Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Конспекты / Тренинг по математике на семинар

Тренинг по математике на семинар

  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

Десять причин ухудшения математической подготовки школьников
Первая причина Сформировавшийся культ потребления материальных благ
Вторая причина В среднем низкие профессиональные качества учителей, (методика...
Третья причина Низкое качество подготовки выпускников педагогических вузов
Четвёртая причина Уменьшается как мотивация изучения математики учениками, та...
Пятая причина Трудности в передаче опыта лучших профессионалов своим молодым...
Шестая причина Непонимание особой роли математики в системе образования. Во-п...
Седьмая причина Укоренившаяся демагогия относительно перегрузки детей домашни...
Восьмая причина родители не могли уделять должного времени воспитанию
Девятая причина Широкий поток неконтролируемой профессионалами учебно-методич...
Десятая причина Расширяющийся поток «мусорной» информации
И другие причины Проблема преемственности обучения в начальной и средней, а т...
Наше предложения: Использовать интерактивную доску на уроках математики. за н...
1 из 13

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Десять причин ухудшения математической подготовки школьников
Описание слайда:

Десять причин ухудшения математической подготовки школьников

№ слайда 2 Первая причина Сформировавшийся культ потребления материальных благ
Описание слайда:

Первая причина Сформировавшийся культ потребления материальных благ

№ слайда 3 Вторая причина В среднем низкие профессиональные качества учителей, (методика
Описание слайда:

Вторая причина В среднем низкие профессиональные качества учителей, (методика, практическая психология и конфликтология)

№ слайда 4 Третья причина Низкое качество подготовки выпускников педагогических вузов
Описание слайда:

Третья причина Низкое качество подготовки выпускников педагогических вузов

№ слайда 5 Четвёртая причина Уменьшается как мотивация изучения математики учениками, та
Описание слайда:

Четвёртая причина Уменьшается как мотивация изучения математики учениками, так и мотивация улучшения качества преподавания предмета учителями.

№ слайда 6 Пятая причина Трудности в передаче опыта лучших профессионалов своим молодым
Описание слайда:

Пятая причина Трудности в передаче опыта лучших профессионалов своим молодым коллегам (наставничество)

№ слайда 7 Шестая причина Непонимание особой роли математики в системе образования. Во-п
Описание слайда:

Шестая причина Непонимание особой роли математики в системе образования. Во-первых, математика является дисциплиной непрерывной, во-вторых – системообразующим предметом

№ слайда 8 Седьмая причина Укоренившаяся демагогия относительно перегрузки детей домашни
Описание слайда:

Седьмая причина Укоренившаяся демагогия относительно перегрузки детей домашними заданиями Можно с уверенностью утверждать обратное – д/з являются единственным и последним барьером на пути того широкого потока мусорной информации. Проблема – в методической грамотности составления, собственно задавания и оценивания д/з.

№ слайда 9 Восьмая причина родители не могли уделять должного времени воспитанию
Описание слайда:

Восьмая причина родители не могли уделять должного времени воспитанию

№ слайда 10 Девятая причина Широкий поток неконтролируемой профессионалами учебно-методич
Описание слайда:

Девятая причина Широкий поток неконтролируемой профессионалами учебно-методической литературы.

№ слайда 11 Десятая причина Расширяющийся поток «мусорной» информации
Описание слайда:

Десятая причина Расширяющийся поток «мусорной» информации

№ слайда 12 И другие причины Проблема преемственности обучения в начальной и средней, а т
Описание слайда:

И другие причины Проблема преемственности обучения в начальной и средней, а также в средней и старшей школе. Трудности, возникающие при переходе от одного комплекта учебников на концептуально другой. Геометрия. Этот предмет в средней школе умирает.

№ слайда 13 Наше предложения: Использовать интерактивную доску на уроках математики. за н
Описание слайда:

Наше предложения: Использовать интерактивную доску на уроках математики. за неимением выше указанной использовать видео проектор для наглядного красочного объяснения нового матерьяла . Стимулирование повышения квалификации учителей. Развитие системы наставничества. Как можно чаще проводить обучающие семинары по обмену опытом

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

Тренинг (англ. training от train — обучать, воспитывать) — форма активного обучения, направленная на развитие знаний, умений и навыков и социальных установок. Тренинг достаточно часто используется, если желаемый результат — это не только получение новой информации, но и применение полученных знаний на практике.

Тренинг может рассматриваться с точки зрения разных парадигм:

 

  • тренинг как своеобразная форма дрессировки, при которой при помощи положительного подкрепления формируются нужные паттерны поведения, а при помощи отрицательного — «стираются» нежелательные;
  • тренинг как тренировка, в результате которой происходит формирование и отработка умений и навыков;
  • тренинг как форма активного обучения, целью которого является передача знаний, развитие некоторых умений и навыков;
  • тренинг как метод создания условий для самораскрытия участников и самостоятельного поиска ими способов решения собственных психологических проблем.
Автор
Дата добавления 15.04.2015
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров309
Номер материала 484628
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх