Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Тренинг «Бәріміз біріміз үшін, біріміз бәріміз үшін»

Тренинг «Бәріміз біріміз үшін, біріміз бәріміз үшін»

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Тренинг

«Бәріміз біріміз үшін, біріміз бәріміз үшін»


Мақсаты: оқушылардың қарым-қатынасын дамыту, сынып ішілік жағымды атмосфера тудыру.

Сәлемдесу: Оқушылар барлығы шеңбер бойына тұрып, оң жағындағы адамға қолын созып бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді. Сөйтіп, үлкен шеңбер құрылады.

1-жаттығу. «Ыстық орындық»

Оқушылар шеңбер бойымен отырады. Өз еркімен ортаға бір оқушы шғып, өзін таныстырады. Аты-жөнін, сүйікті тағамы мен түсін, қызығушылығын айтады. Содан кейін сыныптың басқа оқушылары, тренингті жүргізуші мұғалім де ыстық орындықта отырған оқушыға өзінің көкейінде жүрген сұрақтарын қояды. Сұрақтар реті әртүрлі болуы мүмкін, мысалы, өзінің жеке басы, болашағы, арманы және т.б. Жаттығу кезекпен осылай жалғаса береді.

2-жаттығу. «Ассоциация»

Әрбір оқушы белгіленген бір оқушыдан бастап барлық оқушының атттарын бірінің астына бірін тізіп жазып шығады. Содан соң әр оқушының қасына ең алдымен жақсы қасиетін, содан соң жаман қасиетін жазып шығады. Ең соңында осы адамды қандай аңға немесе жануарға, құсқа ұқсатады, соны жазуы керек. Оқушылар бірінің жазғанын бірі көрмеуі тиіс. Артынан тренингті жүргізуші барлығының жазғандарын жинап алып, рет-ретімен кімнің жазғанын атын оқымай басқаларын оқушыларға жеткізеді.

3-жаттығу. «Бұзылған теледидар»

Ортаға бір оқушы шығады, оның құлағына бір оқушы келіп бір сөйлем айтады, ал тыңдаған оқушы осы сөйлемді сыныпқа жест, мимика, әртүрлі қол әрекеттерімен жеткізуі қажет. Ал оны тамашалап отырған оқушылар оны табулары керек.

4-жаттығу. «Ұқсастығын іздеу»

Оқушылар доңгелене отырады, оқушыларды қолындағы допты бір-біріне лақтыра отырып, сол допты лақтырған оқушымен ұқсастықтарын айтады. Мысалы: шашының түсі, көзі, мінезі.

5-жаттығу. «Онға дейін санау»

Бір-бірінің шынтақтары мен иықтарына тимейтіндей болып, барлығы шеңбер жасап тұрады. «Бастадық» деген сигналмен көзді жұмып, мұрынды төмен түсіріп, онға дейін санау керек. Қулығы мынада, санаған кезде кезектесіп санау керек. Біреуі «бір» келесісі «екі» және ары қарай кезекпен. Бірақ ойында бір ереже бар: сөзді біо ғана адам айтуы керек. Егер екі дауыс бір мезгілде бір сөзді айтатын болса, онда санау қайта басталады.

Сіздерде он мүмкіндік бар. Егер осы он мүмкіндікте санауды онға жеткізсеңдер, онда сендердің топтарың келісімге келген топсыңдар. Әрбір сәтсіз санаудан кейін көздеріңді ашып, бір-бірлеріңе қарауға болады, бірақ сөйлеуге болмайды. Бір-бірлеріңді сөзбен емес, көзбен түсінуге тырысыңдар.

Рефлексия. Бүгін сендерге не жаңалық болды? Психологиялық тренинг жайлы сендердің қандай көзқарастарың қалыптасты? Сендерге не ұнады? Ал керісінше не ұнамады? Осы сұрақтарға оқушылар өз пікірлерін білдіре отырып, тақтадағы көрсеткіштер диаграммасына жапсырманы жабыстыра отырып, бүгінгі сабақтың өтілу деңгейін анықтайды.

Қоштасу рәсімі.

Қатысушылар шеңбер құрып, қолдарын иыққа салады. Олар бір-біріне мейірімділікпен қарап: «Рахмет, кездескенше» деп айтады.


Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Краткое описание документа:

Тренинг

«Бәріміз біріміз үшін,  біріміз бәріміз үшін»

 

Мақсаты:  оқушылардың  қарым-қатынасын дамыту, сынып  ішілік жағымды  атмосфера тудыру.

Сәлемдесу: Оқушылар  барлығы шеңбер  бойына тұрып,  оң жағындағы   адамға  қолын  созып бүгінгі  сабаққа  сәттілік  тілейді.  Сөйтіп, үлкен  шеңбер құрылады.

1-жаттығу.  «Ыстық орындық»

Оқушылар  шеңбер бойымен отырады.  Өз еркімен ортаға  бір оқушы шғып, өзін таныстырады. Аты-жөнін, сүйікті  тағамы мен түсін, қызығушылығын айтады.  Содан кейін  сыныптың басқа оқушылары,  тренингті жүргізуші мұғалім де  ыстық  орындықта отырған оқушыға  өзінің  көкейінде жүрген сұрақтарын  қояды. Сұрақтар реті әртүрлі болуы мүмкін, мысалы, өзінің  жеке басы, болашағы, арманы және т.б. Жаттығу  кезекпен осылай жалғаса береді.

2-жаттығу.  «Ассоциация»

Әрбір оқушы белгіленген бір оқушыдан бастап барлық оқушының атттарын бірінің астына бірін  тізіп жазып шығады. Содан соң әр оқушының  қасына ең алдымен жақсы қасиетін, содан соң жаман  қасиетін  жазып  шығады.  Ең соңында   осы адамды  қандай аңға немесе  жануарға, құсқа ұқсатады, соны  жазуы керек. Оқушылар бірінің жазғанын бірі көрмеуі тиіс. Артынан  тренингті жүргізуші  барлығының  жазғандарын жинап алып,  рет-ретімен  кімнің жазғанын  атын оқымай басқаларын  оқушыларға  жеткізеді.

3-жаттығу. «Бұзылған теледидар»

Ортаға  бір оқушы шығады,  оның  құлағына бір оқушы  келіп бір сөйлем айтады, ал тыңдаған оқушы осы сөйлемді   сыныпқа  жест, мимика,  әртүрлі   қол әрекеттерімен  жеткізуі қажет. Ал  оны тамашалап отырған  оқушылар  оны табулары  керек.

4-жаттығу. «Ұқсастығын іздеу»

Оқушылар доңгелене отырады,  оқушыларды қолындағы   допты бір-біріне  лақтыра   отырып,  сол допты   лақтырған  оқушымен  ұқсастықтарын  айтады.  Мысалы: шашының  түсі,  көзі, мінезі.

5-жаттығу. «Онға дейін  санау»

Бір-бірінің  шынтақтары мен  иықтарына   тимейтіндей  болып,  барлығы  шеңбер  жасап тұрады.  «Бастадық»  деген сигналмен  көзді  жұмып,  мұрынды  төмен түсіріп,  онға дейін санау  керек.  Қулығы мынада, санаған кезде  кезектесіп  санау керек.  Біреуі «бір» келесісі «екі» және ары   қарай кезекпен.  Бірақ ойында  бір ереже  бар:  сөзді  біо ғана адам  айтуы керек.  Егер екі  дауыс  бір мезгілде  бір сөзді айтатын болса,  онда санау  қайта  басталады.

 Сіздерде  он мүмкіндік  бар. Егер осы он мүмкіндікте   санауды онға  жеткізсеңдер, онда  сендердің  топтарың  келісімге  келген  топсыңдар. Әрбір  сәтсіз  санаудан  кейін  көздеріңді  ашып, бір-бірлеріңе   қарауға  болады,  бірақ  сөйлеуге  болмайды. Бір-бірлеріңді  сөзбен  емес,  көзбен  түсінуге  тырысыңдар.

Рефлексия. Бүгін  сендерге  не жаңалық болды? Психологиялық  тренинг жайлы  сендердің  қандай көзқарастарың  қалыптасты? Сендерге  не ұнады? Ал керісінше не ұнамады? Осы сұрақтарға  оқушылар өз пікірлерін білдіре отырып, тақтадағы   көрсеткіштер диаграммасына  жапсырманы жабыстыра отырып, бүгінгі сабақтың өтілу деңгейін анықтайды.

Қоштасу рәсімі.

Қатысушылар   шеңбер құрып, қолдарын  иыққа  салады. Олар  бір-біріне  мейірімділікпен  қарап: «Рахмет, кездескенше»  деп  айтады.

 

Автор
Дата добавления 15.03.2015
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров463
Номер материала 443964
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх