Государственное казенное учреждение для детей-сирот и детей,
оставшихся без попечения родителей «Удомельский детский дом»
Тренинг для педагогов «Вместе - мы сила»
Подготовила: педагог – психолог Давлетшина Ю.А.
- Здравствуйте, уважаемые коллеги!
Сегодня у нас не совсем обычная встреча, она будет проходить в форме игры.
Цель нашей игры - стать ближе друг к другу, сплотиться и научиться работать в команде, что, безусловно, важно для любого коллектива. Итак, я предлагаю вам настроиться на игру, помнить, что все обстоятельства вымышленные, все испытания будут проходить только на пользу. Оставьте все проблемы и заботы позади. По моей команде все вместе вздохнем и выдохнем, выдыхая при этом все отрицательное, что накопилось у вас внутри и вдыхая положительное. Приготовились, три-четыре. И еще раз.
Упражнение «Рукопожатие или поклон»
Цель упражнения: Поприветствовать друг друга, с приветствиями разных народов.
Время: 10 минут.
Материалы: Каждому участнику группы раздается карточка, где написано приветствие разных народов.
Процедура проведения: участники здороваются друг с другом, используя ритуалы приветствия принятые в разных культурах. Вот несколько приветствий:
- объятие и троекратное лобызание поочередно в обе щеки (Россия)
- легкий поклон со скрещенными на груди руками (Китай)
- рукопожатие и поцелуй в обе щеки (Франции)
- легкий поклон, ладони сложены перед лбом (Индия)
- легкий поклон, руки и ладони вытянуты по бокам (Япония)
- простое рукопожатие и взгляд глазами (Германия)
- мягкое рукопожатие обеими руками, касание только кончиками пальцев (Малайзия)
- потереться друг о друга носами (эскимосская традиция)
Упражнение «Нас объединяет...»
Цель упражнения: Упражнение помогает научиться одному из навыков снижения напряжения – подчеркиванию общности с партнером.
Время проведения: 10 мин.
Материалы: Мяч
Процедура проведения: Участники встают в круг. Каждый участник бросает мяч другому участнику со словами: «Катя, мне кажется, нас с тобой объединяет такое качество, как…».
Если Катя согласна с этим высказыванием, она говорит: «Да, согласна», если не согласна, то отвечает: «Я подумаю над этим». После этого, Катя бросает мяч кому-нибудь другому. и т.п.
Древняя притча.
У одного старика было три сына. И они никак не могли ужиться вместе. Старику очень хотелось, чтобы после его смерти сыновья жили в мире. Он решил научить их этому.
Однажды, отец позвал их к себе и попросил разломать пополам веник. Сначала попробовал старший сын, но, сколько он не старался — ничего не получилось. Такие же неудачи постигли среднего и младшего. Тогда отец развязал веник, и попросил каждого сына разломать по несколько соломинок. Это, конечно же, им с лёгкостью удалось.
Тогда отец сказал:
— Вот также и в жизни. Если вы будете вместе, то вас никто не сломит, а по отдельности вас также легко победить, как и сломать пару соломинок.
Упражнение «Рисуем в парах».
Цель упражнения: развитие саморегуляции, произвольности поведения, умения работать по правилам, развитие способности конструктивного взаимодействия.
Время проведения: 15 мин.
Материалы: белые листы бумаги формат А 4, фломастеры.
Процедура проведения: Участники в парах рисуют свое настроение. Обязательное условие — фломастер держат двое и рисуют одновременно, но не договариваются о конечном рисунке.
Упражнение «Скала».
Все выстраиваются в одну линию, плотно приставляя ноги к стоящим соседям, справа и слева, ухватившись за локти соседей. При этом необходимо. Чтобы у каждого было расстояние между собственными ногами 10 – 15 см. Это и есть скала. Задача каждого – по очереди пройти по «скале» так, чтобы не сорваться. Для этого необходимо, обнимая каждого и ставя свои ноги в оставленные промежутки, медленно и осторожно пробраться к краю «скалы». Первый участник, прошедший «скалу», должен встать в конец и продолжить «скалу».
После выполнения упражнения обсудить с участниками, что помогало им достичь результата, и какие трудности были во время выполнения упражнения.
Упражнение «Доверительное падение»
Цель упражнения: сближение членов группы, установление между ними доверительных отношений.
Время проведения: 15-20 минут.
Психологический смысл упражнения: Развитие коммуникативных навыков, сплоченности членов группы, доверия. Это упражнение дает прекрасную возможность, испытать, что такое доверие.
Процедура проведения: стоя спиной к партнерам упасть к ним на руки. Проводится по очереди с каждым членом группы.
Анализ упражнения:
1. Что было легче делать, падать или ловить?
2. Какие чувства вы испытывали при этом?
3. Есть ли в реальной жизни ситуации, где вы испытываете подобные чувства?
Участники рассказывают, что помогало или, наоборот, мешало выполнению задания. Что чувствовали те, которые падали, а что чувствовали те, кто замыкали круг.
Игра «Закончи мысль» (эти предложения помогут оценить атмосферу в коллективе).
В коллективе я доверяю людям, которые…
Мне радостно за коллег, когда…
Педагог считает себя успешным…
Моя сильная сторона в профессиональной деятельности…
Я ценю в коллегах…
Я теряю самообладание, когда…
Игра «Пересадка сердца».
Психолог:
Представьте себе, что вы бригада хирургов, которой предстоит сделать операцию по пересадки сердца. У вас есть одно донорское сердце на 8 кандидатов, и пять минут на принятие решения, кого из клиентов вы будите оперировать. Решение должно быть принято единогласно, в противном случае операция не состоится.
Кандидаты на донорское сердце:
Бывший чемпион, 28 лет, защищал честь Родины. Мастер спорта международного класса. Пострадал в автомобильной аварии в состоянии алкогольного опьянения. Холост.
Женщина 52 года мать 5 детей.
Католический священник, 27 лет.
Мужчина 40 лет, бывший депутат, бывший сотрудник КГБ, бизнесмен, отец двух несовершеннолетних детей.
Девочка 5 лет, задержка психического развития.
Мужчина, 48 лет, врач – онколог, ученый, разрабатывает лекарство от рака. Очень близок к решению проблемы. Гомосексуалист.
Студент, 20 лет, депрессия, несколько попыток суицида.
Затем группа озвучивают свое решение.
Психолог: нелегко принимать решения, всегда возникают противоречия.
Одно и то же сердце не может подойти людям разного роста и веса, выбор должен основываться на полной совместимости.
Принятие решения в любой деятельности должно быть основано на объективных и достоверных фактах, а не на домыслах и стереотипах.
Притча.
Мир такой, каким ты его видишь
К оазису подошел юноша, попил воды и спросил у старика, который отдыхал у родника:
— Какие люди тут живут?
А Старик спросил у молодого человека:
— А какие люди живут там, откуда ты пришел?
— Толпа эгоистов с недобрыми помыслами, ответил юноша.
— Таких же найдешь и тут, — промолвил мудрец.
В этот же день другой юноша подошел к источнику утолить жажду после сложного пути. Увидев старца, он, поприветствовав его, спросил:
— Какие люди проживают в этом месте?
Старик в ответ поставил тот же вопрос:
— А какие люди живут там, откуда ты пришел?
— Прекрасные! Честные, гостеприимные, дружелюбные. Мне больно было расставаться с ними.
— Таких же найдешь и тут, — заверил мудрец.
Человек, который слышал оба разговора, поинтересовался:
— Как мог ты дать два такие одинаковые ответа на разные комментарии?
На это старик ответил:
— Каждый из нас может видеть только то, что несет в своем сердце. Тот, кто не нашел ничего хорошего везде, где побывал, не сможет найти ничего другого ни тут, ни в любом другом месте.
Комментарий психолога.
Все, что окружает нас, — это отображение наших мыслей. Мы смотрим на реальность через фильтр, которым сами и являемся. Мы сами выбираем, в каком свете видеть все, что происходит вокруг нас, — в позитивном или негативном.
Упражнение «Подарок»
Цель: положительное завершение тренинга, рефлексия.
Время: 3-5 минут.
Описание упражнения: Ведущий: «Давайте подумаем, что мы могли бы подарить Вашей группе, чтобы взаимодействие в ней стало еще эффективнее, а отношения в ней – более сплоченными? Давайте скажем, что каждый из нас дарит группе. Я, например, дарю вам оптимизм и взаимное доверие». Далее каждый из участников высказывается, что он хотел бы подарить группе. «Давайте наградим себя за то, что мы вместе - мы сила, аплодисментами!»
Психологический смысл упражнения: Ритуал, позволяющий завершить тренинг красиво и на положительной эмоциональной ноте.
Обсуждение: «Наш тренинг подошел к завершению. Хочу спросить у Вас, что нового вы сегодня узнали? Что полезного вынесли для себя, для группы?
Ну вот, все подарки подарены, упражнения пройдены, слова сказаны. Вы все были активны, слаженно работали в команде. Не забывайте, что Вы – единое целое, каждый из Вас – важная и необходимая, уникальная часть этого целого! Вместе Вы – сила! Спасибо всем за участие!»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.