Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Тренинг для педагогов "Развитие и коррекция мотивационной и эмоциональной сферы"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Тренинг для педагогов "Развитие и коррекция мотивационной и эмоциональной сферы"

библиотека
материалов

Тренинг для педагогов.

Тема: Развитие и коррекция мотивационной и эмоциональной сферы.


Цели:

- развитие интуитивных навыков отражения и узнавания внешних эмоциональных проявлений

- Самоанализ внутреннего состояния. Укрепление доверия к окружающим.

- Снижение эмоциона఻⑌йой нестабильности, повыوవмие положительных проявленШ.


Вводн0ᑏࠢ⑇дсть.

Оӄавила работы в тренинговой групЯ.

  1. ЍᐣнражнзԵие: ƫовтори за мной»

Цель: отвеЅься от проблем, не Ծносящихся к гӀпповой работе, полность౎†лереключитѬᓁя на ситуацию здесь и теперь.

ИнструКᓆия: Учасӂиковࠠ␳фуппы посдܤть полукругом. Каждыعࠠтчастник д>ᐻден будет выйтГ центр, повернутќя лицом к группе, на7ᐲвть свое Шя и здороваться со всеми любыми способаؼస- не повՂряя использовдحные раннее."ԛъūппб¤повՀŶ╀Ѝ␵0имя и кадԼоХࡠпрѵ┴ложеҽ䘽␾萵0при␲谵⑒хтвид¤зРࡠуӇстником.


ШеՀнرल

Оء־鐠䐲у еѳяїВᓁтвтұте?ȅб␺Х Ҹприветствий 2ᐐᒾ особенно запоиحШҾь (понравилось) и пчДму?







Упржѿение «ПередА᳇␰$чувствƻЦель: развитие нев␵Салٌఽъх навыков общения. Повышение рЁнԷовой сплочннా⑁ци, развитиеРᑇсвства эмлؠъи.

Инѡᓂрукция:

Команды выстаиваются в колонны (тут обязатеьМоЅоАы в каждой з них колиеѠтво игՀков было ӂаĵᑋо; в противном случае ƫᒸшнего» участ-и԰ведущий просит бщՊь своим ассᐸъенто<"в обязанйȮᑁри иԶూ␾єо вхоᐴт сеЕить за сбѹюдением правил проведенШигрыȩ࠮!Неоѱ╅одимо зараҽ昵萵0приготовить怠萺Ёрточ:ᐸ"с навБниями эмоций. ПрмДрՃЈࡨабор радость, вина, ؾఱйда, грусть, удивлнѺе,Ƞмтерес, гнев, спҾойствие, оъраىШ5"страѕзризренизĤ стыд,(орХ੮ࠠ!Процедура пЀ└дачи чувств сорӆоитȠఢࡡследующем: учасцحики, оказаԲиеся в колоннах последнииة¨ поворачиᐲцтся к вصఴтщеҼи0ытягивают из стопки каруҺчек с Խ聰┷ваниями эмоций по$خдной картоїе. Помыслив трзԹуемое вреоՇ над тем, кcможно невербальное изобразить указанную в карточке эмоцию, они дотрагиваются до плеча стоящего перед ними участника; он оборачивается и наблюдает за мимикой и пантомимой первого игрока; далее эмоция невербальным способом передается по цепочке. Когда эта «Эмоциональная информация» достигнет впереди стоящего игрока, он быстро возвращается в хвост колонны, ведущий предлагает каждому из них ( в соответствии со временем «финиширования» изобразить эмоцию, которую они получили, а затем назвать ее. Ответ сопоставляется с надписью на карточке. )


Шеренг.






  1. «Родовой путь»

Цель: развитие уверенного поведения, силы воли, самоанализ личности о преодолений в жизни трудных ситуаций.

Инструкция:

Один участник ложиться животом на ковер. Несколько участников из группы ложатся на него сверху и расслабляются. Задача участника выбраться из зажимов с помощью рук, не помогая себе ногами.

Шеренг.

  1. «Прикосновенье»

Цель: развитие чувства сплоченности, снятие мышечных зажимов.

Инструкция: Звучит спокойная музыка.

Один человек из группы ложится на ковер и полностью расслабляется. Остальные участники подходят по одному и очень нежно начинают прикасаться к его шее, плечам, туловищу, ногам, сначала одним пальчиком, затем ладошкой.

В позицию расслабленного ложатся желающие участники по одному.

Шеренг.


  1. Рефлексия.

«На лучах солнца»

Участники группы прослушивают музыку и пишут свои впечатления от упражнений на заранее приготовленных лучах солнца и прикрепляют их к основе солнца.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-468441

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"