Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Школьному психологу / Другие методич. материалы / Тренинг для школьной службы примирения

Тренинг для школьной службы примирения

  • Школьному психологу

Поделитесь материалом с коллегами:

Тренинг на тему «Конфликты и их урегулирование»

в рамках работы ШСП Тюменцевской ООШ

составила Баклыкова Е.В.


Необходимый материал: бейджи на каждого участника, фломастеры, булавки, правила тренинга на листах (в файлах), чистые листы, маркер, карандаши, карточка с запоминаемым текстом для игры «Испорченный телефон», анкеты обратной связи

Зачем мы здесь собрались?

Организационный момент

Встреча участников и рассаживание их в круг. Участникам предлагается написать свое имя на бейдже.

3 мин.


Вступительное слово ведущего

Приветствие участников, знакомство с целями предстоящей работы.

2 мин.


Знакомство

Каждый участник представляет себя (ученик - имя, класс; взрослый - имя, должность) и сообщает цель посещения тренинга.

5 мин.


Правила тренинга

Пояснение и принятие правил тренинга («Здесь и теперь», «Личное обращение», «Умей слушать другого», «Храни тайну», «Стоп», телефон).

3 мин.


1. Конфликты и причины их возникновения.

Разминка «Карандаши»

Участники объединяются в пары и пытаются удержать два карандаша, прижав их концы, подушечками указательных пальцев, выполняя команды: «Шаг назад», «Два шага вперед», «Наклониться вперед», «Присесть» и т.д. Затем это задание выполняют, встав в круг.

7 мин.


Упражнение «Гости столицы»

Участники в парах (разбиваются на 1-й , 2-й) должны представить, что они вдвоём проездом в Москве и до отправления поезда осталось 4 часа. Необходимо проиграть ситуацию, в которой 1-й – хочет побывать на Красной площади; 2-й – в театре на премьере спектакля с участием любимого актера. Цель – уговорить партнера.


Обсуждение: Удалось ли уговорить партнера? Почему? Что помогло или помешало?

15 мин.

Игра «Испорченный телефон»

Участники выходят за дверь, одному из оставшихся сообщается текст, который затем передается участниками по очереди.

Обсуждение. Передан ли текст в первоначальном виде последнему участнику? Может ли это быть причиной конфликта? Что такое конфликт?


Резюме

Конфли́кт — наиболее острый способ разрешения противоречий в интересах, целях, взглядах, возникающих в процессе социального взаимодействия, заключающийся в противодействии участников этого взаимодействия и обычно сопровождающийся негативными эмоциями.

Признаки конфликта-

Биполярность

Биполярность, или оппозиция, представляет противостояние и одновременно взаимосвязанность, содержит в себе внутренний потенциал противоречия, но сама по себе не означает столкновения или борьбы.

Активность — другой признак конфликта, но только та активность, которая синонимична понятиям «борьбы» и «противодействия», активность невозможна без некоторого импульса, задаваемого осознанием ситуации со стороны субъекта конфликта.

Субъекты конфликта

субъект — это активная сторона, способная создавать конфликтную ситуацию и влиять на ход конфликта в зависимости от своих интересов.

3 минуты.


Раздача и заполнение анкет обратной связи. Прощание.

6 минут.

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 07.04.2016
Раздел Школьному психологу
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров177
Номер материала ДБ-015748
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх