Инфоурок / Обществознание / Презентации / Тренинг по профилактике асоциального поведения подростков (8 класс)
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Тренинг по профилактике асоциального поведения подростков (8 класс)




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов
Тренинг по профилактике асоциального поведения подростков с основами правовых...
«Скажи мне… я забуду, покажи мне… я забуду, дай принять участие – я пойму.»
Обучение базируется на модели, включающей 4 элемента: 1. Собственный опыт (де...
Тренинг направлен на достижение следующих целей: - повышение ответственности...
Ход тренинга: 1. Вступление. Открытие тренинга, приветствие тренера. 2. Устан...
Вступление. Открытие тренинга, приветствие тренера. Тренер приветствует участ...
Установление общих правил. - Уважать друг друга. - Согласие принимать активно...
Ледокол Упражнение «Фруктовый салат» Содержание: тренер предлагает всем рассч...
Ледокол. Упражнение «Передай хлопок». Цель: возникает чувство единения, общая...
ОБСУЖДЕНИЕ В ГРУППЕ «ЧТО ПРОИСХОДИЛО С ВАМИ В ПОСЛЕДНИЕ ДНИ?» Цель: Анализ из...
Основная часть. Упражнение «Стул с записками». Цель: настроить участников на...
ИНФОРМАЦИОННО-ПРАВОВАЯ ЧАСТЬ «ПРАВОВАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНЕГО» Ц...
Упражнение «Зачем мне знание закона» Цель: систематизация полученных на трени...
Рефлексия. Тренер предлагает участникам обобщить все, что было рассмотрено на...
14 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Тренинг по профилактике асоциального поведения подростков с основами правовых
Описание слайда:

Тренинг по профилактике асоциального поведения подростков с основами правовых знаний В рамках недели правовых знаний для учеников 8 класса Тренинг разработала Печерная О.Ю., учитель истории и обществознания Рыбачьевской школы, Республика Крым, Алушта 2014 год

№ слайда 2 «Скажи мне… я забуду, покажи мне… я забуду, дай принять участие – я пойму.»
Описание слайда:

«Скажи мне… я забуду, покажи мне… я забуду, дай принять участие – я пойму.»

№ слайда 3 Обучение базируется на модели, включающей 4 элемента: 1. Собственный опыт (де
Описание слайда:

Обучение базируется на модели, включающей 4 элемента: 1. Собственный опыт (деятельность, благодаря которой участники накапливают опыт) 2. Размышления (приобретенный опыт) 3. Обобщение (приобретенный опыт) 4. Применение приобретенного опыта

№ слайда 4 Тренинг направлен на достижение следующих целей: - повышение ответственности
Описание слайда:

Тренинг направлен на достижение следующих целей: - повышение ответственности за свое собственное поведение; - развитие самосознания; - способности планирования поступков;   Тренинг направлен на выполнение следующих задач: 1. Развитие личностных качеств, способствующих самопознанию, саморазвитию, самовоспитанию; 2. Формирование у несовершеннолетних представлений о правах и обязанностях; 3. Развитие у подростков осознанной мотивации на отказ от вовлечение в правонарушения; 4. Сопротивление давлению сверстников, умение отказать в ситуациях вовлечения в правонарушающие действия; 5. Обучение приемам и методам снятия нервно-психического напряжения в стадии возбуждения.

№ слайда 5 Ход тренинга: 1. Вступление. Открытие тренинга, приветствие тренера. 2. Устан
Описание слайда:

Ход тренинга: 1. Вступление. Открытие тренинга, приветствие тренера. 2. Установление общих правил. 3. Ледокол. 1) Упражнение «Фруктовый салат» 2) Упражнение «Передай хлопок» 3) Групповая дискуссия «Что происходило с вами в последние дни?». 4. Основная часть. 1) Упражнение «Стул с запиской». 2) Информационно-правовая часть «Правовая ответственность несовершеннолетнего». 3) Упражнение «Зачем мне знание закона». 5. Рефлексия. 1) Обратная связь и оценка.

№ слайда 6 Вступление. Открытие тренинга, приветствие тренера. Тренер приветствует участ
Описание слайда:

Вступление. Открытие тренинга, приветствие тренера. Тренер приветствует участников тренинга. Интересуется, посещал ли кто- нибудь уже тренинги. Разъясняет, чем отличается тренинг от урока. Объявляет о целях и задачах тренинга. Предлагает выработать общие правила группы.

№ слайда 7 Установление общих правил. - Уважать друг друга. - Согласие принимать активно
Описание слайда:

Установление общих правил. - Уважать друг друга. - Согласие принимать активное участие. - Слушать, что говорят другие не перебивая их. - Не обижать и не унижать других. - Конфиденциальность.

№ слайда 8 Ледокол Упражнение «Фруктовый салат» Содержание: тренер предлагает всем рассч
Описание слайда:

Ледокол Упражнение «Фруктовый салат» Содержание: тренер предлагает всем рассчитаться на первый, второй, третий. Первые запоминают слово «банан», вторые «клубника», третьи «яблоко». Далее тренер сообщает, что сейчас будет рассказывать историю. Если в процессе повествования участники услышат название своего фрукта, они должны встать и поменяться местами. Таким образом, постепенно все участники поменяют свои места. Цель: упражнение дает возможность участникам объединиться из малых групп в команду.

№ слайда 9 Ледокол. Упражнение «Передай хлопок». Цель: возникает чувство единения, общая
Описание слайда:

Ледокол. Упражнение «Передай хлопок». Цель: возникает чувство единения, общая энергия группы, участники понимают свою зависимость друг от друга, упражнение на сплоченность группы. Содержание: все участники становятся в круг. Тренер сообщает: «Я повернусь лицом к человеку слева от меня и посмотрю ему в глаза. В этот момент мы должны сделать хлопок руками (показывает). Потом он или она поворачивается налево и одновременно с тем кто стоит слева делает хлопок. Таким образом мы «передаем хлопок». -Позже можно добавить еще несколько хлопков в кругу.

№ слайда 10 ОБСУЖДЕНИЕ В ГРУППЕ «ЧТО ПРОИСХОДИЛО С ВАМИ В ПОСЛЕДНИЕ ДНИ?» Цель: Анализ из
Описание слайда:

ОБСУЖДЕНИЕ В ГРУППЕ «ЧТО ПРОИСХОДИЛО С ВАМИ В ПОСЛЕДНИЕ ДНИ?» Цель: Анализ изменений в поведении подростков Содержание: Подростки рассказывают о том, что проис­ходило с ними в последние дни, что было хоро­шего, а что плохого и почему(Можно отвечать по очереди в кругу. Начинает тренер).

№ слайда 11 Основная часть. Упражнение «Стул с записками». Цель: настроить участников на
Описание слайда:

Основная часть. Упражнение «Стул с записками». Цель: настроить участников на работу, дать осознание присутствия случаев нарушения закона в жизни каждого человека. Содержание: участникам предлагается на листочке бумаги описать случай нарушения закона (правонарушения) с которым он сталкивался в жизни. Каждый участник кладет свою записку под стул, все меняются местами, затем каждый достает чужую записку из- под стула, в свою очередь зачитывает случай и высказывает свое мнение по поводу прочитанного.

№ слайда 12 ИНФОРМАЦИОННО-ПРАВОВАЯ ЧАСТЬ «ПРАВОВАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНЕГО» Ц
Описание слайда:

ИНФОРМАЦИОННО-ПРАВОВАЯ ЧАСТЬ «ПРАВОВАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНЕГО» Цель: Знакомство с основными статьями законодательства России, по которым несовершеннолетние несут ответственность. Содержание: Участники делятся на 3 команды, каждая команда прорабатывает и обсуждает определенный материал (опираясь на раздаточный материал), выбирает спикера и знакомит всех с новой информацией. 1 группа – Правовая ответственность несовершеннолетних 2 группа – Уголовная ответственность несовершеннолетних 3 группа – Виды правонарушений

№ слайда 13 Упражнение «Зачем мне знание закона» Цель: систематизация полученных на трени
Описание слайда:

Упражнение «Зачем мне знание закона» Цель: систематизация полученных на тренинге знаний. Содержание: участникам раздаются листки бумаги и предлагается ответить на вопрос «Зачем мне знание закона». Ответы зачитываются в кругу.

№ слайда 14 Рефлексия. Тренер предлагает участникам обобщить все, что было рассмотрено на
Описание слайда:

Рефлексия. Тренер предлагает участникам обобщить все, что было рассмотрено на протяжении тренинга и высказать свое мнение. Тренер обобщает все достижения, даёт свое понимание того, что он считает наиболее важным в этом обучении и какие есть потребности в дальнейшем обучении.

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

 

Программа тренинга направлена на профилактику и коррекцию асоциально негативных явлений у подростков (в рамках месяца правовых знаний)

Тема занятия: «Профилактика асоциального поведения с основами правовых знаний»

Тип занятия: тренинг

Задачи тренинга:

Личностные:

- Развитие личностных качеств, способствующих самопознанию, саморазвитию, самовоспитанию;

- Развитие чувства ответственности за собственное поведение;

Предметные:

-  Формирование у несовершеннолетних представлений о правах и обязанностей;
-  Развитие у подростков осознанной мотивации на отказ от вовлечения в правонарушения;
-  Сопротивление давлению сверстников, умение отказать в ситуациях вовлечения в правонарушающие действия;

Метапредметные:

-  Формировать умение ставить  цели,  определять план  действий, работать с соответствии с планом, стремиться достичь результата;

- Формировать умение  анализировать – выделять главное, обобщать, делать выводы.

- Формировать умение излагать своё мнение (в монологе, диалоге, полилоге), аргументируя его, подтверждая фактами, выдвигая контраргументы в дискуссии.

Общая информация

Номер материала: 292105
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 20 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>