1866089
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Школьному психологу Другие методич. материалыТренинг по психологии для старшеклассников "Еркіндік пен жауапкершілік"

Тренинг по психологии для старшеклассников "Еркіндік пен жауапкершілік"

Международный конкурс

Идёт приём заявок

Подать заявку

Для учеников 1-11 классов и дошкольников

16 предметов

библиотека
материалов

«Еркіндік пен жауапкершілік»

_____________________________________________________________________________


Мақсаты: жоғарғы сынып оқушыларына «жауапкершілік» және «еркіндік» ұғымдарының жайында ойланып, екуінің арақатынасын белгілеу.


Сабақ барысы:


-Салеметсіңдер ме! Балалар бүгінгі біздің сабағымыздың тақырыбы «Еркіндік пен жауапкершілік», бұл сабақта «еркіндік», « жауапкершілік» ұғымдарына түсінік беріледі.


Еркіндік-бұл:


  • іс-әрекетте кейбір тежеулердің, қысымшылықтың болмауы;

  • алға қойған мақсаттарн, шығармашылық ойларын іске асыру;

  • құқықтық мемлекеттің негізгі принциптерінің бірі болып табылады;

Оқушыларға өздерінің «еркіндік» туралы ойларымен бөлісу ұсынылады.


Айтылған сөздерден мысалдар:


«Жеке қажеттіліктерді қанағаттандыру, адамның іс-әрекетіне жауапкершілігімен тікелей қатынасы бар, сондықтан да еркіндік- бұл тек тәуелсіздік қана емес, сонымен қатар ол ерік, өз міндеттеріңді орындауға дайын болу»;


«Егер әрбір адам еркіндік-бұл шектеулердің жоқтығы деп түсінетін болса, онда әлемде хаос болады»


«Шексіз еркіндік бұл мүмкін емес, ол басқа адамдарға қиянат жасауы мүмкін»


Мұғалім:


Еркіндік – адамның немесе жеке ұлттың халықтың өз мүдделері мен мүмкіндігіне сай әрекет етіп, өз қалауын жүзеге асыруы. Адамдар өз әрекетінің объективті жағдайларын қалауынша таңдап алуға ерікті емес, алайда олар нақтылы және салыстырмалыеркіндікке ие.

Жауапкершілік- адам бойындағы белгілі бір істі, өзіне тапсырылған міндетті орындап, жүзеге асыруынан байқалатын адагершілік қасиет; тұлғаның қоғамда немесе ұжымда қабылданған әлеуметтік, өнегелі және құқықтық нормалар мен ережелеріне, борыш сезіміне сәйкес өз қызметін бақылау қабілеттілігі.

Өз өмірімізден алып келесі таблицаны толтырып көрейік.


Мен шешім қабылдауда еріктімін


Ерте балалық шақ

Қазіргі уақыт


Болашақта










Талқылау:

  • Біз еркіндікті не үшін бағалаймыз?

  • Адам шамадан тыс ерікті бола алады ма?

  • Шамадан тыс ерікке ұмтылыу неден көрінеді?

  • Сол ұмтылысты не тоқтатады?

Талқылау барысында «Жауапкершілік» сөзі де туындайды.

Жауапкершілікті түсіну, адам бойында кенеттен пайда болмайды. Ол бала бойына тәрбиелеу кезінде ұзақ уақыт бойы қалыптасады. Ең бір үйреншікті , күнделікті жауапкершілікті түсіну-бұл жауап беру қабілеті. Бірақ бұл жерде «не және кім үшін?» деген сұрақтар туындайды. Біз жауапкершілікті өз мойнымызға алуға міндетті емес жағдайлар бар ма? «Жауапты адам» дегенді қалай түсінесіндер?

Сынып төрт кішігірім топтарға бөлініп, әр топ өз жауаптарын ұсынады:

  • «Мен ... жауптымын» (не үшін мен жауапкершілікті өз мойныма ала алам және соған дайынмын);

  • «Мен ... алдында жауаптымын» (кімнің алдында және ненің алдында мен жауапты болуға дайынмын);

  • «Жауапты адам ол ...»;

Топпен жұмыс аяқталған соң ұсынылған жауаптар тақтаға жазылып, толықтыру үшін талқыға салынады.

Сабақтың соңын да оқушыларға «Еркіндік пен жауапкершілік» тақырыбына эссе жазылу ұсынылады.










ХАТТАМА


Мерзімі:


Қатысқандар:


Тақырыбы: «Еркіндік пен жауапкершілік»


Күн тәртібінде:


1. Оқушыларға «еркіндік», «жауапкершілік» ұғымдарына түсінік беру;

2. Оқушыларға жауапкершілік сезімін ұялату.

3. Қорытындылау.



Бірінші сұрақ бойынша психолог оқушыларға «еркіндік», «жауапкершілік» ұғымдарына түсінік беріп, оқушылардың өз ойларын тыңдай отырып толықтырды.


Екінші сұрақ бойынша психолог оқушыларды топтарға бөліп, бірнеше сұрақ қоя отырып олардың жауакершілік сезімін терең ұғынуына, өз бойларына сол сезімді сіңіруіне бағыт беріп отырды. Сонымен қатар оқушылар шешім қабылдауда қаншалықты ерікті екендіктерін және оған қаншалықты жауапкершілік қажет екендігін саралады.


Үшінші сұрақ бойынша сабақтыт қорытындылау үшін бүгінгі сабақтан алынған мәліменттерді қолдана отырып «Еркіндік пен жауапкершілік» тақырыбына эссе жазу ұсынылды. Сонымен қатар оқушылар өз ойларымен, сезімдерімен бөлісті.


Қорытынды: жауапкершілік-адам бойындағы белгілі бір істі, өзіне тапсырылған міндетті орындап, жүзеге асыруынан байқалатын адагершілік қасиет.








Психолог : Керимкулова А.А.




Курс профессиональной переподготовки
Педагог-психолог
Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс повышения квалификации «Оказание первой помощи детям и взрослым»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в соответствии с федеральным законодательством»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)»
Курс повышения квалификации «Профориентация школьников: психология и выбор профессии»
Курс профессиональной переподготовки «Организация психолого-педагогической и социальной работы с несовершеннолетними»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности психолога в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Способы психокоррекции и профилактики в реалиях современного мира»
Курс повышения квалификации «Использование методики Гленна Домана в работе с неговорящими детьми при подготовке к обучению грамоте»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
17 курсов по пожарно-техническому минимуму
Обучение от 2 дней
дистанционно
Удостоверение
Программы актуальны на 2019 г., согласованы с МЧС РФ
2 500 руб. до 1 500 руб.
Подробнее