Тренажёр "Решу ВПР: анализ диаграмм", часть 3

• 1 слайд

  Решу ВПР: анализ диаграмм, часть 3
  Иванова Нина Николаевна,
  учитель математики
  МОУ «СОШ» с. Большелуг
  Корткеросский район
  Республика Коми
  2019
  

• 2 слайд

  
  
  Вычислим:
   (66 + 59 + 60 + 69 + 56) : 5 = 310 : 5 = 62.
   
  Ответ: 62.
  1
  На диаграмме представлены результаты некоторых ребят, писавших тест по английскому. По вертикальной оси указаны баллы. Назовите средний балл, полученный ребятами.
  

• 3 слайд

  
  На диаграмме представлены результаты некоторых ребят, писавших тест по биологии. По вертикальной оси указаны баллы. Назовите средний балл ребят, набравших больше 75 баллов.
  Вычислим: (90 + 78 + 96) : 3 =
   264 : 3 = 88.
   
  Ответ: 88.
  2
  

• 4 слайд

  
  
  Вычислим: 56 + 66 + 48 = 170.
   
  Ответ: 170.
  3
  На диаграмме представлены результаты некоторых ребят, писавших тест по физике. По вертикальной оси указаны баллы. Назовите сумму баллов ребят, набравших менее 75 баллов.
  

• 5 слайд

  
  На диаграмме показано время, которые ребята тратят на дорогу от дома до школы. По вертикали указано время в минутах. Сколько ребят тратят на дорогу от 14 до 24 минут?
  Заданному условию соответствует время Оли, Гоши и Веры, значит, таких ребят трое.
   
  Ответ: 3.
  4
  

• 6 слайд

  
  На диаграмме показано время, которые ребята тратят на дорогу от дома до школы. По вертикали указано время в минутах. Сколько в среднем тратят ребята на дорогу от дома до школы?
  Вычислим: 
  (16 + 24 + 12 + 26 +10) : 5 = 
  88 : 5 = 17,6.
   
  Ответ: 17,6.
  5
  

• 7 слайд

  Источники:
  https://www.tes.com/tesv2/files/styles/news_article_ml_x2/public/news-images/pixi17coll.png?itok=INHyVL5i
  http://greencookstove.org/index_files/notebook.png
  http://ta-ural.ru/upload/medialibrary/921/9210b347a483150f15a38a76b0364ece.png
  https://st2.depositphotos.com/1763191/8496/v/950/depositphotos_84963188-stock-illustration-philippines-boy-pointing-a-finger.jpg
  https://pedsovet.org/v3/upload/ckeditor/6/images/2018-01-10/1515593785_1017667375.jpg
  https://agrotoursim.files.wordpress.com/2013/07/images-4.jpg
  Автора технологического приема Г.О.Аствацатурова http://didaktor.ru/kak-sdelat-sorbonku-bolee-interaktivnoj
  МК №2 Создание анимированной сорбонки с удалением
  «Решу ВПР»: математика – 7. ВПР - 2019: задания, ответы, решения.
  Обучающая система Дмитрия Гущина https://math7-vpr.sdamgia.ru/test?theme=7
  Шаблон авторский
  
  

Краткое описание документа:

Тренажёр "Решу ВПР: анализ диаграмм", часть 3 предназначен в помощь учителям по организации заинтересованности повторения к занятиям по данной теме при подготовке к всероссийской проверочной работе. Работу можно применить при проведении урока по математике, систематизации, закреплении и проверки знаний учащихся. В презентации использован технологический прием Г.О.Аствацатурова «Анимированные сорбонки с удалением». Рассмотрены 5 задач с их решениями.