Инфоурок / Школьному психологу / Другие методич. материалы / Тренинг на сплочение коллектива
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Тренинг на сплочение коллектива

библиотека
материалов

Психологический тренинг для педагогов.

«Обычно легче изменить индивидуумов, собранных в группу,

чем изменить каждого из них в отдельности»

Курт Левин

Пояснительная записка

Актуальность. Групповая сплоченность является необходимым условием действенности и эффективности групповой работы. Только сплоченная группа способствует самораскрытию участников и допускает открытую конфронтацию мнений, что в сочетании с конструктивным отношением к критике является одним из средств коррекции установок, изменения в поведении и позициях участников. Групповой сплоченности содействуют: соперничество с другими группами; правильно организованная совместная деятельность в направлении принятых целей и решении личностно значимых для участников задач; удовлетворение личных потребностей участников, связанных с групповой деятельностью; дружеская располагающая атмосфера в группе; позитивные взаимоотношения и симпатии между участниками; ожидание ими несомненной пользы от участия в тренинге; престиж группы и ее ведущего; положительная мотивированность участников и др.Таким образом, когда в группе создан комфортный микроклимат, ее участники обретают уверенность, стремятся работать и творить. Игры – один из самых эффективных способов создания такой атмосферы.

Цель занятия: Сплочение коллектива, повышение самооценки преподавателей, закрепить навыки общения, выражение посредством игры чувств и эмоций.

Задачи: 

  • создание комфортного психологического климата в коллективе;

  • способствовать преподавателей в самопознании и приобретении опыта позитивного общения;

  • способствовать преподавателей в приобретении опыта совместной деятельности.

Оборудование: табло с цифрами для жюри, проектор, практические задания, карточки,платок.

ХОД ИГРЫ

"Внутренний луч” (расслабляемся и настраиваемся на работу) 
На фоне спокойной музыки 
Для того чтобы выполнять упражнение, надо принять удобную позу, сидя или стоя. 
……..Представьте, что внутри Вашей головы, в верхней ее части, возникает светлый луч, который медленно и последовательно движется сверху вниз и медленно, постепенно освещает лицо, шею, плечи, руки теплым, ровным и расслабляющим светом. По мере движения луча разглаживаются морщины, исчезает напряжение в области затылка, ослабляется складка налбу, опадают брови, "охлаждаются” глаза, ослабляются зажимы в углах губ, опускаются плечи, освобождаются шея и грудь. Внутренний луч как бы формирует новую внешность спокойного, освобожденного человека, удовлетворенного собой и своей жизнью, профессией и учениками. 

Упражнение «Ладошки» (Для определения настроя на работу) 
У каждого из вас на столе лежит ладошка, с одной ее стороны смайлик улыбается, что свидетельствует о хорошем, позитивном настроении. Другая сторона ладошки грустит, значит настроение не в порядке. 
Я предлагаю вам, прямо сейчас, определиться со своим настроение. И по команде три, поднять вверх ту сторону ладошки, какое настроение у вас сейчас. 
Итак, раз- два- три!!! 
(Все учителя подняли ладошки, определившись в своем выборе). 
Я очень надеюсь, что и в конце нашего занятия настроение останется неизменным….. 
Психолог:

Согласитесь, все мы очень любим общаться, но иногда забываем, что общение очень тонкий инструмент, с его помощью можно помочь человеку, а можно и навредить. Поэтому общению нужно учиться. Сегодня мы будем учиться общаться и применять те знания, которые получили из книг и из уроков жизни.

  В тренинге есть одно важное условие: задание засчитывается, если его выполнили все участники. Важно не кто лучше или быстрее, а чтобы сделали все.

            Вначале вспомним притчу: В одном селе умирал глава большой семьи. Он попросил принести веник и предложил своим сыновьям сломать его. Каждый попытался, но хотя они были сильные люди, ни одному не удалось справиться. Тогда отец попросил разрезать проволоку, связывающую веник, и предложил сыновьям сломать рассыпавшиеся прутья. Они с легкостью сделали это. Отец сказал: «Когда меня не будет, держитесь вместе, и любые испытания вам не страшны. А поодиночке вас легко сломать как эти прутья».

            Сегодня на тренинге мы посмотрим, на сколько вам удастся действовать вместе. Начинаем.

 Первый конкурс "Визитка"

 Психолог:

 Первое впечатление о человеке всегда очень важно для установления контакта с  ним. Первое впечатление может как способствовать, так и препятствовать контакту с собеседником; более того, нередко оно определяет все наши дальнейшие отношения с этим человеком.

 

Посмотрим, какое окажут первое впечатление друг на друга наши команды.

 Учителя должны будут назвать свою команду, поприветствовать друг друга, и дать пять кратких ответов: "Мы …". (Конкурс оценивается в 5 баллов).

 Второй  конкурс "Мы не скажем, а покажем"

 Психолог:  «Встречают по одежке, а провожают по уму, - гласит известная русская пословица». Для того чтобы проверить ваше остроумие, мышление и память поиграем в игру «Перевертыш». Я называю вам название фильма в перевернутом виде, а вы мне называете правильное название. Например, перевертыш «Василий Иванович остается на работе» представляет собой перевернутое название фильма «Иван Васильевич меняет профессию».

Задания:

1. Грустные девчонки («Веселые ребята»).

2. Холодные ноги («Горячие головы»).

3. Не бойся велосипеда («Берегись автомобиля»).

4. Костяная нога («Бриллиантовая рука»).

5. В симфоническом оркестре не только мальчики («В джазе только девушки»).

6. 71 час осени («17 мгновений весны»).

7. Ручной кактус («Дикая орхидея»).

8. Земной мир («Звездные войны»).

9. В Лондоне любят заплаканные лица («Москва слезам не верит»).

10. На авеню всегда светло («Улица разбитых фонарей»).

11. Бедные иногда смеются («Богатые тоже плачут»). 

Третий конкурс «Мы не скажем а покажем».

Психолог:

Учёные утверждают, что в общении 7 % информации передаётся путём вербальных средств (только слов); через интонацию, тембр голоса – 38 %; а невербальные средства несут 55 % информации.

В связи с этим можно согласиться со словами Публиция: "Говорим мы голосами, а беседуем всем телом".

Вам будет предложена пословица: "На дворе трава, на траве дрова". Проговаривая её, участники команды должны передать друг другу интонацией, мимикой, жестами сообщения:

1 команда – «Сегодня методический совет»

2 команда – "30 декабря состоится Новогодняя вечеринка"

3 команда – «Скорей бы в отпуск»

4 команда – «Наш коллектив самый лучший»

Четвертый   конкурс "Умные руки"

Водящий с завязанными глазами. К нему подходит любой из команды, сжимая руку, надо познакомиться с рукой, т.е. ощутить энергетику (силу, энергичность пожатия кость, жесткость и другие характеристики). После снятия повязки водящий должен отыскать знакомую руку, пожимая руки всей команде. (повторить со всеми командами)

Пятый конкурс "Конкурс капитанов"

Психолог:

Комплимент – это один из знаков внимания, выраженный в вербальной форме. Умение делать комплименты – это специальное искусство. Сейчас мы посмотрим, насколько хорошо владеют им наши капитаны. Они должны будут придумать "Хвалебное слово сопернику и его команде". На это дается 3 минуты.(каждый из команд творчески размышляет над  этим конкурсом/ музыкальное исполнение, рисование и т.д.

Шестой   конкурс "Сочинялочка"

 Психолог: 

В жизни очень часто легче понять смысл ситуации, отношение к ней через метафору, иносказание, сказку, притчу, стихотворение.

 Следующий седьмой   конкурс покажет, насколько хорошо вы умеете говорить метафорами.

 Вам предлагается 11 слов. Вы должны будете сочинить рассказ, оду, сказку, стихотворение, используя следующие слова: школа, зар. плата, молодцы, коллектив, декада, психология, компьютер, солнце, игра, а кому легко, ура.

Восьмой конкурс "Без слов"



Психолог:

 Для участия к конкурсе нужно уметь передавать чувства мимикой, жестами, показать артистизм, находчивость. 

Задание: изобразить "Звонок на перемену", "Счастливая невеста", "Спущенное колесо", "Цветущий цветок".

Психолог: В нашем занятии было много игровых моментов. Так в легкой непринужденной обстановке мы рассмотрели серьезную тему. Обратите внимание на высказывания, в которых хранится мудрость веков:

  • Не унывай! Унывающий обречен на неудачи.

  • Не бойся! Трус обречен на поражение.

  • Трудись! Другого пути к успеху не дано.

  • Думай! Думай до поступка, думай, совершив поступок, и ты научишься не совершать ошибок, накопишь опыт.

  • Не лги! И ты будешь иметь друзей.

  • Не обманывай себя. Научись смотреть на себя и свои поступки как бы со стороны, глазами других и ты многое поймешь, избежишь много бед, добьешься уважения других людей.

  • Оставайся всегда во всем самим собой, иди своим путем. В этом случае ты состоишься как личность и достигнешь желаемой цели.

Спасибо всем участникам за игру.

Надеемся, что наша встреча помогла вам еще раз внимательнее посмотреть на себя и других.





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-137046

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"