Инфоурок Биология ТестыТренажёр по биологии «Развитие жизни на Земле»

Тренажёр по биологии «Развитие жизни на Земле»

Скачать материал

Развитие жизни на Земле

 

Закончи предложение:

1.Эра в истории Земли, название которой переводится с греческого как «древняя жизнь»,– ... палеозой)

2.Основные единицы геологического летосчисления длительностью в десятки миллионов лет – ... (периоды

3.Вторая по протяженности единица геологического летосчисления, время «явной жизни», объединяющая палеозой, мезозой и кайнозой, – ... (фанерозой)

 

4.Наука о живых организмах прошлых геологических эпох, изучаемых по ископаемым остаткам и следам жизнедеятельности, – ... палеонтология)

5.Наименьшие единицы геологического летосчисления длительностью в тысячи и сотни лет – ... (эпохи, века)

 

6.Периодом палеозоя, в конце которого наметилась четкая дифференциация растительного мира – выделение трех флористических областей: тропической – Евроамериканской, северной умеренной – Ангарской и южной холодной – Гондванской,
был ... (карбон)

 

7.Первые примитивные голосеменные растения высотой до 30 м, из стволов которых позднее сформировались угольные месторождения Сибири, – ... (кордаиты)

 

8.Эра расцвета покрытосеменных растений, насекомых, птиц и млекопитающих – ... (кайнозой)

 

9.Переходная форма между пресмыкающимися и современными птицами, обнаруженная в литографических сланцах позднеюрских отложений на территории Баварии, – ... (археоптерикс)

 

10.Переходная форма между древними земноводными и рептилиями, существовавшая с конца карбона до конца триаса, – ... (котилозавры)

 

11.Периодом палеозоя, когда на суше появились настоящие леса из древовидных споровых растений (плаунов, хвощей, папоротников), а в морях наблюдалось необычайное разнообразие рыб, был ... (девон)

 

12.Первым периодом, когда растения начали заселять сушу, был ... (силур)

 

13.Переходной формой между древними кистеперыми рыбами и земноводными, появившейся в конце девона и жившей до начала юры, были ... (стегоцефалы)

 

14.Первыми наземными сосудистыми растениями, у которых еще отсутствовало деление на корни, стебель и листья, были ... (риниофиты, псилофиты)

 

15.Класс вымерших морских членистоногих, достигших расцвета в конце кембрия и в ордовике, но вымерших уже к концу палеозоя, – ... (трилобиты)

16.Период палеозоя, когда в морях появились первые хордовые животные – примитивные бесчелюстные рыбы с хрящевым скелетом, – ... (ордовик)

 

17.Гипотетический суперконтинент, объединявший в палеозое и начале мезозоя все современные материки, – ... (пангея)

 

18.Эра господства пресмыкающихся – ... мезозой)

19.Период в истории Земли, отличающийся от других важнейшим эволюционным событием – появлением и развитием человека, – ... антропогеновый)

20.Тип вымерших примитивных беспозвоночных животных – ... (археоцеаты)

 

·         (палеозой)

·         (периоды)

·         (фанерозой)

·         (палеонтология)

·         (эпохи, века)

·         (карбон)

·         (кордаиты)

·         (кайнозой)

·         (археоптерикс)

·         (котилозавры)

·          (девон)

·         (силур)

·         (стегоцефалы)

·         (риниофиты, псилофиты)

·         (трилобиты)

·          (ордовик)

·         (пангея)

·         (мезозой)

·         (антропогеновый)

·         (археоцеаты)

·         Верны ли утверждения?

·         а) В кембрии (около 570 млн лет назад) в царстве растений происходит важнейшее эволюционное событие – выход первых наземных растений (риниофитов) на сушу.

·         б) Скорость эволюционного процесса на Земле постепенно возрастала, сами же факторы биологической эволюции преобразовывались и непрерывно пополнялись новыми.

·         в) Наиболее древние представители первых наземных позвоночных животных – ихтиостеги – были обнаружены по окаменелостям в верхнесилурийских отложениях возрастом 420–430 млн лет.

·         г) В период господства динозавров в мезозое (около 150–230 млн лет назад) существовала предковая группа млекопитающих, возникшая от одной из линий зверозубых ящеров.

·         д) Начало палеозоя (около 600 млн лет назад) отмечено образованием большинства типов животных, из которых примерно 1/3 существует и в настоящее время.

·         е) Эволюция животных изучена более полно, чем эволюция растений, в связи с тем, что большинство животных обладают скелетом или другими твердыми образованиями и потому лучше сохраняются в окаменелых остатках и отпечатках.

·         ж) В триасе (около 230 млн лет назад) произошел крупный шаг в эволюции растений – появились первые покрыто-семенные, представленные в основном кустарниками и низкорослыми деревьями с мелкими листьями и цветками.

·         з) Начавшийся в перми (около 285 млн лет назад) расцвет голосеменных растений привел к их господству в мезозойскую эру.

·         и) Переход голосеменных растений к размножению семенами имел большое эволюционное значение, так как исчезала необходимость присутствия воды для полового процесса.

·         а) (Нет.)

·         б) (Да.)

·         в) (Нет.)

·         г) (Да.)

·         д) (Да.)

·         е) (Да.)

·         ж) (Нет.)

·         з) (Да.)

·         и) (Да.)

·         История развития жизни на Земле.
Геохронологическая таблица

·          

Эры, их продолжительность

Периоды

Животный и растительный мир

1

2

3

Архей, около

3000 млн. лет

 

Следы жизни незначительны.

Протерозой,

свыше 2000 млн.

лет

 

Появление полового процесса и многоклеточности. Органические остатки редки и малочисленны, но относятся ко всем типам беспозвоночных. Появление первых хордовых – подтипа бесчерепных.

Палеозой,
340 млн. лет

Пермь

Быстрое развитие пресмыкающихся. Вымирание трилобитов. Исчезновение каменноугольных лесов. Расцвет голосеменных растений.

 

Карбон

Расцвет земноводных. Появление первых пресмыкающихся. Появление пауков, скорпионов, насекомых. Расцвет папоротникообразных.

 

Девон

Расцвет щитковых. Появление кистеперых рыб, стегоцефалов. Распространение на суше высших споровых.

 

Силур

Пышное развитие кораллов, трилобитов. Появление бесчелюстных позвоночных – щитковых. Выход растений на сушу – псилофиты.

 

Ордовик,
кембрий

Процветают морские беспозвоночные. Распространение трилобитов, водорослей.

Мезозой,
163 млн. лет

Мел

Появление высших млекопитающих и настоящих птиц. Преобладание костистых рыб. Появление и распространение покрытосеменных растений.

 

Юра

Господство пресмыкающихся. Появление археоптерикса. Процветание головоногих моллюсков. Господство голосеменных растений.

·          

·          

Закончи предложение:

1.Эра в истории Земли, название которой переводится с греческого как «древняя жизнь

2.Основные единицы геологического летосчисления длительностью в десятки миллионов лет – ...

3.Вторая по протяженности единица геологического летосчисления, время «явной жизни», объединяющая палеозой, мезозой и кайнозой, – ...

 

4.Наука о живых организмах прошлых геологических эпох, изучаемых по ископаемым остаткам и следам жизнедеятельности, – ...

5.Наименьшие единицы геологического летосчисления длительностью в тысячи и сотни лет – ...

 

6.Периодом палеозоя, в конце которого наметилась четкая дифференциация растительного мира – выделение трех флористических областей: тропической – Евроамериканской, северной умеренной – Ангарской и южной холодной – Гондванской,
был ...

 

7.Первые примитивные голосеменные растения высотой до 30 м, из стволов которых позднее сформировались угольные месторождения Сибири, – ...

 

8.Эра расцвета покрытосеменных растений, насекомых, птиц и млекопитающих – ...

 

9.Переходная форма между пресмыкающимися и современными птицами, обнаруженная в литографических сланцах позднеюрских отложений на территории Баварии, – ...

 

10.Переходная форма между древними земноводными и рептилиями, существовавшая с конца карбона до конца триаса, – ...

 

11.Периодом палеозоя, когда на суше появились настоящие леса из древовидных споровых растений (плаунов, хвощей, папоротников), а в морях наблюдалось необычайное разнообразие рыб, был ...

 

12.Первым периодом, когда растения начали заселять сушу, был ...

 

13.Переходной формой между древними кистеперыми рыбами и земноводными, появившейся в конце девона и жившей до начала юры, были ...

 

14.Первыми наземными сосудистыми растениями, у которых еще отсутствовало деление на корни, стебель и листья, были ...

 

15.Класс вымерших морских членистоногих, достигших расцвета в конце кембрия и в ордовике, но вымерших уже к концу палеозоя, – ...

16.Период палеозоя, когда в морях появились первые хордовые животные – примитивные бесчелюстные рыбы с хрящевым скелетом, – ...

 

17.Гипотетический суперконтинент, объединявший в палеозое и начале мезозоя все современные материки, – ...

 

18.Эра господства пресмыкающихся – ...

19.Период в истории Земли, отличающийся от других важнейшим эволюционным событием – появлением и развитием человека, – ...

20.Тип вымерших примитивных беспозвоночных животных – ...

 

 

 

 

 

 

 

 

·         (палеозой)

·         (периоды)

·         (фанерозой)

·         (палеонтология)

·         (эпохи, века)

·         (карбон)

·         (кордаиты)

·         (кайнозой)

·         (археоптерикс)

·         (котилозавры)

·          (девон)

·         (силур)

·         (стегоцефалы)

·         (риниофиты, псилофиты)

·         (трилобиты)

·          (ордовик)

·         (пангея)

·         (мезозой)

·         (антропогеновый)

·         (археоцеаты)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

·         Верны ли утверждения?

·         а) В кембрии (около 570 млн лет назад) в царстве растений происходит важнейшее эволюционное событие – выход первых наземных растений (риниофитов) на сушу.

·         б) Скорость эволюционного процесса на Земле постепенно возрастала, сами же факторы биологической эволюции преобразовывались и непрерывно пополнялись новыми.

·         в) Наиболее древние представители первых наземных позвоночных животных – ихтиостеги – были обнаружены по окаменелостям в верхнесилурийских отложениях возрастом 420–430 млн лет.

·         г) В период господства динозавров в мезозое (около 150–230 млн лет назад) существовала предковая группа млекопитающих, возникшая от одной из линий зверозубых ящеров.

·         д) Начало палеозоя (около 600 млн лет назад) отмечено образованием большинства типов животных, из которых примерно 1/3 существует и в настоящее время.

·         е) Эволюция животных изучена более полно, чем эволюция растений, в связи с тем, что большинство животных обладают скелетом или другими твердыми образованиями и потому лучше сохраняются в окаменелых остатках и отпечатках.

·         ж) В триасе (около 230 млн лет назад) произошел крупный шаг в эволюции растений – появились первые покрыто-семенные, представленные в основном кустарниками и низкорослыми деревьями с мелкими листьями и цветками.

·         з) Начавшийся в перми (около 285 млн лет назад) расцвет голосеменных растений привел к их господству в мезозойскую эру.

·         и) Переход голосеменных растений к размножению семенами имел большое эволюционное значение, так как исчезала необходимость присутствия воды для полового процесса.

·         а) (Нет.)


·         Окончание табл.

1

2

3

 

Триас

Начало расцвета пресмыкающихся. Появление первых млекопитающих.

Кайнозой,

67 млн. лет.

Палеоген

Появление хвостатых лемуров, затем – парапитеков, дриопитеков. Расцвет насекомых. Господство покрытосеменных растений

 

Неоген

Господство млекопитающих, птиц.

 

Антропоген

Появление и развитие человека. Животный и растительный мир принимают современный облик.

·          

·         ОСНОВЫ УЧЕНИЯ О БИОСФЕРЕ

·         Рост населения, качественный скачок в развитии науки и техники за последние столетия, особенно в наши дни, привели к тому, что деятельность человека стала фактором планетарного масштаба, направляющей силой дальнейшей эволюции биосферы.

·         В. И. Вернадский считал, что влияние научной мысли и человеческого труда  обусловили  переход  биосферы в новое состояние – ноосферу (сферу разума).

·         В современном понимании ноосфера – это единая система «человечество – производство – природа», развивающаяся на основе социальных законов.

·         Эволюция биосферы обусловлена сильно связанными между собой тремя группами факторов:

· 1) развитием нашей планеты как космического тела и протекающими в ее недрах химических преобразований;

· 2) биологической эволюцией живых организмов;

· 3) развитием человеческого общества.

·         Структура биосферы

·         Биосфера включает:

· 1. Живое вещество, образованное совокупностью организмов;

· 2. Биогенное вещество, которое создается в процессе жизнедеятельности организмов (газы атмосферы, каменный уголь, нефть, известняки и др.);

· 3. Косное вещество, которое формируется без участия живых организмов (движение земной коры, метеориты, деятельность вулканов);

· 4. Биокосное вещество, представляющее собой совместный результат жизнедеятельности организмов и небиологических процессов (почвы).

·  

·         Обмен веществ в биосфере

·         Главная функция биосферы заключается в обеспечении круговорота химических элементов, который выражается в циркуляции веществ между атмосферой, почвой, гидросферой и живыми организмами.

·         Круговорот веществ – естественные циклические процессы превращения и перемещения химических элементов. В воздушный круговорот включено ≈ 98 % веществ, в водный ≈ 2 %.

·         Через газообразную фазу проходят О2, Н2, N , С и др.

·         Через водную фазу – Na, Mg, F, S , Сl, К и др.

·         Круговорот воды осуществляется за счет энергии Солнца. Под действием его энергии происходит испарение воды с поверхности морей, океанов и т. д., перенос с атмосферными потоками на сушу, возвращение в мировой океан речным стоком и с грунтовыми водами, разложение воды растениями в процессе фотолиза, транспирация растениями (поглощение корнями и испарение листьями).

·         Круговорот углерода связан с живыми организмами: ассимиляция зелеными растениями в процессе фотосинтеза и превращение в органические соединения, выделение углекислого газа в процессе дыхания, связывание углерода в виде торфа, карбонатов в океане и т. д.

·         В процессе деятельности человека выделяется в атмосферу огромное количество соединений углерода (сжигание топлива, уничтожение лесов и т. д.).

·         Круговорот азота. Атмосферный азот – один из основных биогенных элементов – включается в круговорот благодаря деятельности азотофиксирующих бактерий и водорослей. Часть азота фиксируется в результате образования оксидов во время электрических разрядов в атмосфере. Соединения азота из почвы поступают в растения и используются для построения белков.

·         Круговорот серы. Сера входит в состав ряда аминокислот. Соединения серы с металлами – сульфиды – переводятся микроорганизмами в доступную форму – сульфаты, которые поглощаются растениями.

·         Последствия хозяйственной деятельности человека
для окружающей среды

·         При современном уровне развития производства деятельность человека сказывается на биосфере в целом. Недостаток экологических знаний приводит к возникновению глобальных проблем, связанных с разрушением окружающей среды человеком, к нарушению функций биосферы. Систематически происходит загрязнение воздуха сернистым газом, оксидами азота, соединениями свинца. Жидкие и твердые частицы, взвешенные в воздухе, уменьшают количество солнечной радиации, достигающей поверхности Земли. В реки и озера поступают вымываемые дождями минеральные удобрения, пестициды. Значительно загрязняются моря и океаны, что приводит к гибели многих организмов, а рыба и моллюски непригодны в пищу. Постоянно идет изменение и почвы, которая подвергается эрозии, закислению.

·         Проблема рационального использования природных ресурсов, охрана природы от губительных последствий хозяйственной деятельности человека приобрела в настоящее время огромное государственное и межнациональное значение. Международным союзом охраны природы учреждена Красная книга мира, созданы подобные книги в каждом государстве и регионе. Созданы заповедные территории, заказники, национальные парки, где идет систематическое изучение и охрана представителей животного и растительного мира. Но этого будет недостаточно, если каждый человек не осознает, что природопользование необходимо основывать на глубоких знаниях, как социальных, так и биологических закономерностях развития живой природы.

·         Почему суставы «щелкают»?

·         О т в е т: привычка в минуты волнения трещать пальцами довольно распространена среди людей. Но лишь недавно стала известна причина этого явления. Предполагалось, что этот треск порождают кости, по другой версии – стяжки суставов. Для исследования природы этого явления английские ученые сконструировали специальное устройство, которое тянуло пальцы с определенной скоростью и силой. Это было нечто вроде средневековой камеры пыток. на этом устройстве прошли испытания около двадцати добровольцев. Но в отличие от жертв инквизиции, с испытуемыми ничего страшного не случилось. При растяжении пальцев производилась рентгеновская съемка суставов. Исследования показали, что при растяжении сустава увеличивается объем суставной сумки; давление в ней падает. Это приводит к эффекту «вскипания» жидкости, вследствие чего в ней появляются пузырьки газа. Давление продолжает падать по мере растяжения суставов, пузырьки лопаются, что и вызывает характерный звук «щелканья». Но выхода для газа нет, так как сустав герметичен. При возвращении сустава в прежнее положение газ вновь растворяется в жидкости. Возвращение в исходное положение занимает около 15 минут. Сустав должен отдохнуть перед тем, как он вновь приобретет способность к «стрельбе».

·         ВОЗНИКНОВЕНИЕ ЖИЗНИ НА ЗЕМЛЕ

·         Каждому термину, указанному в левой колонке, подберите соответствующее ему определение, приведенное в правой колонке.

1. «Первичный бульон» –

А. многомолекулярные комплексы, окруженные водной оболочкой;

2. Коацерваты –

Б. синтез молекул органических веществ из неорганических, без участия живых организмов;

3. Матричный синтез –

В. открытые саморегулирующиеся и самовоспроизводящие системы, существующие на Земле, построенные из биополимеров – белков и нуклеиновых кислот;

4. Живые организмы –

Г. внезапное изменение наследственных свойств организма, приводящее к изменению тех или иных его признаков;

5. Абиогенный синтез –

Д. растворенные в воде компоненты первичной атмосферы, различные соли;

6. Мутация –

Е. процесс самовоспроизведения простейших полинуклеотидов.

·          

·         Какие из перечисленных организмов способны к фотосинтезу? (возможны несколько правильных ответов)

·         а) дрожжи и холерный вибрион

·         б) ольха и цианобактерии

·         в) инфузория и белая планария

·         г) эвглена зеленая и вольвокс

б) ольха и цианобактерии

г) эвглена зеленая и вольвокс

Исходным материалом для фотосинтеза служат:

а) кислород и углекислый газ

б) вода и кислород

в) углекислый газ и вода

г) углеводы

в) углекислый газ и вода

Фотосинтез происходит:

а) в хлоропластах

б) в лейкопластах

в) в хромопластах

г) в митохондриях

В результате какого процесса органические вещества образуются из неорганических?

а) биосинтез белка

б) фотосинтез

в) синтез АТФ

г) гликолиз

Исходным материалом для фотосинтеза служат:

а) кислород и углекислый газ

б) вода и кислород

в) углекислый газ и вода

г) углеводы

в) углекислый газ и вода

В результате какого процесса органические вещества образуются из неорганических?

а) биосинтез белка

б) фотосинтез

в) синтез АТФ

г) гликолиз

В каком случае правильно перечислены процессы, происходящие в световой фазе.

а) образование глюкозы, кислорода и АТФ

б) возбуждение хлорофилла, синтез АТФ и фотолиз воды

в) связывание углекислого газа, образование глюкозы и кислорода

г) синтез АТФ и глюкозы

б) возбуждение хлорофилла, синтез АТФ и фотолиз воды

В каком случае правильно (но упрощенно) показана реакция фотосинтеза?

а) 6СО2+2О = С6Н12О6 +6 О2

б) 6О2+6Н2О = С6Н12Об +6 О2

в) 6СО22 = С6Н12О6 +6 О2

г) 6С+Н2О = С6Н-|2О6+6 О2

а) 6СО2+6Н2О = С6Н12О6 +6 О2

В каком случае перечислены процессы идущие только при фотосинтезе?

а) синтез АТФ, белков и жиров

б) синтез АТФ и углеводов, фотолиз воды

в) синтез АТФ, окисление глюкозы до СО2 и Н2О

г) синтез белков и углеводов, выделение СО2

б) синтез АТФ и углеводов, фотолиз воды

В каком случае перечислены процессы идущие только при фотосинтезе?

а) синтез АТФ, белков и жиров

б) синтез АТФ и углеводов, фотолиз воды

в) синтез АТФ, окисление глюкозы до СО2 и Н2О

г) синтез белков и углеводов, выделение СО2

б) синтез АТФ и углеводов, фотолиз воды

При каких условиях фотосинтез не может продолжаться в темноте?

а) если в клетках отсутствует АТФ

б) если нет кислорода

в) если повышено содержание углекислого газа

а) если в клетках отсутствует АТФ

Фотолизом воды называется реакция:

а) 4Н+ + е + О2 = 2Н2О

        свет

б) 6СО2 + 6Н2О > С6Н12О6

       свет

в)2Н2О >  4Н+ + 4е + О2

                    свет

г) С6Н12Об > СО2 + Н2О

в)2Н2О >  4Н+ + 4е + О2

                    свет

Какая из названных реакций относится к темновой стадии фотосинтеза?

а) связывание рибулозодифосфата с углекислым газом

б) возбуждение молекулы хлорофилла

в) образование АТФ

г) фотолиз воды

 

а) связывание рибулозодифосфата с углекислым газом

Каким образом можно повысить активность фотосинтеза? (возможны несколько ответов)

а) увеличив содержание кислорода в воздухе

б) внесением удобрений

в) увеличив содержание углекислого газа

г) повысив освещенность

в) увеличив содержание углекислого газа

г) повысив освещенность

Какая из реакций фотосинтеза должна начаться первой с восходом солнца?

а) фотолиз воды

б) образование глюкозы

в) фиксация углерода

г) синтез НАДФН

г) синтез НАДФН

Рядом с названием вещества поставьте букву, обозначающую функцию этого вещества при фотосинтезе

1. Пятиуглеродный сахар

2. АТФ                           

3. НАДФ                

4. Глюкоза    

а) Исходное вещество для начала световых   реакций

б) Конечный продукт темновой фазы

в) Исходное вещество для начала темновых реакций

г) Конечный продукт световой фазы

  

1.  в)

2.  г)                                  

3.  а)                    

4.  б)

 Непосредственным источником энергии для образования АТФ служат:

а) ионы водорода и электроны

б) ферменты

в) вода

г) хлорофилл

   а) ионы водорода и электроны

В

Молекула хлорофилла возбуждается: (возможны несколько ответов)

а) квантами зеленого света

б) квантами синего света

в) квантами голубого света

г) квантами красного света

б) квантами синего света

г) квантами красного света

  Энергия возбужденных электронов в световой стадии используется для:

а) синтеза АТФ

б) синтеза глюкозы

в) синтеза белков

г) расщепления углеводов

   а) синтеза АТФ

      В основе фотосинтеза лежит процесс превращения:

а) энергии света в энергию неорганических соединений

б) энергии света в энергию органических соединений

в) энергии органических соединений в энергию неорганических соединений

г) энергии мелких органических молекул в энергию более крупных органических молекул

б) энергии света в энергию органических соединений

    Заполните пропуски в тексте.

Квант __________ света переводит _____ в возбужденное состояние. Возбужденный электрон _____ на более _____ энергетический уровень. Перемещаясь по цепи _____, встроенных в ________ электрон _____ энергию, которая используется для синтеза _____. Растративший энергию электрон возвращается к молекуле _____.

В хлоропластах происходит так же __________воды, в результате которого образуются ионы ______ и _____, а также, побочный для этой реакции продукт – ________________. Цепь этих реакций составляет ____________фазу фотосинтеза.

При каких условиях фотосинтез не может продолжаться в темноте?

а) если в клетках отсутствует АТФ

б) если нет кислорода

в) если повышено содержание углекислого газа

а) если в клетках отсутствует АТФ

В каком случае правильно перечислены процессы, происходящие в световой фазе.

а) образование глюкозы, кислорода и АТФ

б) возбуждение хлорофилла, синтез АТФ и фотолиз воды

в) связывание углекислого газа, образование глюкозы и кислорода

г) синтез АТФ и глюкозы

б) возбуждение хлорофилла, синтез АТФ и фотолиз воды

В каком случае правильно (но упрощенно) показана реакция фотосинтеза?

а) 6СО2+2О = С6Н12О6 +6 О2

б) 6О2+6Н2О = С6Н12Об +6 О2

в) 6СО22 = С6Н12О6 +6 О2

г) 6С+Н2О = С6Н-|2О6+6 О2

а) 6СО2+6Н2О = С6Н12О6 +6 О2

В каком случае перечислены процессы идущие только при фотосинтезе?

а) синтез АТФ, белков и жиров

б) синтез АТФ и углеводов, фотолиз воды

в) синтез АТФ, окисление глюкозы до СО2 и Н2О

г) синтез белков и углеводов, выделение СО2

б) синтез АТФ и углеводов, фотолиз воды

Переведите на русский язык термины:

архей ________________

катархей ____________________

протерозой ____________________

палеозой __________________

мезозой_________________

кайнозой ___________________

древнейший"

"ниже древнейшего"

"более ранняя жизнь"

"древняя жизнь"

"средняя жизнь"

"новая жизнь"

Перечислено несколько событий. Какие из них относятся к архею, а какие к протерозою.

а) возникновение эукариот;

б) появление кишечно-полостных;

в) появление сине-зеленых и одноклеточных водорослей;

г) возникновение многоклеточности;

д) возникновение фотосинтеза.

Архей- в; д

Протерозой -а; б; г

 

Какой из названных ящеров относится к летающим?

а) стегозавр;

б) динозавр;

в) птеранодон.

в) птеранодон

С какой особенностью физиологии пресмыкающихся можно связать их быстрое вымирание в более поздние эпохи?

а) с холоднокровностью;

б) с малой подвижностью;

в) с отсутствием кожного дыхания.

Заполните таблицу.

Сравнительная характеристика позвоночных

Класс

Особенности строения

Способ размножения,

 характер развития

 зародыша

Покровов

 тела

Кровеносной

системы

Органов

дыхания

Нервной

 системы

Рыбы

Земноводные

Пресмыкающиеся

Птицы

Млекопитающие

 

 

 

 

 

 

Между какими группами данные организмы
являются переходной формой

1. Между рыбами и земноводными

2. Между яйцекладущими и плацентарными млекопитающими

3. Между пресмыкающимися и птицами

4. Между пресмыкающимися и млекопитающими

5. Между мхами и папоротниками

6. Между кольчатыми и членистоногими

Переходная форма

а) стегоцефал

г) кенгуру

е) археоптерикс

б) утконос

д) псилофиты

в) трилобиты

 

 

Выберите правильное утверждение.

1. Жизнь на Земле существует 6 тысяч лет;

2. Наша планета образовалась 4,5 млрд лет назад;

3. Самая древняя эра – палеозойская;

4. Первые организмы жили в воде;

5. Живые организмы возникли путем самозарождения из неживого;

6. Динозавры жили и вымерли в мезозойскую эру;

7. Первые наземные растения – псилофиты;

8. Первые наземные животные – стегоцефалы;

9. Эволюция может идти в обратном направлении;

10. Эволюция идет дивергентно;

11. Человек появился в кайнозое;

12. Жизнь на Земле вечна;

13. Главным фактором эволюции является естественный отбор;

14. В кайнозойскую эру господствовали насекомые, птицы, млекопитающие и цветковые растения;

15. Жизнь на нашу планету была занесена из космоса;

16. Большую роль в эволюции сыграла изоляция организмов.

1. (Нет)

2. (Нет)

3. (Нет)

4. (Да)

5. (Да)

6. (Да)

7. (Да)

8. (Да)

9. (Нет)

10. (Да)

11. (Да)

12. (Нет)

13. (Да)

14. (Да)

15. (Нет)

16. (Да)

Первые животные клетки и клетки грибов появились на Земле в ходе эволюции в результате симбиоза:

а) первичных аэробных гетеротрофов и анаэробных бактерий;

б) первичных анаэробных гетеротрофов и аэробных бактерий;

в) первичных аэробных гетеротрофов и аэробных бактерий;

г) первичных анаэробных гетеротрофов, аэробных бактерий и первичных анаэробных фототрофов.

б) первичных анаэробных гетеротрофов и аэробных бактерий

Главное эволюционное событие в развитии органического мира на Земле в архее (около 2,8 млрд лет назад):

а) начало биологического развития: появление хемосинтеза и фотосинтеза у бактериоподобных организмов;

б) появление анаэробных автотрофных предшественников зеленых водорослей, цианобактерий, железобактерий и серобактерий;

в) развитие аэробных железобактерий, серобактерий, появление простейших, археоциатов и кишечнополостных;

г) появление аэробных предшественников зеленых водорослей, развитие простейших, археоциатов и кишечнополостных.

б) появление анаэробных автотрофных предшественников зеленых водорослей, цианобактерий, железобактерий и серобактерий

Эра, в течение которой возникла жизнь, называется:

а) ранний протерозой;

б) архей;

в) палеозой.

б) архей

Важнейшим событием архея следует считать:

а) накопление в атмосфере кислорода;

б) появление коацерватов;

в) образование первых органических соединений

а) накопление в атмосфере кислорода

Расставьте события, происходившие в архее и протерозое в последовательности, соответствующей порядку их возникновения:

а) появление фотосинтеза;

б) появление прокариот;

в) появление многоклеточных водорослей;

г) появление свободного кислорода;

д) появление членистоногих;

е) появление моллюсков;

1.  появление прокариот;

2.  появление фотосинтеза;

3.  появление свободного кислорода;

4.  появление многоклеточных водорослей;

5.  появление кольчатых червей;

6.  появление членистоногих;

7.  появление моллюсков.

Какие животные имели преимущества при переходе от протерозоя к палеозою, и развивались под влиянием естественного отбора?

а) те, которые не имели внешнего скелета;

б) те, которые могли жить в холодном климате;

в) те, которые могли выйти на сушу.

в) те, которые могли выйти на сушу

Какие периоды составляют мезозойскую эру?

а) девон, силур, кембрий;

б) триас, юра, мел;

в) палеоген, неоген, антропоген.

б) триас, юра, мел

Наиболее значительным событием триаса было:

а) появление первых млекопитающих;

б) появление пресмыкающихся;

в) появление земноводных.

а) появление первых млекопитающих

Какие изменения в строении и физиологии организма обеспечили прогресс млекопитающих?

а) два круга кровообращения;

б) легочное дыхание;

в) живорождение.

в) живорождение

Какой отряд был предком приматов?

а) зверозубые;

б) насекомоядные;

в) человекообразные.

б) насекомоядные

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Тренажёр по биологии «Развитие жизни на Земле»"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Системный администратор

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 662 848 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 03.03.2018 7625
    • DOCX 48.8 кбайт
    • 10 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Разволяева Наталья Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Разволяева Наталья Васильевна
    Разволяева Наталья Васильевна
    • На сайте: 6 лет и 9 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 72748
    • Всего материалов: 38

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 124 человека из 43 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Химия и биология")

Учитель химии и биологии

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 34 человека из 25 регионов
  • Этот курс уже прошли 38 человек

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету «Биология» в условиях реализации ФГОС ООО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 43 человека из 22 регионов
  • Этот курс уже прошли 395 человек

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по биологии в условиях реализации ФГОС СОО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 92 человека из 42 регионов
  • Этот курс уже прошли 556 человек

Мини-курс

Подготовка менеджеров по продажам: аспекты телефонных переговоров

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Брендинг и архитектура бренда: создание уникальности и цельности в маркетинге

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Профориентация детей и подростков

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 35 человек из 16 регионов
  • Этот курс уже прошли 40 человек