Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Школьному психологу / Конспекты / Тренинг эффективного родителя "Роль родителей в формировании нравственных качеств у детей"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Школьному психологу

Тренинг эффективного родителя "Роль родителей в формировании нравственных качеств у детей"

библиотека
материалов

Тренинг родительской эффективности

Слайд № 1 «Роль родителей в формировании нравственных качеств у детей»

Цель:

  1. Совместное осмысление идеи, что характер каждого человека имеет две стороны «светлую» и «теневую»;

  2. Пробудить родителей к целенаправленной работе у себя и детей над отрицательными чертами своего характера;

  3. Помочь в овладении методами самопознания и нравственной коррекции в собственном поведении

Оормление: Слова-афоризмы, карандаши, листы, игрушка

  1. Здравствуйте, хочется создать в группе дружелюбное, эмоционально тёплое настроение.

Давайте познакомимся.

Знакомство Цель: Усилить развитие группового единства, осознание важности и уникальности каждого присутствующего

- Ладони перед собой, поворачиваемся к соседу справа и называем ваше имя из детства, чтобы Вам нравилось его звучание (может так называла мама или папа, а может такой была ваша кличка у братьев и сестёр в семье, где вы росли, можно вариант, как вас называют друзья)

  1. Разминка

  • «Встаньте, у кого 1 ребёнок,2,3 и более» (4 группы)

  • «Поменяйтесь местами» (у кого есть дети дошкольного возраста, школьного возраста, кто был вместе с детьми в церкви, кому помогают бабушки и дедушки в воспитании, )

Разбились по парам .«Упр. Светлые надежды, тёмные опасения»

Цель: определить свои надежды и опасения по поводу детей, повысить эмпатию к другим членам группы, найдите 5 точек соприкосновения в паре. У каждой пары есть 5 минут , чтобы обнаружить как можно больше общего.

Презентация одного из пары другого «Чем мы похожи в паре» (5 точек)

Мы- разные и это замечательно, но у нас есть много общего. Мы болеем за своих детей и хотим им добра.

И религия, и философия, и наука утверждают, что у людей было и есть много общего, что сохраняется тысячелетиями. Чтобы жить нужно, трудиться, иметь семью, дом, детей. Нужны друзья. Нужна здоровая среда. Нужны- образование, техника, наука. Нужны- мир и порядок., справедливость и т.д. Из эпохи в эпоху передаются проверенные временем моральные правила, ставшие общечеловеческими духовными ценностями.

Вечно живут фундаментальные моральные правила: не делай другому того, чего себе не желаешь; почитай старших; не убивай, не развратничай, не воруй; не лги; не завидуй; не посягай на чужое.

Люди всегда осуждали злобность, подлость, предательство, жестокость, воровство, ложь, клевету. Но ценили доброту, мужество, честность, самообладание, скромность.

  1. О человеке написано много различных высказываний, афоризмов, но для сегодняшнего разговора на занятии представлены следующие два:

Слайд № 2 «Человек-это звучит гордо!» (А.М.Горький)

«Человек-это величайшая скотина в мире» (В.О.Ключевский)

- С каким из высказываний вы согласны, а с кем бы вы хотели поспорить? (пауза, говорят родители)

- Продолжите пожалуйста «Чем больше мы работаем над собой, тем…» (говорят родители) Подразумевается: «Тем быстрее мы скатываемся до уровня животных» НЕ моемся, не учимся, а только удовлетворяем свои животные инстинкты : - кушать,-спать,-размножаться и т.д.

Слайд № 3 «Человек, тебе дана возможность пасть до степени животного, но, и дана возможность подняться до существа богоподобного исключительно благодаря твоей внутренней воли»

Античный философ

Вывод? Человек несовершенен. В нём есть и положительные и отрицательные черты характера. Чтобы достичь чего-либо, необходимо работать над собой.

  1. - Если мы попытаемся понять себя, то увидим, что наша природа противоречива- нам присущи как бы два противоположных человека (два разума)

Слайд № 4 «Я»- управляемое голосом совести. Стремление к добру (СВЕТ)

«Я»- Отражающее наши эгоистические побуждения (ТЕНЬ)

- Мы часто оказываемся в ситуации, когда боремся сами с собой (вспомните подобные ситуации из жизни)

Вот примерные ситуации для ребёнка (СОВЕСТЬ, СОБЛАЗН)

- Утром хочется спать, но надо идти в школу.

- Мама просит посидеть с младшим братом, а тебе хочется идти гулять с друзьями

- Родители беспокоятся об экзаменах и консультациях. У меня есть соблазн соврать.

Задание Необходимо выбрать

Слайд № 5 У каждого лежит список-перечень черт характера человека «Свет» и «Тень» Необходимо выбрать 3 черты, которые вы больше всего цените в людях; 3 черты, которые вам больше всего не нравятся в людях;

Обоснуйте свои (1-2) черты + и -

«Я и моя тень»

«СВЕТ»

Ответственный

Честный

Щедрый

Трудолюбивый

Сочувственный

Храбрый

Вежливый

Умный

Доброжелательный

«ТЕНЬ»

Безответственный

Нечестный

Жадный

Ленивый

Эгоист

Лицемерный

Грубый

Глупый

Завистливый

  1. Фронтальный опрос:

  • Могут ли быть люди только с положительными чертами или только с отрицательными чертами характера?

  • Наши черты характера влияют на других людей? Как?

  • С какими людьми труднее?

  • Какими мы стремимся быть?

Что в себе должен развивать человек, чтобы положительных черт стало больше? (силу воли, нравственные ориентиры, СОВЕСТЬ, СТЫД) Можно СОВЕСТЬ сравнить с компасом, который указывает куда идти. Их особая ценность в том, что они способны объединять людей, направлять на путь добра. В конечном счёте только стыд и правда способны сохранить род человеческий, поэтому они относятся к общечеловеческим ценностям.

  • Кто отвечает за правильное формирование совести и стыда ? (Родители. Сам человек)

  • Где тот первоначальный источник знания о хорошем и плохом, где человек учится различать , что такое хорошо и что такое плохо? (СЕМЬЯ)

Вывод: Последствия поступков по совести ведут к гармонии, равновесию, счастью. Поступки против совести ведут к беспокойству, к раздражительности, к несчастью, к РАЗРУШЕНИЮ ЛИЧНОСТИ,

В реальной современной жизни стираются границы между добром и злом. Под прикрытием деловитости расцветает эгоизм, оправдывается достижение цели любой ценой, возникает опасность уважения не честности и доброты, а преклонение перед богатством и властью денег.

Вопрос: «Почему в одних и тех же обстоятельствах разные люди ведут себя по-разному?». (другой участник)

Вывод: - Потому что у каждого из нас есть то, что ему дорого, свои принципы, взгляды, которые так же влияют на наше поведение и поступки. В наш бурный век страстей и соблазнов мы так часто сталкиваемся с бессовестными поступками и так редко нас поражают поступки по совести. Если ты или ребёнок сбился с пути, общечеловеческие ценности помогут найти верную дорогу.

  1. Как могут родители помочь ребёнку избежать и бороться с соблазнами? (Стараться жить по совести, находить хороших друзей, избегать плохих компаний, учить видеть опасные ситуации, уметь говорить «НЕТ»)

Разыгрывание ситуаций

  • Я очень хотел новый диск с современной компьютерной игрой. В магазине выставка дисков и можно незаметно стащить его… (Совесть, Соблазн) От кого зависит, кто победит? Какого волка мы больше кормим?

  • Я вижу в сумке у пенсионерки торчащий кошелек или подростки просят залезть в форточку… (Совесть, Соблазн) От кого зависит, кто победит?

  • Одноклассники перед дискотекой уговаривают выпить пиво или энергетик…(Совесть, Соблазн) От кого зависит, кто победит?

Слайд № 6 Отработаем вместе с детьми способы отказа

  • Когда есть угроза моему здоровью

  • Это противоправное действие/ правонарушение/уголовное преступление

  • Это против моих правил и убеждений

  • Это может вызвать осуждение (родителей, учителей , друзей, близких)

  1. Многих драм м не произошло бы , если бы мы научили детей говорить НЕТ самому себе и другим в тех случаях, когда это может повредить им.

Это совсем не значит, что нужно лишать детей радости общения, быть в стороне от сверстников, не ходить на встречи и дискотеки, бояться и подозревать в плохом каждого. Один раз не сумел отказать и уже за решёткой. Советы детям от родителей

  1. Держись подальше от тех мест, где продают сигареты, алкоголь, наркотики

  2. Будь с теми, кто не пьёт и не курит, особенно в ситуации, когда могут предложить

Варианты отказа от предложения рискнуть своим здоровьем (например закурить, выпить пиво, попробовать наркотик, вступить в сексуальный контакт):КОГДА У ЧЕЛОВЕКА НЕТ СОБСТВЕННОГО МНЕНИЯ, ДРУГИЕ МОГУТ ЛЕГКО НА НЕГО ПОВЛИЯТЬ.

Слайд № 7 Становление нравственных начал

Приемы отказы: Тренируйте уверенность в себе!

  • Нет, спасибо+ объяснение причины (головная боль, необходимость уйти, не хочешь огорчить родных)

  • Нет, спасибо+ предложение чего-то другого

  • Нет- без объяснения

  • Сделай вид, что не слышал предложение

  • Уйти в сторону от тех, кто предлагает



  1. Портрет идеальных родителей, плохих родителей и настоящих современных родителей

-Каким родителем, вы себя считаете?

-Что может помочь стать лучше?

  1. Упр. «Мои ресурсы»

  2. Заключение. Рефлексия

  • Самый жизнелюбивый человек в нашей группе

  • Человек, в этой группе с которым я мог бы оставить детей на время отъезда

  • Занятие полезно тем, что…

ВЫВОД: Если каждый человек будет строить свою жизнь на основе общечеловеческих ценностей, то в нашем мире все люди будут счастливы. Дорогие родители, мы хотим вам сделать небольшие подарки. На этих сердечках написаны те ценности, которые мы открыли для себя и детей, надеемся, что в ваших сердцах они также займут достойное мест. Пусть дети и мы будем стремиться к самим себе, но более чистым и светлым!

Спасибо за встречу, желаем вам в жизни делать правильный выбор в своих решениях.








Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Тренинг эффективного родителя «Роль родителей в формировании нравственных качеств у детей»

Цель:

  • Совместное осмысление идеи, что характер каждого человека имеет две стороны «светлую» и «теневую»;
  • Пробудить родителей к целенаправленной работе у себя и детей над отрицательными чертами своего характера;
  • Помочь в овладении методами самопознания и нравственной коррекции в собственном поведении
Автор
Дата добавления 21.07.2016
Раздел Школьному психологу
Подраздел Конспекты
Просмотров95
Номер материала ДБ-145192
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх