Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Школьному психологу / Конспекты / Тренинг на тему " Моя индивидуальность"

Тренинг на тему " Моя индивидуальность"



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Школьному психологу

Поделитесь материалом с коллегами:


ТРЕНИНГ « Моя индивидуальность»



Цели :

  • Обобщить понятие « индивидуальность»

  • Учить находить в себе главные индивидуальные черты

  • Определять свои личностные особенности

  • Научиться видеть индивидуальность в окружающих.

Задачи :

Обучающие :

  • Дать представление о понятии « индивидуальность»

  • Показать, что каждый человек является индивидуальностью

Развивающие :

  • Развитие интереса к своему внутреннему миру окружающих

  • Развитие коммуникативных качеств личности

  • Развитие толерантности, эмпатии

Воспитывающие :

  • Воспитание внимательного отношения к окружающим, их внутреннему миру.


Форма проведения – тренинг

Целевая группа : учащиеся 6-7 кл.

Оборудование : мультимедийный комплекс ( компьютер, проектор, экран)

Условия проведения занятия :

  1. Подготовленный кабинет

  2. Длительность : 1 час


Структура занятия :

Приветствие « Передай тепло по кругу» - 5 мин.

  1. Принятие правил работы в группе – 2 мин.

  2. Разминка ( приветствие). Самопрезентация – 8 мин.

  3. Введение в основную тему занятия. Упражнение « Снежинка» - 10 мин

  4. Упражнение «Я – хороший», « Я – плохой» - 5 мин.

  5. Упражнение «Волшебный микрофон» - 2 мин.

  6. Упражнение «Почему я заслуживаю уважение» - 15 мин.

  7. Упражнение « Книга рекордов Гиннесса» - 10 мин.

  8. Рефлексия занятия – 5 мин.















Приветствие. Встать в круг, взяться за руки, передать тепло рук по кругу, при этом, сказав , соседу справа приятную дружескую фразу, комплимент.


Тема нашего занятия сегодня – « Моя индивидуальность»


Вы знаете, что на каждом занятии, тренинге, игре, мы придерживаемся определённых правил работы в группе. Давайте вспомним их :

( каждый по очереди говорит) :

  • Быть активными

  • Доброжелательность

  • Не критиковать, не судить

  • Уважать друг друга

  • Не бояться самовыражаться, говорить только от своего имени

  • Уметь слушать и слышать

  • Конфиденциальность ( всё о чём мы сегодня с вами будем говорить, не должно выйти за пределы этого кабинета)


В течение 2х мин. вам необходимо заготовить визитку. На маленьких листочках для бейджика вам необходимо написать имя и символ, который в точности ассоциируется с вашим характером ( например, цветок – символизирует нежность, красоту, сердце – любящая, солнце – весёлая. Радостная и т.д.

Упражнение « Снежинка»

Сейчас, каждый из вас получит салфетку. Оторвите 4 кусочка в любом месте и любого размера, сложите её пополам и снова оторвите 4 кусочка в любом месте и любого размера. Разверните салфетку, и посмотрите, что получилось.

- Какие получились снежинки ? ( разные)

- почему получились такие красивые, необычные, интересные снежинки?

( потому, что выполняли задание каждый по-своему)

Каждый человек индивидуален. Качества, присущие только одному человеку, называются индивидуальными.

На свете нет абсолютно похожих людей. Каждый человек особенный, неповторимый.

Каждый человек представляет ценность! Любить себя – это значит признавать право на любовь других людей к себе.


Существуют правила самоценности

  • Каждый человек должен любить себя и принимать таким, какой он есть

  • Любить себя, значит, гордиться своими поступками и быть уверенным, что поступаешь правильно

  • Тот, кто не любит себя, тот не может искренне любить других

  • Если самооценка у человека низкая, то он ощущает беспомощность, бессилие и одиночество.


Упражнение « Я- хороший, я – плохой»

Сейчас вы постараетесь найти в себе индивидуальные положит. качества характера, которыми вы можете похвалиться) и отрицательные черты и качества характера. ( от которых бы вы хотели избавиться.)

Выберите, пожалуйста, только те качества, которые присуще только вам ( выбрать из конвертов и назвать). В конверте розового цвета находятся положительные качества характера, а в конверте зелёного цвета – отрицательные качества характера.

Упражнение « Волшебный микрофон»

Все учащиеся сидят в кругу, используется волшебный микрофон.

- Вам необходимо дополнить предложения :

«У меня лучше всего получается…….»

И ответить на вопрос, « чему бы вы хотели научиться у других»?


Упражнение «Почему я заслуживаю уважение»

- с помощью следующего упражнения, мы научимся с вами видеть индивидуальность в окружающих.

Выберите себе цветочек ( заготовка цветка из 6 лепестков). Посередине цветка напишите своё имя, и 1 положит.качество характера, после, передайте цветочек по кругу, каждый должен написать, на лепестках, что ему нравится в этом человеке. Каждый озвучивает и наклеивает на дерево.


ЭТО И БУДЕТ ОТВЕТ НА ВОПРОС « ПОЧЕМУ Я ЗАСЛУЖИВАЮ УВАЖЕНИЕ»


Давайте закончим наш тренинг позитивно. Поддержим положительный эмоциональный настрой!


Упражнение « Книга Рекордов Гиннесса»

Вы знаете, что в мире существует книга рекордов Гиннеса. Представьте, что у нас в классе есть такая книга. Подумайте, и найдите в каждом однокласснике такое качество, за которое можно внести его в эту книгу.

РЕФЛЕКСИЯ

Давайте подведём итоги тренинга.

Скажите , пожалуйста.

- что для вас сегодня было новым, интересным, что понравилось? Напишите на лучиках солнца

- а что было сложно, не интересно, и не понравилось?

Напишите на капельках тучки.


Спасибо всем за участие, активность. Радости, удачи, хорошего настроения!






57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 18.08.2015
Раздел Школьному психологу
Подраздел Конспекты
Просмотров1003
Номер материала ДA-008126
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх