Тренинг по профилактике вредных привычек

DOCX

Тренинг «Бір отбасы хикаясы»

Өткізген: Өзін-өзі тану пәнінің мұғалімі – Ермуханова А.Г.

Педагог-психолог –Мазанова С.Р.

Мақсаты: ЖҚТБ түсініктеме беру, жасөспірімдер арасында нашақорлықтың, зиянды заттарды қолданудан аулақ болуды.

Көрнекілігі: нақыл сөздер, саусақ қуыршақтары, бейнефильм.

Қатысушылар: 5-6 сынып оқушылары.

- Құрметті оқушылар біздің бүгінгі тренингіміз зиянды заттардың алдын алу тақырыбында өткелі жатыр. Барлықтарыңыз наша, зиянды заттар, ЖҚТБ деген ұғымдарды түсініктеме бере отыра оның адам өміріне пайдасы бар ма, қандай зиян әкеледі деген пікірлерімізді қуыршақтар арқылы айтып көрсетеміз.

Қуыршақтар көрінісі: саусақ қуыршақтар (әже, ата, әке, ана, 4 бала бейнесі).

Қуыршақтар көрінісі «Бір отбасы хикаясы».

Нұсқау: - Бір отбасында атасы, әжесі, әкесі, анасы және 4 баласы болыпты. Әкесі мен анасы үнемі таңертеңнен кешке дейін жұмыста болады. Балалар ата-әжесінің тәрбиесінде, қармағында қалады. Атасы мен әжесі немерелеріне үнемі ақыл-кеңес айтып, еңбек баулып тәрбиелейді, сонымен қатар ұлттық салт-дәстүрді немерелеріне үйретіп, «жақсыдан, жаманнан» деп айтып жатады. Бір күні балалардың әкесі мен анасы алыс сапарға бірнеше күнге жұмыс барысымен кетеді. Балаларына: «Сендер ата мен әженің айтқаның тыңдандар, сабақтарына уақытыл барып, өз міндеттерінді дұрыс атқарып, жамандыққа бармандар»- деп айтып кетеді. Балалары күндегідей сабақтарына барып, үйге келіп әжесінің тәтті-дәмділерің жеп, үй шаруасына көмектеседі, сабақтарын қарап, бос уақыттарында өздерінің сүйікті істерімен айналысады: біреуі ән айтады, екіншісі кітап оқиды, үшіншісі сурет салады, ал қарындастары әжесінен істігуді үйренеді. Содан соң бірге спорт секциясына барады. Алайды бір күні сабақтар аяқталған соң бір бала оларды өз үйіне қонаққа шақырады: «Жүріндер менің үйіме. Менің үйімде ешкім жоқ. Менің ата-анам алыста жұмыс істейді. Олар анда-сандағана келеді, мен әжеммен тұрамын. Бірақ ол қазір ауруханада жатыр. Мен жалғызбын. Жүріндер, мен сендерге неше түрлі заттар көрсетемін. Әллде сендер ересек емесіндер ме?» (осы жерде бөлінген рөлдер бойынша оқушылар өз ойларын айтады)

- Ары қарай әңгіме оқушылардың көмегімен жалғастырылады. Жаман оқушының рөлін жүргізуші өзі атқарып оқушыларды әртүрлі ситуацияларға әкеледі: шылым шегу, арақ ішу, наша қолдану, үлкендерді тыңдамау. Осы жағдайлардың балалардың шығу жолдары талқыланады.

- Әр оқушы сонында жаман, жақсы әдеттер жөнінде өз пікірлерін айтып, кейіпекрлерге қалай көмектесуге болатының жөнінде өз ойларын ортаға салыр дискуссия жүргізеді.

Қорытынды:

- Бүгінгі сабақтан өздеріне қандай ой түйіндедіңдер?

- Сабақта не ұнады?

- Қандай әсер өздеріңе алдыңдар?

С.Сатыбалдин атындағы орта мектеп

Салауатты өмір салты бойынша

атты тренинг

Өткізген

педагог-психолог: С.Р.Мазанова

өзін-өзі тану пәні мұғалімі: А.Г.Ермуханова

2013-2014 оқу жылы

Краткое описание материала

Мақсаты: ЖҚТБ түсініктеме беру, жасөспірімдер арасында нашақорлықтың, зиянды заттарды қолданудан аулақ болуды, салауатты өмір салтын ұстануға тәрбиелеу.

Көрнекілігі: нақыл сөздер, саусақ қуыршақтары, бейнефильм.

Қатысушылар: 5-6 сынып оқушылары.- Әр оқушы сонында жаман, жақсы әдеттер жөнінде өз пікірлерін айтып, кейіпекрлерге қалай көмектесуге болатының жөнінде өз ойларын ортаға салыр дискуссия жүргізеді.

Қорытынды:

- Бүгінгі сабақтан өздеріне қандай ой түйіндедіңдер?

- Сабақта не ұнады?

- Қандай әсер өздеріңе алдыңдар?

Тренинг по профилактике вредных привычек

Школьному психологу

Другие методич. материалы

10.01.2015

487

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Мазанова София Рахановна

педагог-психолог

На сайте: 10 лет и 6 месяцев
Всего просмотров: 56135
Подписчики: 3
Всего материалов: 22

56135
просмотров
22
материалов
3
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Мазанова София Рахановна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.