Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Школьному психологу / Другие методич. материалы / Тренинг: Мы за здоровый образ жизни
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Школьному психологу

Тренинг: Мы за здоровый образ жизни

библиотека
материалов

Утверждаю

директор

КГКП «Электротехнический колледж»

А.Т. Сарпеков___________________











Семинар-тренинг



Тема: Мы за здоровый образ жизни

























Семей, 2015-2016


(профилактика употребления психоактивных веществ)


Цели: повысить уровень информации о проблемах связанных с употреблением психоактивных веществ, информирование молодых людей о последствиях потребления психоактивных веществ и формирование у каждого участника собственной позиции к данной проблеме.


Задачи: 

  • повышение уровня информированности о проблеме потребления ПАВ;

  • формирование мотивации к сохранению здоровья; 

  • умение сказать "Нет наркотикам";

  • изменение отношения к ПАВ.


  1. Принятие правил работы в групповом тренинге.

Предлагаются готовые правила. Правила зачитываются тренером. Дополнительно если необходимо тренер говорит о значении каждого правила.

  • быть активным

  • уважать друг друга

  • правила свободной руки

  • правила свободной ноги

  • отключить телефоны


  1. Упражнение «Имя - движение»

Цель: Снятие излишнего эмоционального напряжения в группе и знакомство ее участников.

Процедура: Участники группы по очереди произносят свои игровые имена, но сопровождают их определенным движением рук, может быть, характерным для себя жестом. Затем все хором называют имя очередного участника и повторяют его жест.


  1. Упражнение «Древо ожиданий»

Цель: обсудить, что ожидают участники данного тренинга.

Материалы: ватман с нарисованным большим деревом, стикеры.

Тренер раздает участникам по стикеру и дает задание: в течение 5 мин. Написать на листах свои ожидания от тренинга. После того, как задание выполнено, участники приклеивают на кроны дерева свои ожидания.


  1. Упражнение «Атомы - молекулы»

Описание. Вся группа стоит в общем кругу. Тренер просит участников вспомнить то время, когда они учились в школе, изучали физику и, в частности, проходили атомы и молекулы. Всем участникам предлагается изобразить атомы и начать двигаться по помещению, символизируя таким образом броуновское движение.

Тренер напоминает группе, что скорость движения атомов при броуновском движении зависит от температуры  — чем теплее, тем она выше. После этого он начинает называть температуру, например «10 градусов», «20 градусов», «100 градусов», «1000 градусов», «-273 градуса» и т.д.,  а участники должны подстраивать скорость движения под температуру.

Затем тренер говорит, что атомы могут группироваться в молекулы, и, чередуя с изменением температуры, начинать говорить «молекулы по 2», «молекулы по 5», и в этот момент участники должны «составлять» молекулы указанного размера.


  1. Мозговой штурм

«Почему люди употребляют наркотики?»

«Последствия применения наркотиков»

«Альтернативные способы достижения эффекта без психоактивных веществ»

Участники делятся на 3 группы:

  • 1 группа «Причины» (за компанию, модно, назло родителям, чтобы испытать новые ощущения, от нечего делать, из любопытства)

  • 2 группа «Последствия» (смерть от передозеровки, потреря уважения окружающих, гепатиты и СПИД, конфликты с родителями)

  • 3 группа «Альтернатива» (физические упражнения, прогулки, разговор с другом и т.п.)


  1. Рефлексия «Корзина с плодами»

Цель: обратная связь.

Материалы: ватман с нарисованной корзиной, стикеры.

Тренер раздает участникам по стикеру и дает задание: в течение 5 мин. Написать на листах свои впечатления от тренинга, а также совпали ли их ожидания, что нового и интересного они для себя взяли. После того, как задание выполнено, участники приклеивают в корзину свои плоды.


Вывод: Практически во всех случаях человек сам выбирает, употреблять, ему ПАВ или нет, а тот кто выбирает ПАВ, косвенно выбирает последствия.


Автор
Дата добавления 10.06.2016
Раздел Школьному психологу
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров144
Номер материала ДБ-117579
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх