Инфоурок Химия ТестыТренировочная работа ГИА по ХИМИИ 9 класс.

Тренировочная работа ГИА по ХИМИИ 9 класс.

Скачать материал

Тренировочная работа по ХИМИИ

9 класс.

Вариант 141.

 

Школа:___________________________________________

Класс: ___________________________________________                  

Фамилия: ________________________________________

Имя:_____________________________________________          

Отчество: ________________________________________       

 

Инструкция по выполнению работы

 

На выполнение работы отводится 2 часа (120 минут). Работа состоит из трёх частей, включающих в себя 22 задания.

Часть 1 содержит 15 заданий (А1–А15). К каждому заданию даётся четыре варианта ответа, из которых только один верный. При выполнении задания части 1 обведите кружком номер выбранного ответа в экзаменационной работе. Если Вы обвели не тот номер, то зачеркните обведённый номер крестиком, а затем обведите номер правильного ответа.

Часть 2 состоит из 4 заданий (В1–В4), на которые нужно дать краткий ответ в виде набора цифр. Для заданий части 2 ответ записывается в экзаменационной работе в отведённом для этого месте. В случае записи неверного ответа зачеркните его и запишите рядом новый.

Часть 3 включает 3 задания (С1–С3), выполнение которых предполагает написание полного, развёрнутого ответа, включающего необходимые уравнения реакций и расчёты. Ответы на задания части 3 записываются на отдельном листе.  При выполнении работы Вы можете пользоваться Периодической системой химических элементов Д.И. Менделеева, таблицей растворимости солей, кислот и оснований в воде, электрохимическим рядом напряжений металлов и непрограммируемым калькулятором.

При выполнении заданий Вы можете пользоваться черновиком. Обращаем Ваше внимание на то, что записи в черновике не будут учитываться при оценке работы.

Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему.  Если после выполнения всей работы у Вас останется время, Вы сможете вернуться к пропущенным заданиям.

Баллы, полученные Вами за все выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать максимально возможное количество баллов.

Желаем успеха!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Вариант 141.

Часть 1

При выполнении заданий с выбором ответа (A1–A15) обведите кружком номер правильного ответа в экзаменационной работе.

 

А1.В атоме химического элемента содержится 12 электронов. Сколько из них

находятся на внешнем энергетическом уровне?

1) 1             2)2               3)5           4)7

А2.Во втором периоде, в ряду элементов Li – Be – … – F увеличивается

 1) радиус атома   2)число заполненных энергетических уровней

 3)электроотрицательность элемента  4) металлический характер простых веществ

А3.Химическая связь в оксиде серы (IV)

 1) ковалентная неполярная   2) ионная   3) ковалентная полярная       4) металлическая

А4. В каком соединении хлор проявляет высшую возможную степень окисления?

 1) HCl       2) Cl2O7      3) KClO2        4)KClO3

А5.Только амфотерные гидроксиды расположены в ряду

 1) Zn(OH)2 – Al(OH)3       3)NaOH – KOH

 2) Be(OH)2 – Ca(OH)2       4)Cu(OH)2 – Fe(OH)3

А6.Взаимодействие между оксидом меди(II) и водородом при нагревании – это реакция

 1) разложения               3) соединения

 2) замещения                4) обмена

 А7.Больше отрицательных ионов, чем положительных, образуется в водном растворе при диссоциации

  1) серной кислоты          3)нитрата железа(II)

  2) фосфата калия            4)хлорид аммония

 А8.Осадок не образуется при взаимодействии водных растворов:

  1)Ca(NO3)2 и K3PO4              2)AgNO3 и MgCl2     

  3)Fe2(SO4)3 и NaOH               4)KOH и H2SO4

 А9. С растворами соляной кислоты и гидроксида натрия взаимодействует:

  1)Mg          2)Al           3)Fe               4)Cu

А10. Между собой могут реагировать два оксида:

 1)NO и CO2        2)P2O5 и SO3       3)CaO и FeO        4)Na2O и Al2O3

 А11.Разбавленная азотная кислота может реагировать с каждым из веществ:

  1) Mg и Mg(OH)2         2)H2 и O2         3)Fe и FeCl3          4) CO2 и SO2

 А12.Превратить BaCl2 в BaCO3 можно с помощью

  1)углекислого газа      2) карбоната аммония     3) угарного газа     4) карбоната кальция

А13.Верны ли следующие утверждения о воде?

А. Водопроводная вода содержит примеси растворимых солей – сульфатов и

гидрокарбонатов.

Б. Вода обладает памятью, поэтому механические воздействия, например

звуковые колебания, меняют её свойства.

1) верно только А              3)верны оба утверждения

2) верно только Б              4)оба утверждения неверны

А14.На рисунке изображён способ получения

 

1)водорода                 2)хлороводорода       3) углекислого газа   4) аммиака

Вариант 141.

А15.Выберите диаграмму, соответствующую распределению массовых долей в карбонате натрия:    

   1)                               2)                           3)                             4)         

           

 

Часть 2.

При выполнении заданий B1–B2 из предложенного перечня ответов выберите два правильных и обведите их номера. Цифры выбранных ответов запишите в указанном месте без дополнительных символов.

 

В1.В ряду химических элементов Мg →АlSi происходит усиление (увеличение):

1)числа протонов в ядрах атомов

2)числа электронных слоев в атомах

3)радиуса атомов

4)неметаллических свойств

5)основного характера высших оксидов

Ответ:____________________

 

В2.Для ацетилена верны следующие утверждения:

1)состав молекулы отражает формула С2Н4

2)является предельным углеводородом

3)атомы углерода в молекуле соединены тройной связью

4)обесцвечивает бромную воду

5)при горении образует углекислый газ и водород

Ответ:_____________________

 

При выполнении заданий B3–B4 к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. Выбранные цифры запишите под соответствующими буквами таблицы. Цифры в ответе могут повторяться.

 

В3.Установите соответствие между двумя веществами и реактивом, с помощью которого можно различить эти вещества. Каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

ВЕЩЕСТВА                                  РЕАКТИВЫ

А) CuSO4 и  Na2SO4                    1)KOH

Б)  K2CO3 и   CaCl2                     2) HCl

В)  K2SiO3 и  KNO3                    3) Fe 

                                                      4) Al(OH)3  

 

 Ответ:                     

А

Б

В

 

 

 

 

 

 

 

Вариант 141.

В4. Установите соответствие между названием вещества и реагентами, с которым это вещество будет реагировать

НАЗВАНИЕ ВЕЩЕСТВА                     РЕАГЕНТЫ

А) кремний                                      1)Н2О, СО2

Б) оксид кальция                             2)К3РО4, AgNO3

В)хлорид лития                               3)FeSO4, HCl

                                                          4) O2, NaOH   

Ответ:

А

Б

В

 

 

 

 

Часть3.

Для ответов на задания C1–C3 используйте отдельный лист. Запишите сначала номер задания (С1, C2 или С3), а затем развёрнутый ответ к нему. Ответы записывайте чётко и разборчиво. 

 

С1.Используя метод электронного баланса, расставьте коэффициенты в уравнении  реакции, схема которой.

H2S + HNО3(конц)→ NO2 + S +H2O

Определите окислитель и восстановитель.

 

С2.360 г раствора нитрата железа (II) смешали с  раствором гидроксида натрия. Выпал осадок массой 4,5 г. Вычислите массовую долю соли в растворе нитрата железа (II).

 

С3. Даны вещества: CuCl2, H2SO4(конц), Fe, Cu, NaOH

Используя воду и необходимые вещества только из этого списка, получите в две стадии гидроксид меди(II). Опишите признаки проводимых реакций. Для реакции ионного обмена напишите сокращённое ионное уравнение реакции.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тренировочная работа по ХИМИИ

2013-2014 года

9 класс.

Вариант 142.

 

 

Школа:___________________________________________

Класс: ___________________________________________                  

Фамилия: ________________________________________

Имя:_____________________________________________          

Отчество: ________________________________________       

 

Инструкция по выполнению работы

На выполнение работы отводится 2 часа (120 минут). Работа состоит из трёх частей, включающих в себя 22 задания.

Часть 1 содержит 15 заданий (А1–А15). К каждому заданию даётся четыре варианта ответа, из которых только один верный. При выполнении задания части 1 обведите кружком номер выбранного ответа в экзаменационной работе. Если Вы обвели не тот номер, то зачеркните обведённый номер крестиком, а затем обведите номер правильного ответа.

Часть 2 состоит из 4 заданий (В1–В4), на которые нужно дать краткий ответ в виде набора цифр. Для заданий части 2 ответ записывается в экзаменационной работе в отведённом для этого месте. В случае записи неверного ответа зачеркните его и запишите рядом новый.

Часть 3 включает 3 задания (С1–С3), выполнение которых предполагает написание полного, развёрнутого ответа, включающего необходимые уравнения реакций и расчёты. Ответы на задания части 3 записываются на отдельном листе.  При выполнении работы Вы можете пользоваться Периодической системой химических элементов Д.И. Менделеева, таблицей растворимости солей, кислот и оснований в воде, электрохимическим рядом напряжений металлов и непрограммируемым калькулятором.

При выполнении заданий Вы можете пользоваться черновиком. Обращаем Ваше внимание на то, что записи в черновике не будут учитываться при оценке работы.

Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему.  Если после выполнения всей работы у Вас останется время, Вы сможете вернуться к пропущенным заданиям.

Баллы, полученные Вами за все выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать максимально возможное количество баллов.

Желаем успеха!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Вариант 142

Часть 1

При выполнении заданий с выбором ответа (A1–A15) обведите кружком номер правильного ответа в экзаменационной работе.

А1.Одинаковое число электронных слоев, содержащих электроны, имеют атомы элементов

1)C и  Si         2)N и  О              3)Мq и   Fe          4)Na  и   К

А2.В каком ряду химических элементов усиливаются    металлические свойства соответствующих им простых веществ?

1)натрий - магний – алюминий                  2)углерод - кремний – германий

3)сурьма – мышьяк – фосфор                      4)селен - сера - хлор

А3.Какой вид химической связи характерен для меди?

1) ковалентная неполярная    2) ионная    3) ковалентная полярная       4) металлическая

А4. В каком соединении сера проявляет низшую возможную степень окисления?

 1)SO3   2)Na2SO3          3)H2SO4           4)H2S

 А5.Только щёлочи расположены в ряду

 1)NaOH – Ba(OH)2  2) LiOH – Al(OH)3  3) NH4OH – Cu(OH)2  4)Be(OH)2 – Mg(OH)2

 А6.Взаимодействие между оксидом магния и соляной кислотой – это реакция

 1)замещения         2)соединения              3)разложения         4)обмена

 А7. Больше положительных ионов, чем отрицательных, образуется в водном растворе при диссоциации

1) гидроксида калия   2)сульфата натрия       3)хлорида бария    4)сульфат алюминия

А8.Cокращенное ионное уравнение

NH4+ + OH = NH3 + H2O  соответствует взаимодействию

1)хлорида аммония с гидроксидом цинка              2)нитрата аммония с водой

3)аммиака с водой                            4)сульфата аммония с гидроксидом натрия

А9.С каждым из веществ реагирует – КОН, НCl, AgNO3-взаимодействует

 1)Mg          2)Al           3)Fe               4)Cu

А10.Между собой могут реагировать два оксида:

 1)ZnO и K2O    2)CO2 и SO3      3)MgO и Li2O       4) N2O и CuO

 А11.Раствор гидроксида калия может реагировать с каждым из веществ:

 1) N2 и NO2    2)C и CO2     3)Cu и CuO     4)SO2 и H2SO4

 А12.Превратить Ca(NO3)2 в CaSO3 можно с помощью

 1) сероводорода    2)сульфита бария     3) сульфита натрия        4)сернистого газа

 А13.Верны ли следующие утверждения о воде?

 А. Морская вода обладает большей плотностью, чем речная, так как

содержит значительно большее количество растворённых солей.

 Б. Вода обладает памятью, поэтому воду можно использовать для записи

 информации.

 1)верно только А       3) верны оба утверждения

 2)верно только Б        4) оба утверждения неверны

А14.  На рисунке изображён способ получения

 1)сернистого газа    3) аммиака

 2)водорода               4) хлороводорода

 

 

 

 

Вариант 142

 А15.Выберите диаграмму, соответствующую распределению массовых долей в ортофосфате калия:    

              1)                               2)                           3)                             4) 

                 

Часть 2.

При выполнении заданий B1–B2 из предложенного перечня ответов выберите два правильных и обведите их номера. Цифры выбранных ответов запишите в указанном месте без дополнительных символов.

 

В1.В ряду химических элементов Al – Si – P увеличивается

 1) радиус атома

 2)кислотный характер высшего оксида

 3)число заполненных электронных слоёв

 4) высшая степень окисления

 5)металлический характер простого вещества

Ответ: _________________    

 

В2. Какие из утверждений относительно глицерина справедливы?

 1) не растворяется в воде

 2) при обычных условиях представляет собой твёрдое вещество

 3) молекула содержит три атома кислорода

 4)является сильной кислотой

 5)взаимодействует с гидроксидом меди(II)

 Ответ:__________________

 

При выполнении заданий B3–B4 к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. Выбранные цифры запишите под соответствующими буквами таблицы. Цифры в ответе могут повторяться.

 

В3.Установите соответствие между двумя веществами и реактивом, с помощью которого можно различить эти вещества. Каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

ВЕЩЕСТВА                                  РЕАКТИВЫ

А) Cu(NO3)2 и  Na2SO4                1)Ba(OH)2

Б)  Na2CO3 и   H2SiO3                  2) NaCl

В)  AgNO3 и   CaCl2                     3) HNO3 

                                                       4) Ag

 

 Ответ:                     

А

Б

В

 

 

 

 

 

 

 

Вариант 142

В4. Установите соответствие между названием вещества и реагентами, с которым это вещество будет реагировать

НАЗВАНИЕ ВЕЩЕСТВА           РЕАГЕНТЫ

А) углерод                                     1)Zn, К3РО4

Б) оксид алюминия                      2)H2SО4, NaOH

В) нитрат меди (II)                       3)Fe2O3, HNO3(конц)

                                                        4) Ag2O, NaCl   

Ответ:

А

Б

В

 

 

 

 

Часть3.

Для ответов на задания C1–C3 используйте отдельный лист. Запишите сначала номер задания (С1, C2 или С3), а затем развёрнутый ответ к нему. Ответы записывайте чётко и разборчиво. 

 

С1.Используя метод электронного баланса, расставьте коэффициенты в уравнении  реакции, схема которой.

Ca + HNО3(разб) → Ca(NO3)2 + NH4NO3 +H2O

Определите окислитель и восстановитель.

 

С2.   К 252 г раствора сульфита натрия с массовой долей соли 5,0% добавили избыток раствора соляной кислоты. Вычислите объем (н.у.) выделившегося газа.

 

С3. Даны вещества: Fe(ОН)2, H2SO4(конц), O2, FeCl3, ВаO.

Используя воду и необходимые вещества только из этого списка, получите в две стадии  гидроксид железа (III). Опишите признаки проводимых реакций. Для реакции ионного обмена напишите сокращённое ионное уравнение реакции.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

КРИТЕРИИ ОТВЕТОВ

Часть 1

Вариант 1

Вариант 2

Часть 2

Вариант 1

Вариант 2

А1

2

2

В1

14

24

А2

3

2

В2

34

35

А3

3

4

В3

122

132

А4

2

4

В4

412

321

А5

1

1

С1

-

-

А6

2

4

С2

2,5%

2,24 л

А7

3

2

С3

-

-

А8

4

4

 

 

 

А9

2

2

 

 

 

А10

4

1

 

 

 

А11

1

4

 

 

 

А12

2

3

 

 

 

А13

1

1

 

 

 

А14

3

2

 

 

 

А15

1

1

 

 

 

 

Часть 1 - оценивается по 1 баллу

Часть 2- по 2 балла, каждая неверная позиция – минус 1 балл.

 

Верное выполнение каждого задания части 1 (А1–А15) оценивается 1 баллом. За выполнение задания с выбором ответа выставляется 1 балл при условии, что указан только один номер правильного ответа. Если отмечены два и более ответов, в том числе правильный, то ответ не засчитывается.

В части 2 задание  с  кратким  ответом  считается  выполненным  верно,  если  в заданиях В1–В4 правильно указана последовательность цифр. За полный правильный ответ на каждое из заданий В1–В4 ставится 2 балла; если допущена одна ошибка, то ответ оценивается в 1 балл. Если допущены две и более ошибки или ответа нет, то выставляется 0 баллов

Бланк ответов

Пробный экзамен по химии

Вариант   ________________

Фамилия_________________    Имя______________ Отчество_______________________                                                                                 

Школа       __________________        Класс        ___________________

Часть А

А1

А2

А3

А4

А5

А6

А7

А8

А9

А10

А11

А12

А13

А14

А15

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Часть В

В1

В2

В3

В4

 

 

 

 

 

Развернутый ответ Части С.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Тренировочная работа ГИА по ХИМИИ 9 класс."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Заведующий доп. образованием

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Содержание тренировочного контрольно измерительного материала основного государственного экзамена составлено в двух вариантах согласно:

  • кодификатору элементов содержания и требований к уровню подготовки обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы основного общего образования;
  • спецификации контрольных измерительных материалов для проведения основного государственного экзамена по общеобразовательным предметам обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы основного общего образования;
  • демонстрационному варианту контрольных измерительных материалов 2014 г для проведения основного государственного экзамена по общеобразовательным предметам обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы основного общего образования.

  С критериями и бланком ответа. 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 656 252 материала в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 25.01.2015 4308
    • DOCX 170.4 кбайт
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Цыренова Руслана Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Цыренова Руслана Викторовна
    Цыренова Руслана Викторовна
    • На сайте: 9 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 13947
    • Всего материалов: 4

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Интернет-маркетолог

Интернет-маркетолог

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы преподавания химии в школе в условиях реализации ФГОС

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 56 человек из 38 регионов
  • Этот курс уже прошли 261 человек

Курс профессиональной переподготовки

Биология и химия: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель биологии и химии

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4450 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 46 человек из 26 регионов
  • Этот курс уже прошли 57 человек

Курс профессиональной переподготовки

Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель биологии и химии

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4450 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 325 человек из 67 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 137 человек

Мини-курс

Эволюция и современное состояние искусства

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология и профессиональное развитие

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 21 человек из 15 регионов

Мини-курс

Технологии и автоматизация в машиностроении

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе