Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Другие методич. материалы / Тренинг развития коммуникативных умений и навыков (для детей старшего дошкольного возраста)

Тренинг развития коммуникативных умений и навыков (для детей старшего дошкольного возраста)

  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Тренінг розвитку комунікативних умінь та навичок

(для дітей старшого дошкільного віку)

Автор: Проценко Альбіна Анатоліївна практичний психолог Комунального дошкільного навчального закладу № 303 м. Донецька.

Мета: Розвиток комунікативно-мовленнєвих навичок і конструктивних форм поведінки.

Після тренінгу учасники:

  • будуть знати:

  • що таке міміка, жести;

  • для чого нам потрібні ввічливі слова;

  • як слід привітно спілкуватися з товаришем, як з дорослим.

  • будуть вміти:

  • уміння презентувати себе;

  • швидко адаптуватися у новому середовищі;

  • озвучувати власні почуття та стани.

  • будуть вмотивовані:

  • до налагодження стосунків з однолітками;

  • до виховання моральних почуттів.

Вид тренінгу: комунікативний

Категорія учасників: діти старшого дошкільного віку.

Тривалість: 45 хвилин.

План тренінгу:


Види роботи

Орієнтовна тривалість (хв)

Ресурсне забезпечення

Вправа «Давайте вітатися»

3

Магнітофон

Правила роботи групи

2


Діагностична вправа

Кольоровий тест.

5

Набір різнокольорових пелюсток з паперу

Актуалізація проблеми.

Вправа «Програвання діалогу»

10


Інформаційне повідомлення на тему: «О ввічливості та

чуйності»; «Міміка та жести».


5


Набуття практичних навичок

Вправа «Спілкування»


10


Завершення роботи. Вправа «Танець»


3

Магнітофон


Зворотній зв’язок.

5


Вправа «Прощання»

2



Хід тренінгу

І. Початок тренінгу (вступна частина)

1. Вправа «Давайте вітатися»

Інструкція: Грає тихо музика. Привітання плечем, щічкою, носиком, рукою, при цьому всі говорять одне одному гарні слова, звертаючись на ім’я.

2. Прийняття правил роботи групи

Повторення правил:

1. Звертання один до одного – на ім’я.

2. Повага до того, хто говорить, говоримо тільки по одному.

3. Коли хтось говорить – ми його уважно слухаємо та не перебиваємо.

4. Не давати негативних оцінок і зауважень, не критикувати.


ІІ. Основна частина тренінгу

Діагностична вправа

Кольоровий тест.

Мета: виявлення емоційного стану дітей.

Інструкція: Із запропонованих різнокольорових пелюсток (червоних, зелених, синіх, жовтих, білих, чорних, сірих) викладіть квітку, співзвучну зі своїм іменем.

Після виконання вправи кожна дитина відповідає на запитання психолога:

- Чому виклали квітку саме такого кольору?

5. Актуалізація проблеми

Вправа «Програвання діалогу»

Інструкція: Дітям пропонується програти сцену зустрічі з другом із використанням ввічливих слів.

Обговорення: Які слова ввічливості ви використовували.

6. Інформаційний блок

Інформаційне повідомлення на тему: «О ввічливості та чуйності»;

«Міміка та жести».

7. Набуття практичних навичок

Вправа «Спілкування»

Інструкція: Діти стають в коло парами. Показати мімікою, жестами, як слід привітно спілкуватися з товаришем, з дорослим.

Обговорення:

  • з якими дітьми приємно спілкуватись: із сердитими чи усміхненими?

  • Що ви відчуваєте, коли ваш товариш сердитий?

  • Що відчуваєте, коли самі сердитесь?

  • Що відчуваєте, коли ваш товариш привітний?


ІІІ. Заключна частина тренінгу (завершальна частина)

Завершення роботи.

Вправа «Танець»

Мета: формувати навички позитивної комунікації; знімати емоційне напруження.

Інструкція: Під музичний супровід діти запрошують одне одного до парного танцю.

Зворотній зв’язок.

Психолог ставить питання:

Яки настрій?

Що сподобалось?

Для чого нам потрібні ввічливі слова?

Вправа «Прощання»

Давайте подякуємо один одного за роботу. Та на прощання скажемо одне одному добрі слова і приємні побажання.

До зустрічі!!!




Використані джерела:

  1. Базова програма розвитку дитини дошкільного віку «Я у Світі». – К.: Світич, 2008.

  2. Заняття психолога З. малятами. – К.: Шк. світ, 2005.

  3. Марінушкіна О.Є., Замазій Ю.О. Порадник практичного психолога. – Х.: Основа, 2007.

  4. Психологічні заняття з дошкільнятами. – К.: Шк. світ, 2007.



Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 22.02.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров151
Номер материала ДВ-475393
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх