Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Школьному психологу / Конспекты / Тренинг Сказкотерапия "Волшебные краски"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Школьному психологу

Тренинг Сказкотерапия "Волшебные краски"

библиотека
материалов

Предисловие

Добрый день, меня зовут Панова Елена Михайловна, я решила посветить мастер-класс «Волшебные краски». Но, наверное, дорогие друзья, вы знаете, что волшебство – это, прежде всего, творчество. Творчество… Что же это такое? Есть множество ответов на этот вопрос, но мы считаем, что первое назначение творчества - это создание чего-то нового из того, что раньше было простым, обычным, естественным. Естественным может быть соль, мука, подсолнечное масло, клей ПВА, обычная гуашь, обычные мисочки. Буквально через несколько минут они станут горшочками для «Волшебных красок». Скоро перед вами предстанет группа из взрослых и детей, которые своими руками будут создавать «Волшебные краски».

Мастерская волшебных художников

Здравствуйте, меня зовут Елена Михайловна, а вас как? (Участники представляются). Дорогие друзья, наверное, здесь, в детском саду, вы часто оказываетесь в сказке? Ну, еще бы… Поэтому это самый сказочный детский сад… Как чудесно, что и маленькие у нас есть путешественники, и взрослые. А если маленькие часто оказываются в сказке, то взрослые как? В сказки то верите? (Ответы взрослых). Правда? Честно? Мы сейчас это проверим. Дорогие друзья, а кто-нибудь знает, что такое волшебство? (Ответы взрослых). Это превращение, когда одно превращается в другое, когда краска превращается непросто в краску, в след на бумаге или картоне. Волшебство – это чудо, это сказка…

А знаете, настоящие волшебники говорят: «Волшебство – это творчество». Слышали такое слово ТВОРЧЕСТВО? Это как раз и есть превращение. И мы сегодня с вами будем превращать простые краски, простую муку, простую соль, простой клей, простое масло, в что-то невероятно волшебное. Но сначала я должна рассказать вам одну историю. Кстати, дорогие друзья, вы знаете, что это такое? (В руках миска). Правильоно, это миска. Но на самом деле в нашей сказочной стране это не просто миска, это горшочек для волшебных красок. Вы что-нибудь слышали про горшочек для волшебных красок? (Ответы взрослых).

Дело в том, что на свете давным-давно жила одна добрая волшебница. Знаете таких добрых волшебниц? Чем они занимаются в жизни своей? Доброе волшебство творят, людям помогают, стараются делать так, чтобы на лицах детей и взрослых улыбки играли. Так вот, жила добрая волшебница, и она хотела, чтобы все люди чаще улыбались, и чтобы они все были счастливыми людьми. И, надо сказать, что она многим принесла добро, но по соседству с ней, представьте себе, жил злой, страшный король. Встречались вам такие короли, которые все время ворчат, которые все время злятся? Встречались? (Ответы взрослых). Да, бывают такие люди…И волшебница никак не могла понять, почему он такой злой, почему он все время ворчит. И вот однажды она произнесла заклинание и оказалась на месте этого короля. И кА вы думаете, каким мир показался нашей волшебнице, когда она оказалась на месте этого злого короля? Так вот, мир оказался черно-белым… Представляете? Можете представить себе, что нет красок, есть только черное и белое. Когда волшебница посмотрела на мир, у нее испортилось настроение. Так вот почему, оказывается, такой злой король. Он просто видит мир черно-белым, в его мире нет цветов. Надо приготовить такие краски, чтобы мир короля наполнился красками: и желтыми, и красными, и зелеными, и голубыми… И тогда мир короля подобреет, и сам король станет добрым. Но, наверное, чтобы человек подобрел и увидел краски, нужно, чтобы человек ощущал себя счастливыми радостным. И она отправила во все концы сказочной и реальной страны своих гонцов, чтобы они узнали, что человеку приносит счастье. Как вы думаете, что человеку приносит счастье? (Ответы взрослых). Да, безусловно, счастье приносит еда, деньги, конфеты… «Но, что такое конфеты?», - спрашивала волшебница. Конфеты – это чувство сытости. И многие говорили, если у нас будет много муки, то мы сможем напечь много вкусных вещей и будем всегда сытыми. И тогда волшебница решила, что в волшебных красках обязательно должна быть мука, чтобы человек был сытым. Но приходили и другие гонцы и говорили, что некоторые чувствуют себя счастливыми, когда узнают что-то новое, соль, суть, истину жизни. Иногда знания бывают солеными, не всегда они бывают сладкими. Но приходили еще гонцы и говорили, что счастье приносит удача в жизни. Вот некоторые говорили: «Будет у меня в жизни все как по маслу, тогда я буду чувствовать себя счастливым человеком». И тогда волшебница подумала: «Я обязательно должна маслице добавить в краски». (Налить масло в ладошки детей). Но приходили еще гонцы и говорили, что люди чувствуют себя счастливыми, когда они могут что-то склеить разбитое. Вы что-нибудь разбивали? (Ответы взрослых). Может быть, эти чашки, тарелки, вазы были любимыми? И очень хотелось их склеить? Поэтому волшебница решила, что нужно добавить в краски клей. И вот она замесила тесто, где были мука, соль, масло, вода, клей и добавила туда краски свои волшебные. И появились настоящие чудесные краски. И когда король начал ими рисовать, вдруг оказалось, что мир стал цветным. И с тех пор секрет «Волшебных красок» дошел и до нас. И вот мы с вами будем эти волшебные краски делать. Готовы ли вы к этому? Тогда мы возьмем обеими руками волшебные горшочки, выбирайте. Давайте подержим их немного в руках. Вы знаете какие-нибудь волшебные слова, которые произносятся шепотом? (Каждый шепчет в свой горшочек). Вы слышали, что я сказала? Нет? Потому что это волшебные, секретные слова.

Ну, а теперь начнем замешивать волшебное тесто. Сначала мы положим туда муку, горсть муки. Я прошу вас помогать друг другу… Говорят, в наших руках особая сила, поэтому очень важно муку помешивать своими пальцами, познакомиться с ней, приручить ее, сделать ее волшебной. Чтобы она из простой муки превратилась в волшебную, нужно ее помешать, приложить свою силу. Муки можно добавить еще. Пусть муки будет побольше. Вы помните, волшебница говорила, мука дает сытость, достаток. Поэтому в волшебных красках должно быть вдоволь муки. Посмотрите, пожалуйста, муки достаточно?

А теперь кладем горсть соли. Помните, волшебница говорила, люди чувствуют себя счастливыми, когда узнают что-то новое, а истина иногда бывает и соленой. Когда положите горсть соли, пожалуйста, перемешайте муку и соль. Волшебники это называют так, познакомьте каждую крупинку соли с каждой крупинкой муки.

Теперь мы должны добавить немного масла. Вот как я вам капала на руку, позвольте, вам маслице капнуть непосредственно в горшочек несколько капель, иначе можно поскользнуться. Всего чуть-чуть. Мешаем только руками, ведь волшебная сила только в руках. Сейчас мы еще водички добавим. И мы начнем замешивать тесто как на оладьи. Уважаемые волшебники, а зачем мы воду добавляем? Правильно, вода - это жизнь. А теперь можно не торопясь перемешивать то, что у вас получается. Это волшебное тесто. Вы знаете, что самое главное в волшебном тесте? Люди говорят, чтобы там комочков не было. Поэтому мы будем разбавлять его постепенно.

Теперь пришло время добавить клей. Клей мы жалеть не будем. Главное, чтобы все склеивалось.

Создание волшебных красок это очень непростой процесс. Тоя. Что у вас получается, это очень здорово, очень удивительно… Если тесто загустело, можно добавить еще немного воды.

Сейчас нам с вами нужно договориться, кто какой делает цвет. (Каждый выбирает цвет гуаши и добавляет в тесто, перемешивает). Какие чудесные, яркие цвета у нас получаются…Волшебные краски готовы…. Теперь мы с вами будем творить волшебство. (Каждый со своим цветом подходит к листу картона и руками начинает рисовать необычные рисунки в виде капель, пятен, брызг, разводов). По окончании процесса рисования каждые рассказывает, что он видит в своих рисунках, какие образы.







































Автор
Дата добавления 20.10.2015
Раздел Школьному психологу
Подраздел Конспекты
Просмотров684
Номер материала ДВ-080266
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх