождь – дожди
Попробуй еще раз!
Выбери проверочное слово:
короб
4
3
1
2
коробку
коробки
коробы
коробка
Выбери номер правильного ответа
Правильно! Молодец!
?
16 слайд
Правило: чтобы правильно написать парную согласную на конце слова, надо изменить слово так, чтобы после согласного звука появился гласный звук:
зуб – зубы
Вставь парную согласную
Русский язык 1-2 класс
мё …
Прочитай правило и попробуй еще раз!
д
т
д
8
17 слайд
Правило:
Чтобы правильно написать парную согласную на конце слова, надо изменить слово так, чтобы после согласного звука появился гласный звук:
глаз – глаза
дождь – дожди
Попробуй еще раз!
Выбери проверочное слово:
мёд
4
1
3
2
медку
медка
мёда
медком
Выбери номер правильного ответа
Правильно! Молодец!
?
18 слайд
Правило: чтобы правильно написать парную согласную на конце слова, надо изменить слово так, чтобы после согласного звука появился гласный звук:
зуб – зубы
Вставь парную согласную
Русский язык 1-2 класс
су …
Прочитай правило и попробуй еще раз!
п
б
п
9
19 слайд
Правило:
Чтобы правильно написать парную согласную на конце слова, надо изменить слово так, чтобы после согласного звука появился гласный звук:
глаз – глаза
дождь – дожди
Попробуй еще раз!
Выбери проверочное слово:
суп
4
1
2
3
супчиком
супчик
супы
супчиками
Выбери номер правильного ответа
Правильно! Молодец!
?
20 слайд
Правило: чтобы правильно написать парную согласную на конце слова, надо изменить слово так, чтобы после согласного звука появился гласный звук:
зуб – зубы
Вставь парную согласную
Русский язык 1-2 класс
жира …
Прочитай правило и попробуй еще раз!
ф
в
ф
10
21 слайд
Правило:
Чтобы правильно написать парную согласную на конце слова, надо изменить слово так, чтобы после согласного звука появился гласный звук:
глаз – глаза
дождь – дожди
Попробуй еще раз!
Выбери проверочное слово:
жираф
4
1
2
3
жирафчиками
жирафчик
жирафы
жирафчики
Выбери номер правильного ответа
Правильно! Молодец!
?
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Русский язык
Темы: 1.Парные по глухости-звонкости
согласные звуки на конце слова.
Цели:
-проверить знания учащихся о парных согласных;
Задачи:
-умение использовать правило проверки парных согласных;
-развивать мышление, память, речь, внимание, умение применять правило на практике;
-воспитывать позитивное отношение к урокам русского языка (обучения грамоте) через использование средств активизации учебного процесса (ЭОР).
Содержание:
Предлагаются слова , в которые ученик должен вставить правильно букву. Если ученик ошибся на экране появляется правило и предлагается выполнить еще раз, после этого надо выбрать из предложенных слов – проверочное слово.
6 655 172 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Кривенко Татьяна Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
6 ч.
![Звук [о]. Буквы О, о.](https://img.infourok.ru/is07/img/01c4-00069173-fa7648d2-480x480.png)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.