Инфоурок Другое КонспектыТренинг Роль отца в воспитании ребенка

Тренинг Роль отца в воспитании ребенка

Скачать материал

 

Заседание «Гостиной для родителей»

Тема: «Роль отца в воспитании ребенка»

                                                                                     

 Автор: Чупрова Надежда Витальевна

 

 

        Цель: выявить отношение родителей к заявленной теме: актуальность, осознание наличия проблемы.

 

Задачи:

 

- знакомство участников тренинговой группы;

 

- расширение информации о собственной личности, осознание своих потребностей, анализ и оценка собственного поведения;

 

- анализ значимости и обсуждение выявленных проблем отцовства в воспитании ребёнка.

 

Входная рефлексия:

 

- с каким настроением вы сегодня пришли на занятие?

 

- чего вы ждёте от сегодняшнего занятия?

 

Упражнение № 1. Приветствие: «Ладошки»

 

Процедура проведения: Все родители делятся на две команды – мам и пап. Каждый родитель получает двухцветные «ладошки» из картона.

 

Ведущий: «В течение 1 минуты вам необходимо поприветствовать как можно большее число людей с помощью этих ладошек. Красный цвет – делюсь хорошим настроением, доброй энергией, синий – я сегодня немного расстроен и прошу вашей поддержки.

 

Теперь давайте проголосуем с помощью ладошек: красный – да, синий – нет».

 

 

Упражнение № 2. Разминка: «Общение детей и родителей в лицах»

 

Процедура проведения: Психолог: «Отвечая на вопрос, обсудив ответ в группе, нарисуйте на пиктограмму, которая подходит для вашего ответа, и приклейте на общий лист».

 

 

Варианты пиктограмм:

С каким лицом чаще всего вы общаетесь с ребенком?

 

С каким лицом чаще всего общается с вами ваш ребенок?

 

Каким вы желаете видеть лицо ребенка при общении с вами?

 

Обсуждение:

 

Каких пиктограмм больше?

 

Совпадают ли пиктограммы первого и второго вопросов?

 

Есть ли разница в ответе на второй и третий вопрос?

 

 

Упражнение № 3. «Поговорим об отцах»

 

Процедура проведения:

 

Ведущий: «Мы поговорим сегодня об отцах, о тех, кого с гордостью можем назвать воспитателями детских душ. Аплодисменты всем отцам пришедшим сегодня на занятие, героям сегодняшнего дня!».

 

Отрывок из статьи Ричи Уоррен «Одинокий мужчина»:

 

«Вы только вспомните, сколько раз мужчины спасали мир от краха, компании – от банкротства по долгу своей службы. Неужели вы, в самом деле, думаете, что они не способны на подобные подвиги ради собственного семейства? Только посмотрите, какое количество отцов каждые выходные, отказывая себе в заслуженном отдыхе на диване, ходят с детьми на футбол, в кафе-мороженое, зоопарк, музей. И по утрам провожают детей в школу, между прочим, не только мамы. Каждый мужчина, если ему не мешать с самого начала и дать привыкнуть, способен сделать все для семьи и детей. Конечно, не сразу, не так умело, как это делают женщины и матери, но со временем ничуть не хуже. И вряд ли кто-то имеет право мешать им, заботиться о собственных детях. В них чувство отцовства тоже заложено природой. Только мало кто об этом помнит и говорит».

 

Ведущий: «Отцовское влияние – это огромная и благородная сила в воспитании детей. Беда сегодняшнего общества, что эта сила часто не ощущается.

 

В середине 50-х годов в США вышла книга под характерным названием «Отцы – тоже родители». Самим названием автор несмело, намеками, сообщил, что не надо, мол, совсем сбрасывать со счетов мужчину в воспитательном процессе. Прошло 50 лет, а проблема осталась. Когда говорят о влиянии семьи на ребенка, то обычно имеют в виду влияние матери. В школе, на родительские собрания приходят в основном женщины – матери и бабушки, больничные листы в поликлинике выдают также чаще матерям – такова укоренившаяся практика.

 

Различия в мужской и женской воспитательной стратегиях, безусловно, существуют. Знаменитый психолог и философ Эрик Фромм выделяет два типа любви: отцовский и материнский.

Отцовская любовь более взыскательна и справедлива: ребенка любят за достоинства и заслуги.         Материнской любви чужда объективность: ребенка любят за то, что он есть. По мнению Фромма, любой человек для нормального развития нуждается и в материнской, и в отцовской любви, любой крен в одну сторону ведет к искажению мироощущения и нарушению поведения. Фромм считал, что западное общество становится все более «безотцовским». Сетование феминисток на инфантильность современных мужчин во многом не лишены оснований. Поколение  современных детей формируется в атмосфере катастрофической утраты отцовского авторитета. Отсутствие отца, даже при его формальном наличии, - огромная беда. Отец, не способный свести концы с концами, не может дать ребенку положительного примера, у него нет материальных оснований для подлинного авторитета. Однако отец, слишком занятый зарабатыванием денег, вообще забывает о существовании семьи и детей. Это, конечно, крайности, но к этим крайностям тяготеет поведение современных отцов. Матери не могут заменить отца, им не по силам эта роль».

 

 

Упражнение № 4. «10 правил плохих отцов»

Процедура проведения: Психолог: «А сейчас я хочу попросить вас составить  правила «плохих пап» сначала индивидуально на листочке, затем составить общий свод и зачитать».

Примеры: «Никогда не играй со своим ребенком», «Не спрашивай его об увлечениях, интересах», «Никогда не бери сына с собой в поход, на рыбалку, в гараж.

Как вы думаете, зачем мы составляли эти правила? Чтобы никогда не следовать им».

 

Можно перед занятием попросить составить детей советы папам, а потом, в группах, проанализировать их.

                        Советы детей папам

·         Получай  больше денег.

·         Побольше давай денег.

·         Не сердись на мои письма.

·         Не будь таким строгим.

·         Работай меньше.

·         Пожалуйста, обращай на меня хоть чуточку побольше внимания.

·         Будь добрым.

 

Не заставляй меня выучивать уроки.

 

Не соглашайся работать по выходным.

 

Помогай маме во всем и люби ее очень сильно.

 

Никогда не проверяй дневник.

 

Меньше смотри телевизор.

 

Будь осторожен за рулем.

 

Отпускай меня играть в футбол.

 

Я люблю животных и поэтому мне очень жалко рыбу.

 

Я не хочу ее ловить.       

 

Будь чаще дома и езди реже в поездки.

 

Обсуждение:

 

- Какие эмоции вызывают у вас советы?

 

- Как хочется их прокомментировать?

 

- Что вы заметили, анализируя советы?

 

«Советы наших детей чаще являются просьбами или требованиями, связанными с удовлетворением интересов ребенка и получением выгод, и лишь изредка можно заметить проявление искренней заботы об отце».

 

Упражнение № 5 «Анализ  кинестетического рисунка семьи»

 

Процедура проведения: Перед занятием нужно провести эту методику с детьми:

 

Психолог: «Давайте посмотрим рисунки детей и ответим себе на несколько вопросов:

 

- Есть ли отец на рисунке?

 

- Чем чаще занят отец в рисунках детей?

 

- Каково место отца на рисунках?  Размеры, прорисовка деталей?

 

- Какие детали вас тревожат, когда вы смотрите на рисунок? Очень часто голова отца повернута назад, то есть, показан затылок, отец нарисован за перегородкой или в отдалении, резкая штриховка – это тревожность ребенка.

 

- Часто ли видно на рисунках у детей, что отец занят совместной с ним деятельностью или игрой?».

 

Можно представить анализ опроса детей, которым перед занятием можно задать 5 вопросов об отцах и тому, что они делают дома и как общаются с ребенком.

 

Упражнение № 6 «Когда отца нет»

 

Процедура проведения: Женской и мужской группе можно задать вопрос о том был ли у них отец и как они воспринимали его отсутствие.

 

 Упражнение № 7 «Мозговой штурм»

 

Процедура проведения: Психолог: «Александр Сергеевич Грибоедов почти 200 лет назад писал:

 

«Не надобно другого образца,

 

Когда в глазах пример отца.

 

Актуальны ли они в наши дни?».

 

Присутствующих родителям предлагается в течение 7 минут составить таблицу:

 

1- я группа - «Роль отца в воспитании сына»;

 

2-я группа - «Роль отца в воспитании дочери».

 

Таблицы обсуждаются в группах, затем результаты мозгового штурма представляются всем.

 

Ведущий: «Мальчику необходимо мужское влияние, воспитание мужских качеств, таких, как мужское достоинство, рыцарское отношение к женщине, умение брать на себя ответственность, способность к труду, и множество других качеств, присущих настоящему мужчине.

 

Для воспитания девочек, для формирования гармоничного женского характера, им, как и  мальчикам, необходима совместная деятельность с отцом. С момента рождения именно от отца дочери необходима похвала, например, такая: « Принцесса, красавица»; это воспитывает гармоничность, само принятие, уверенность в себе, женское достоинство. Отец присутствует во всей будущей жизни женщины: интуитивно она выбирает себе партнера такого же, как отец; папа является прообразом мужа; общение с отцом накладывает серьезный отпечаток на взаимодействие с другими мужчинами.

 

        Именно в семье, наблюдая роли отца и матери, дети получают представление о полноценных взаимоотношениях мужчины и женщины, об их родительских ролях, обязанностях, семейных заботах, проблемах, о разумных способах их разрешения».

 

Упражнение № 8. Завершение: «Полянка»

 

Процедура проведения: Родители рисуют ромашки, лепестки  по количеству присутвующих с пожеланиями к участникам.

 

 

Выходная рефлексия:

 

- Чем полезна именно для вас данная встреча?

 

- Что является самым важным из того, чему вы научились в группе?

 

        - Какие конкретные приемы вы будете использовать?

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Тренинг Роль отца в воспитании ребенка"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Главный хранитель

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Заседание «Гостиной для родителей»

Тема: «Роль отца в воспитании ребенка»

                                                                                     

 Автор: Чупрова Надежда Витальевна

 

 

        Цель: выявить отношение родителей к заявленной теме: актуальность, осознание наличия проблемы.

 

Задачи:

 

- знакомство участников тренинговой группы;

 

- расширение информации о собственной личности, осознание своих потребностей, анализ и оценка собственного поведения;

 

- анализ значимости и обсуждение выявленных проблем отцовства в воспитании ребёнка.

 

Входная рефлексия:

 

- с каким настроением вы сегодня пришли на занятие?

 

- чего вы ждёте от сегодняшнего занятия?dsada

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 610 269 материалов в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 17.03.2015 3941
    • DOCX 19.4 кбайт
    • 16 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Чупрова Надежда Витальевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Чупрова Надежда Витальевна
    Чупрова Надежда Витальевна
    • На сайте: 9 лет и 1 месяц
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 25001
    • Всего материалов: 21

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Специалист в области охраны труда

72/180 ч.

от 1750 руб. от 1050 руб.
Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Организация деятельности библиотекаря в профессиональном образовании

Библиотекарь

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 279 человек из 66 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Руководство электронной службой архивов, библиотек и информационно-библиотечных центров

Начальник отдела (заведующий отделом) архива

600 ч.

4920 руб. 2950 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Российское движение школьников (РДШ): воспитательная работа

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Формирование социальной ответственности и гармоничного развития личности учеников на уроках

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Организация образовательного процесса в современном вузе

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе