Категория/ученая степень: Первая категория
Место работы: Краевое государственное бюджетное общеобразовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья "Рубцовская общеобразовательная школа-интернат № 1
Я - учитель школы-интерната для детей с нарушениями интеллекта, имею первую квалификационную категорию. Преподаю уроки русского языка, чтения, математики и информатики, совмещая роль классного руководителя и воспитателя для комплексного сопровождения учащихся.
В работе активно разрабатываю и применяю адаптивные дидактические пособия, направленные на:
Повышение познавательного интереса (интерактивные тренажеры, игровые задания с пошаговой наглядностью);
Формирование практических навыков (упражнения с элементами проектной деятельности, например, создание простых алгоритмов в робототехнике);
Индивидуальный подход в обучении (материалы с учетом уровня развития каждого ребенка).
Особое внимание уделяю игровым технологиям, чтобы сделать уроки доступными и увлекательными.
С 2016 года руковожу методическим объединением воспитателей, где координирую:
- Создание коррекционно-развивающих программ;
- Обмен опытом по работе с мотивацией учащихся;
- Внедрение современных образовательных инструментов.
С 2020 года, после прохождения профессиональной переподготовки, развиваю направление реабилитационной робототехники — руковожу школьным кружком, где дети с особыми образовательными потребностями осваивают базовые технические навыки, развивают моторику и логическое мышление через сборку моделей, учатся работать в команде, что важно для их социализации.
В 2024 году приняла участие в Краевом этапе конкурса «ИнваПрофи», где заняла 2 место.
Считаю профессиональное развитие ключевым условием эффективной работы. Регулярно прохожу курсы повышения квалификации, принимаю участие в вебинарах и конференциях, провожу мастер-классы для педагогов школы-интерната, изучаю опыт педагогов, работающих с детьми с ОВЗ.
В 2022 году была очной участницей Форума классных руководителей, в 2023 и 2024 году принимала участие в Форуме заочно. В 2023 и 2024 году была экспертом в оценке работ «Марафона лучших педагогических практик» педагогов Алтайского края. Вся моя работа – поиск эффективных методов и приемов обучения и воспитания детей с особыми образовательными потребностями.
Моя главная задача - способствовать социальной адаптации и максимальной самореализации воспитанников. Уверена, что дети с интеллектуальными нарушениями особенно нуждаются в индивидуальном подходе, эмоциональной поддержке и системной педагогической помощи. В своей работе сочетаю академические методы с коррекционно-развивающими технологиями, стремясь создать среду, где каждый ребенок чувствует себя ценным и способным на развитие.
