Тренинг на тему " Моя индивидуальность"

ТРЕНИНГ « Моя индивидуальность»

Цели : 

·         Обобщить понятие  « индивидуальность»

·         Учить находить в себе главные индивидуальные черты

·         Определять свои личностные особенности

·         Научиться видеть индивидуальность в окружающих.

Задачи :

Обучающие :

·         Дать представление о понятии « индивидуальность»

·         Показать, что каждый человек является индивидуальностью

            Развивающие :

·         Развитие интереса к своему внутреннему миру окружающих

·         Развитие коммуникативных качеств личности

·         Развитие толерантности, эмпатии

            Воспитывающие :

·         Воспитание внимательного отношения к окружающим, их внутреннему миру.

  Форма проведения – тренинг

  Целевая группа : учащиеся  6-7 кл.

  Оборудование : мультимедийный комплекс ( компьютер, проектор, экран)

  Условия проведения  занятия :

1.      Подготовленный  кабинет

2.      Длительность : 1 час

  Структура занятия :

Приветствие « Передай тепло по кругу» - 5 мин.

1.      Принятие правил работы в группе – 2 мин.

2.      Разминка ( приветствие). Самопрезентация – 8 мин.

3.      Введение в основную тему занятия. Упражнение « Снежинка» - 10 мин

4.      Упражнение «Я – хороший», « Я – плохой» - 5 мин.

5.      Упражнение   «Волшебный микрофон» - 2 мин.

6.      Упражнение «Почему я заслуживаю уважение» -  15 мин.

7.      Упражнение « Книга рекордов  Гиннесса» - 10 мин.

8.      Рефлексия занятия – 5 мин.

      Приветствие. Встать в круг, взяться за руки, передать тепло рук по кругу, при этом,  сказав , соседу справа приятную дружескую фразу, комплимент.

  Тема нашего занятия сегодня – « Моя индивидуальность»

Вы знаете, что на каждом  занятии, тренинге, игре, мы придерживаемся определённых правил работы в группе. Давайте вспомним их     :

( каждый по очереди говорит) :

·         Быть активными

·         Доброжелательность

·         Не критиковать, не судить

·         Уважать друг друга

·         Не бояться самовыражаться, говорить только от своего имени

·         Уметь слушать и слышать

·         Конфиденциальность ( всё о чём мы сегодня с вами будем говорить, не должно выйти за пределы этого кабинета)

      В течение 2х мин. вам необходимо заготовить визитку. На маленьких листочках для бейджика вам необходимо написать имя и символ, который в точности ассоциируется с вашим характером ( например, цветок – символизирует нежность, красоту, сердце – любящая, солнце – весёлая. Радостная и т.д.   

          Упражнение « Снежинка»

Сейчас, каждый из вас получит салфетку. Оторвите 4 кусочка в любом месте и любого размера, сложите её пополам и снова оторвите 4 кусочка в любом  месте и любого размера. Разверните салфетку, и посмотрите, что получилось.

-   Какие получились снежинки ?           ( разные)

-  почему получились такие красивые, необычные, интересные снежинки?

(  потому, что выполняли задание каждый по-своему)

      Каждый человек индивидуален. Качества, присущие только одному человеку, называются индивидуальными.

     На свете нет абсолютно  похожих людей. Каждый человек особенный, неповторимый.

    Каждый человек представляет ценность! Любить себя – это значит признавать право на любовь других людей к себе.

Существуют правила самоценности

·         Каждый человек  должен любить себя и принимать таким, какой он есть

·         Любить себя, значит, гордиться своими поступками и быть уверенным, что поступаешь правильно

·         Тот, кто не любит себя, тот не может искренне любить других

·         Если самооценка у человека низкая, то он ощущает беспомощность, бессилие и одиночество.

     Упражнение « Я- хороший, я – плохой»

      Сейчас вы постараетесь  найти в себе индивидуальные положит. качества  характера, которыми вы можете похвалиться) и отрицательные черты и качества характера. ( от которых бы вы хотели избавиться.)

Выберите, пожалуйста, только те качества, которые присуще только вам ( выбрать из конвертов и назвать). В конверте розового цвета находятся положительные качества характера, а в конверте зелёного цвета – отрицательные качества характера.

Упражнение « Волшебный микрофон»

  Все учащиеся сидят в кругу, используется волшебный микрофон.

- Вам необходимо дополнить предложения :

«У меня лучше всего получается…….»

 И ответить на вопрос, « чему бы вы хотели научиться у других»?

Упражнение «Почему я заслуживаю уважение»

 - с помощью следующего упражнения, мы научимся с вами видеть индивидуальность в окружающих.

  Выберите себе цветочек ( заготовка цветка из 6 лепестков).  Посередине цветка напишите своё имя, и 1 положит.качество  характера, после, передайте цветочек по кругу, каждый должен написать, на лепестках, что ему нравится в этом человеке. Каждый озвучивает и наклеивает на дерево.

    ЭТО И БУДЕТ ОТВЕТ НА ВОПРОС « ПОЧЕМУ Я ЗАСЛУЖИВАЮ УВАЖЕНИЕ»

Давайте закончим наш тренинг позитивно. Поддержим положительный эмоциональный настрой!

 Упражнение « Книга Рекордов Гиннесса»

     Вы знаете, что в мире существует книга рекордов Гиннеса. Представьте, что у нас в классе есть такая книга.  Подумайте, и найдите в каждом однокласснике такое качество, за которое можно внести его в эту книгу.  

РЕФЛЕКСИЯ

Давайте подведём итоги тренинга.

Скажите , пожалуйста.

- что для вас сегодня было новым, интересным, что понравилось? Напишите на лучиках солнца

- а что было сложно, не интересно, и не  понравилось?

Напишите на капельках тучки.

Спасибо всем за участие, активность.  Радости, удачи, хорошего настроения!