Тренинг " Основы волонтерской деятельности" для заместителей по ВР

Тренинг по основам волонтерской деятельности

«К людям с добром иди»

 Цель: обсуждение путей организации работы волонтерских отрядов в каждой школе и определение алгоритма этой работы.

Задачи: 

·         мотивация детей к партнерству, содействие осознанию учащимися приоритетных ценностей, необходимых для самостоятельной жизни;

·          формирование положительной самооценки, лидерских качеств, развития эмпатии, навыков принятия ответственных решений, групповой работы, умение убеждать и создавать мотивации для других.

Оборудование и материалы: листы бумаги формата А1 и А4; карандаши, ручки, фломастеры, маркеры; скотч, стикеры, мячик, игрушка «Красное сердце», мультимедийное оборудование.

Ход тренинга

Упражнение на знакомство «Красное сердце»

Цель : познакомить участников, повысить их самооценку, создать дружескую атмосферу.

Тренер берет в руки игрушку в виде большого красного сердца и начинает первым со слов: «Я, Ольга, по роду занятий психолог (педагог), имею открытое сердце, поэтому хочу поделиться знаниями о важности волонтерской работы»

Упражнение « Мозговой штурм»

Цель: определить уровень осведомленности учащихся, мотивировать учащихся  к работе.

·         Кто такой волонтер?

·         Волонтерская помощь?

·         Волонтерство ?

·         Какими

Зарядка «Приветствие»

Цель: снять мышечное и психологическое напряжение, способствовать созданию на тренинге непринужденной дружеской атмосферы.

Учитель: «Выберите себе пару. Пожмите друг другу руки. А теперь выберите себе другую пару и вспомните, как здороваются эскимосы. Они трутся носами. Поздоровайтесь и вы так. Далее я буду говорить, какими частями тела вы здороваться, а вы каждый раз выбираете для приветствия другого человека: Правая рука к левой руке, рука ноги, спина к спине, ухо к уху ... ».

Упражнение «Каким должен быть волонтер?»

Перебрасывая друг другу мягкие мячик, участники выражают свои мысли о том, какими личными качествами должен обладать волонтер.

Упражнение «Что может сделать волонтер?»

Цель : определить сферы деятельности волонтеров, мотивировать участников присоединиться к волонтерского движения.

Объединение в три группы:

Актеры - готовят пантомиму о том, что может делать волонтер.

Художники - разрабатывают плакат о том, какие благотворительные мероприятия можно провести в школе.

Журналисты - берут интервью у волонтеров.

Демонстрация, подведение итогов, обсуждение.

Упражнение "Что значит" дарить радость? "

Методом «мозгового штурма» дать ответ на вопрос и назвать категории населения, с которыми работают волонтеры.

Упражнения "Крылья добра"

Работа в группах. Предложить волонтерские социальные инциативы на уровне своей группы ( города, республики).

Упражнение «Модель волонтера»

Цель: активизировать креативное мышление участников, конкретизировать их представления о волонтерах.

Создайте собственную модель волонтера. Используйте все подручные материалы. (Коллаж)

Упражнение «Болото "

Где-то, неизвестно где, тонул в болоте человек. Он орал так громко, что уже через пять минут вокруг него собралась целая толпа людей. Все стояли и разводили руками. Один человек из толпы решил помочь. Он сказал: "Протяни мне руку, и я тебя вытащу». И бедняга только продолжал кричать и тонуть дальше. А человек все просил его подать ему руку. Тогда из толпы вышел старец и посоветовал: "Ты же видишь, что он не может протянуть тебе руку, протяни ты первый свою ..."

Рефлексия: какие эмоции вызвала рассказ? Кто как ее понял? Чего она нас учит?

Памятка волонтера

Доброта и милосердие - это милость человеческого сердца, понимание, сочувствие, это прежде всего любовь, толерантность в отношении к людям.

Это не слабость, а сила, потому что добрые люди способны прийти на помощь.

Это самая высокая признак человечности когда не ждешь, когда тебя просят помочь, а сам чувствуешь, что твоя бескорыстная помощь необходима человеку в трудную минуту его жизни.

И не важно: это утешительное слово, или материальная поддержка, или умение разделить чужую боль и горе, как собственные.

Упражнение «Прощание»

Цель: эмоциональное завершения тренинга.

Стать в тесный круг, составить правые руки друг на друга в центре, левой рукой обнять за плечи соседа. Прыгая на одной ноге, хором сказать: «Да сегодня нам везет, пусть нам завтра повезет, пусть всем всегда везет! Будем! ».

Краткое описание документа:

Волонтерское движение очень популярно и набирает обороты, но начинается все так или иначе в школе. Для того , чтобы дети понимали кто такие волонтеры, для чего существует волонтерское движение им необходимо не только рассказать но и дать возможность "прожить" это. А чтобы научить детей, педагог должен сам понимать и "проживать" .

Цель: обсуждение путей организации работы волонтерских отрядов в каждой школе и определение алгоритма этой работы.

Задачи:

• мотивация детей к партнерству, содействие осознанию учащимися приоритетных ценностей, необходимых для самостоятельной жизни;
• формирование положительной самооценки, лидерских качеств, развития эмпатии, навыков принятия ответственных решений, групповой работы, умение убеждать и создавать мотивации для других.