Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Школьному психологу / Конспекты / ТРЕНИНГОВОЕ ЗАНЯТИЕ «ВМЕСТЕ ВЕСЕЛО ШАГАТЬ ПО ПРОСТОРАМ»

ТРЕНИНГОВОЕ ЗАНЯТИЕ «ВМЕСТЕ ВЕСЕЛО ШАГАТЬ ПО ПРОСТОРАМ»


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Школьному психологу

Поделитесь материалом с коллегами:

ТРЕНИНГОВОЕ ЗАНЯТИЕ «ВМЕСТЕ ВЕСЕЛО ШАГАТЬ ПО ПРОСТОРАМ»

ЦЕЛЬ: ПОМОЧЬ АДАПТИРОВАТЬСЯ В НОВОМ КОЛЛЕКТИВЕ,СНЯТЬ НАПРЯЖЕНИЕ,СОЗДАНИЕ СПОКОЙНОЙ БЛАГОЖЕЛАТЕЛЬНОЙ ОБСТАНОВКИ,РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ ОБЩЕНИЯ,СОДЕЙСТВОВАТЬ СОЗДАНИЮ в группе дружеских, теплых взаимоотношений, стремлению поддерживать друг друга.

МАТЕРИАЛ: листы А-4 по количеству пар, фломастеры, игрушки, шарики, песня В.Шаинского «Улыбка», карточки настроения.

ЦЕЛЕВАЯ ГРУППА: учащиеся начальной школы.

ДЛИТЕЛЬНОСТЬ ЗАНЯТИЯ: 45 минут.

Х О Д.

ПСИХОЛОГ: Сегодня мы с вами попробуем научится слышать, слушать, понимать друг друга не только с полслова, но и с полвзгляда . А сначала давайте попробуем узнать друг друга поближе.

УПРАЖНЕНИЕ. «ЗНАКОМСТВО». Каждый из участников называет свое имя и что он любит больше всего делать в свободное время.

УПРАЖНЕН ИЕ. «КОМПЛИМЕНТ». Каждый из участников характеризует соседа, передавая игрушку и ,называя те качества характера, которые «бросаются в глаза» при первом знакомстве с ним,.

ПСИХОЛОГ. Сейчас мы общались с вами при помощи чего? Правильно - при помощи речи. Но не только наш язык участвует в общении. Нам еще помогают наши эмоции, чувства, передаваемые мимикой; движения рук, головы, туловища.

УПРАЖНЕНИЕ. «УГАДАЙ ЭМОЦИЮ». Участникам раздаются карточки с изображением эмоций. Каждый должен показать эмоцию, изображенную на карточке , а остальные участники – отгадать.

УПРАЖНЕНИЕ. «НАРИСУЙ ДОМ». Работа в парах. Один из участников рисует с завязанными глазами дом, следуя указаниям напарника. Обсуждают все рисунки, отмечая удавшиеся.

ИГРА. «ЗДРАВСТВУЙТЕ, РЕБЯТКИ, СВИНКИ-ПОРОСЯТКИ». Участники объединяются в 2 группы. 1 группа говорит: «Здравствуйте, ребятки, свинки-попросятки».2 группа говорит : «Мы не скажем, но покажем» и показывают мимикой и движениями то, чем они занимались в саду, предварительно обговорив совместно то , что будут делать.(рвать яблоки, копать, танцевать и т.д.)

ПРИТЧА. «ГВОЗДИ».

ПСИХОЛОГ: Сейчас каждый из вас нарисует своему соседу тот подаро, который он хочтел бы ему подарить. И подарите его с улыбкой.

Участники все вместе исполняют песню В Шаинского «Улыбка».




57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Краткое описание документа:

ТРЕНИНГОВОЕ ЗАНЯТИЕ«ВМЕСТЕ ВЕСЕЛО ШАГАТЬ ПО ПРОСТОРАМ»

ЦЕЛЬ: ПОМОЧЬ АДАПТИРОВАТЬСЯ В НОВОМ КОЛЛЕКТИВЕ,СНЯТЬ НАПРЯЖЕНИЕ,СОЗДАНИЕ СПОКОЙНОЙ БЛАГОЖЕЛАТЕЛЬНОЙ ОБСТАНОВКИ,РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ ОБЩЕНИЯ,СОДЕЙСТВОВАТЬ СОЗДАНИЮ в группе дружеских, теплых взаимоотношений, стремлению поддерживать друг друга.

МАТЕРИАЛ: листы А-4по количеству пар, фломастеры, игрушки, шарики, песня В.Шаинского «Улыбка», карточки настроения.

ЦЕЛЕВАЯ ГРУППА: учащиеся начальной школы.

ДЛИТЕЛЬНОСТЬ ЗАНЯТИЯ: 45 минут.

Х О Д.

ПСИХОЛОГ: Сегодня мы с вами попробуем научится слышать, слушать, понимать друг друга не только с полслова, но и с полвзгляда . А сначала давайте попробуем узнать друг друга поближе.

УПРАЖНЕНИЕ. «ЗНАКОМСТВО». Каждый из участников называет свое имяи что он любит больше всего делать в свободное время.

УПРАЖНЕН ИЕ. «КОМПЛИМЕНТ». Каждый из участников характеризует соседа, передавая игрушку и ,называя те качества характера, которые «бросаются в глаза» при первом знакомстве с ним,.

ПСИХОЛОГ. Сейчас мы общались с вами при помощи чего? Правильно- при помощи речи. Но не только наш язык участвует в общении. Нам еще помогают наши эмоции, чувства, передаваемые мимикой; движения рук, головы, туловища.

УПРАЖНЕНИЕ. «УГАДАЙ ЭМОЦИЮ». Участникам раздаются карточки с изображением эмоций. Каждый должен показатьэмоцию, изображенную на карточке , а остальные участники – отгадать.

УПРАЖНЕНИЕ. «НАРИСУЙ ДОМ». Работа в парах. Один из участников рисует с завязанными глазами дом, следуя указаниям напарника. Обсуждают все рисунки, отмечая удавшиеся.

ИГРА. «ЗДРАВСТВУЙТЕ, РЕБЯТКИ, СВИНКИ-ПОРОСЯТКИ». Участники объединяются в 2группы. 1 группа говорит: «Здравствуйте, ребятки, свинки-попросятки».2 группа говорит : «Мы не скажем, но покажем» и показывают мимикой и движениями то, чем они занимались в саду, предварительно обговоривсовместно то , что будут делать.(рвать яблоки, копать, танцевать и т.д.)

ПРИТЧА. «ГВОЗДИ».

ПСИХОЛОГ: Сейчас каждый из вас нарисует своему соседу тот подаро, который он хочтел бы ему подарить. И подарите его с улыбкой.

Участники все вместе исполняют песню В Шаинского«Улыбка».

Автор
Дата добавления 16.06.2015
Раздел Школьному психологу
Подраздел Конспекты
Просмотров213
Номер материала 307361
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх