Инфоурок Школьному психологу Другие методич. материалыТренинг для родителей на тему "Я - успешный родитель"

Тренинг для родителей на тему "Я - успешный родитель"

Скачать материал

ОГКОУ Шуйский детский дом

 

 

 

 

 

 

Тренинг для замещающих семей на тему «Я – успешный родитель»

 

 

 

 

 

 

                                                                                 Подготовили и провели:

                                                                                 специалисты ЦППР и СЗС

                                                                                 Булычева М. Г.

                                                                                 Шураева С. А.

                                                                                Дата проведения: 09.04.2022.

 

 

 

 

Шуя, 2022 г.

 

Цель: способствовать развитию у родителей навыков конструктивного взаимодействия, повышение педагогической компетентности родителей в вопросах воспитания ребенка. 

Ход мероприятия.

Педагог - психолог: Здравствуйте, уважаемые родители! Сегодня не будет никакой лекции, никаких докладов и вам не придется особенно скучать. Мы будем с вами много говорить, обсуждать, выражать свои мысли. А говорить мы сегодня с вами будем о том, какой он  «Успешный родитель»?

Социальный педагог:

Традиционно главным институтом воспитания является семья. Семья – это особого рода коллектив, играющий в воспитании основную, долговременную и важнейшую роль. Именно в семье ребенок получает первый жизненный опыт, делает первые наблюдения и учится, как себя вести в различных ситуациях. В системе детско-родительских отношений родитель является ведущим звеном, и от него в большей мере зависит, как складываются эти отношения. Родитель – это профессия, которой надо учиться, а выучившись, постоянно самосовершенствоваться, причем независимо от того, сколько у вас детей – один или много.

Никто из нас не рождается с навыками успешной родительской деятельности, однако многие хотят быть самыми лучшими родителями. Каким должен быть хороший, успешный во всех смыслах этого слова родитель? Давайте подискутируем.

Высказывания родителей: ответственным, целенаправленным, увлеченным, заинтересованным в развитии своего ребенка, заботливыми, любящими, понимающими, ласковыми)

Педагог - психолог: Безусловно, всеми этими качествами обладает каждый из вас. И каждый из вас желает своему ребенку только самого лучшего. Сейчас я предлагаю нам с вами познакомиться и выполнить следующее упражнение.

Упражнение «Знакомство»

Родители, по очереди (передавая мяч по кругу) представляются «Здравствуйте, я Ольга, мама Васи. Мой Вася …» (продолжить фразу, называя несколько качеств своего ребенка.)

Сейчас я предлагаю подумать и сказать, что значит для вас слово «родитель». Например: родитель - тот, кто родной, кто растит и т. д. (высказывания родителей).

Социальный педагог: Мы понимаем, что на плечах родителей лежит огромная ответственность за здоровье, развитие, счастье наших детей. Но всегда ли мы осознаем эту меру, всегда ли действуем адекватно в  сложившейся ситуации? Предлагаю вам ответить на следующие вопросы.

 

 

Тест «Мера заботы»

Уважаемый (ая)____________________________________________________

Напротив каждой фразы отметьте число баллов, соответствующее вашему суждению по заданному вопросу.

 

Категорически не согласен – 1 балл;

Я не спешил бы с этим согласиться – 2 балла;

Это, пожалуй, верно – 3 балла;

Совершенно верно, я считаю именно так – 4 балла.

 

1.Родители должны предвидеть все проблемы ребенка, чтобы помочь ему их преодолеть.

2.Для хорошей матери достаточно общения только с собственной семьей.

3.Маленького ребенка следует крепко держать во время мытья, чтобы он не упал и не ушибся.

4.Когда ребенок делает то, что обязан, он находиться на правильном пути и благодаря этому будет счастлив.

5.Хорошо, если ребенок занимается спортом. Но спортивными единоборствами ему заниматься не следует, так как это чревато физическими увечьями и нарушением психики.

6.Воспитание – это тяжелый труд.

7.У ребенка не должно быть тайн от родителей.

8.Если мать не справляется со своими обязанностями по отношению к детям, это, скорее всего, означает, что отец плохо выполняет свои обязанности по содержанию семьи.

9.Материнская любовь не может быть чрезмерной: любовью ребенка не испортишь.

10.Родители должны ограждать ребенка от негативных сторон жизни.

11.Не следует приучать ребенка к рутинной домашней работе, чтобы он не потерял охоту к любой работе.

12.Если бы мать не руководила домом, мужем, детьми, все происходило бы менее организованно.

13.В рационе семьи все самое вкусное и полезное должно, в первую очередь, доставаться ребенку.

14.Лучшая защита от инфекционных заболеваний – ограничение контакта с окружающими.

15.Родители должны активно влиять на то, кого из сверстников выбирает ребенок себе в друзья.

Обработка результатов.

40 баллов и выше – все ваши усилия направлены на то, чтобы интересы вашего ребёнка были надёжно защищены. Однако это вскоре может вызвать его протест. Ваш ребёнок личностно зависит от вас, что не способствует формированию его интересов, самооценки. У него не развивается умение самостоятельно принимать решения и нести свой груз ответственности за них.

25 – 40 баллов – вы заняли верную позицию в воспитании своего ребёнка. Он получает достаточное количество внимания и заботы старших, но при этом получает возможность проявлять свою независимость и взрослость.

Меньше 25 баллов – вы мало уделяете внимания вопросам воспитания своего ребёнка. Вас больше волнуют проблемы на работе и супружеские взаимоотношения.

 

Педагог – психолог: Быть родителем – это не только большое счастье, но и огромная ответственность, которую может принять на себя взрослый человек. Зачастую перед родителями возникают проблемы разной сложности, решение которых – не простое дело.

Я предлагаю вам начать их решать прямо сейчас. Для этого вам нужно закончить предложение, которое написано на фанте вытянутом из этой шляпы.

(Родители вытягивают по одному фанту из шляпы по кругу, зачитывают ситуацию и затем продолжают свою мысль, т.е. выход из этой ситуации из личного опыта. По желанию любой из родителей может озвучить свою мысль и выход из ситуации).

Ситуации:

Ваш ребенок капризничает, упрямится в магазине, вы …

Ребенок не выполняет ваше требование идти обедать, хотя его уже несколько раз звали, вы…

Ребенок не хочет убирать за собой игрушки, вы…

Ребенок ударяет кого-нибудь ладонью, игрушкой или кулаком, вы…

Ребенок отказывается поделиться игрушками с другими детьми, вы…

Ребенок использует нецензурную лексику, вы…

Ребенок делает все, что ему запрещают…

Ребенок отказывается кушать приготовленное вами блюдо, хотя раньше ел…

Ребенок отказывается надеть теплую куртку, выходя на улицу, вы…

Вы готовите обед, и вам очень мешает шумная возня, которую устроил ваш ребенок в гостиной, вы …

Ребенок капризничает с утра не торопясь одеваться в детский сад, а вам нужно торопиться на работу, вы…

Ребенок игнорирует ваше замечание по поводу внешнего вида и продолжает заниматься своим делом, вы…

 Разрешение проблем требует от родителей умения принимать решения, терпения и выдержки, силы ума, творческого и порой нестандартного подхода. Услышанные варианты выхода из той или иной ситуации говорят о том, что вы успешно с этим справляетесь. Молодцы!

Социальный педагог: Каждому родителю необходимо стремиться к взаимопониманию со своим ребенком. Понять ребенка - значит услышать его чувства. Необходимым навыком здесь является навык «активного слушания», освоению которого посвящается этот этап занятия. Слушать активно - значит улавливать, что ваш ребенок пытается вам сказать, что он чувствует на самом деле.

Упражнение  «Памятник чувству»

Родители работают в парах, один выполняет роль «глины», другой «скульптора». «Скульпторы» получают карточки c названиями чувств, эмоциональных состояний. «Памятники» которым они должны без слов «слепить», используя тело партнера. На этапе обсуждения мы предлагаем родителям ответить на два дополнительных вопроса:

 1) когда вы испытываете данное чувство по отношению к своему ребенку?

 2) когда, по вашему мнению, ребенок испытывает его по отношению к вам?

Педагог – психолог: общение без слов помогают детям или быть довольными собой, или чувствовать себя некомфортно.

Упражнение «Неформальное    общение»   

Участники    делятся    на группы «родителей» и «детей». «Дети» выходят за дверь, каждый придумывает проблему, c которой он хотел бы обратиться к «родителю». «Родители» же получают инструкцию не реагировать на просьбы ребенка под предлогом занятости, усталости и т.п. В течение нескольких минут идет ролевое проигрывание ситуаций. Затем участники меняются ролями. Однако новые «родители» получают противоположную инструкцию: отреагировать на слова ребенка максимальным вниманием, отзывчивостью, предложить свою помощь и поддержку.

Обсуждение чувств участников завершается определением понятий формального (закрытого, равнодушного, неискреннего) и неформального (открытого, эмпатийного, искреннего) общения.

Социальный педагог: Одна из важных проблем, которая зачастую возникает у родителей, заключается в следующем. Родителям трудно передать ребенку ответственность за его жизнь, потому что они стремятся быть хорошими родителями, подразумевая  под этим примерно  следующее:

Я должен  постоянно присматривать за тем, чтобы мой ребенок нормально развивался и вел себя вполне определенным  образом.

Я обязан руководить моим ребенком, а он - следовать моим указаниям.

Если мой ребенок попадет в беду, я должен вызволить его из этой беды.

Я должен жертвовать ради него всем, так как его потребности важнее  моих.

Я должен быть начеку по отношению ко всем опасным ситуациям и защищать от них ребенка, обеспечивая его безопасность.

Это моя обязанность - оберегать моего ребенка от страданий,  неприятностей, ошибок и неудач.

Упражнение  «Должен или хочу?»

Заменить в приведенных выше высказываниях слова «должен», «обязан» на «хочу». Какие чувства возникают при произнесении этик фраз?

Упражнение «Охапка обязанностей»

Одного из родителей спрашивают, сможет ли он пройти по нарисованной на полу линии. Затем ему в руки   дают  коробки,   символизирующие   разного  рода  обязанности, которые «должен» выполнять родитель. C охапкой этих «обязанностей» пройти по линии уже куда сложнее. Родители приходят к выводу, что чрезмерная загруженность обязанностями по отношению к ребенку не позволяет видеть перспектив, «зашумляет» воспитательную стратегию, лишая ее цельности и гармоничности.

Педагог-психолог: Сейчас каждый из вас совершит путешествие. 

Релаксация «Разговор с собой»

Все сидят по кругу, звучит спокойная музыка, имитирующая плеск волн.

Садимся по удобнее, закрываем глаза. Представьте, что вы идете по тропинке, спускаетесь к реке. Вода тихо струится, переливается. Вы смотрите на воду – и вдруг мир вокруг вас меняется. Я не знаю как, но вы знаете это. Вы смотрите на берег и видите вдалеке маленького ребенка. Он играет один. Он кажется вам очень близким. Вы подходите и видите, что это вы сам, только маленький, беспечный, беззащитный. Он глядит на мир большими, изумленными глазами. Он еще многого не знает. Подойдите к нему ближе. Сейчас вы сможете прикоснуться к нему. Вы можете сказать ему какие-то важные, нужные слова. Поблагодарите его за то, что он помог вам стать тем, кто вы есть сейчас. Теперь вы можете впустить его внутрь себя или отпустить его. Только помните, что в вас всегда есть частичка этого маленького существа. Открываем глаза.

Рефлексивный круг: все по кругу заканчивают фразу: «Мой ребенок для меня…».

Ну, вот и подошел к концу наш тренинг. Хотелось бы, чтобы он помог вам в воспитании ваших детей.

Упражнение «Аплодисменты»

Давайте представим на одной ладошке улыбку, а на другой - радость. А чтобы они не ушли от нас, их надо крепко-накрепко соединить аплодисментами.

 

Желаем вам успехов в воспитании ваших детей. Любите их и будьте любимы детьми. Ведь дети любят безусловной любовью, отвечайте им тем же!

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Тренинг для родителей на тему "Я - успешный родитель""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Специалист по благоустройству

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 484 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 12.05.2022 331
    • DOCX 24.4 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Булычева Марина Геннадьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Булычева Марина Геннадьевна
    Булычева Марина Геннадьевна
    • На сайте: 8 лет
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 36045
    • Всего материалов: 34

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Стресс и психосоматика

36 ч. — 144 ч.

от 1580 руб. от 940 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 146 человек из 49 регионов

Курс повышения квалификации

Перинатальный психолог: психологическое сопровождение беременности, родов и послеродового периода женщины

36 ч. — 180 ч.

от 1580 руб. от 940 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 31 человек из 19 регионов

Курс повышения квалификации

Компьютерная зависимость детей школьного возраста и способы психологической помощи при выходе из психологической зависимости

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 25 человек из 18 регионов

Мини-курс

Продуктовый успех: стратегии и инструменты для создания, улучшения и продвижения продуктов на рынке

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психологические аспекты развития и состояния личности

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Стратегии бизнес-развития

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе