Инфоурок История России КонспектыТренировочные работы по подготовке к экзаменам по истории Отечества. Билеты № 7, 8, 9.

Тренировочные работы по подготовке к экзаменам по истории Отечества. Билеты № 7, 8, 9.

Скачать материал

                                          Билет № 7.

1. Охарактеризовать Русь при наследниках Ярослава Мудрого.

2. Описать жизнь кочевников, населявших Донецкий край в эпоху средневековья.

3. Практическое задание. Подбери ответы.

 

1. Охарактеризовать Русь при наследниках Ярослава Мудрого.

         Перед смертью Ярослав Мудрый разделил земли Руси между пятью своими сыновьями. Старший – получил Киев. Чтобы избежать братоубийственной войны Ярослав Мудрый ввел новую систему передачи власти – от старшего брата к младшему. Таким образом, каждый из братьев получал возможность княжить в Киеве.  Первое время братья правили по заветам отца. В 1072 году они издали новый свод законов – Правду Ярославичей, которая стала важной частью Русской Правды. С востока пришла новая опасность – орды половцев. У Руси появился новый сильный враг. В 1068 году в битве на реке Альте русичи потерпели поражение от половцев. Князья не смогли объединится, более того, в борьбе друг с другом они опирались на половцев, подвергая княжества разорению. Княжеская усобица приводила к ослаблению Руси.

Подобрать ответы к вопросам из текста.

1. Что сделал Ярослав Мудрый?

2. Какую систему при передачи власти ввёл Ярослав Мудрый?

3. С востока пришла…

4. 1068 год – русичи проиграли битву с половцами. Почему и к чему это привело?

2. Описать жизнь кочевников, населявших Донецкий регион в эпоху средневековья.

    В эпоху средневековья по донецким степям кочевали племена аланов, гуннов, булгар, печенегов, половцев, торков. Основное занятие кочевых племен – скотоводство. Кочевники - несколько раз в год перемещались с места на место, поскольку животным постоянно были необходимы новые пастбища. Жилища у кочевников были разборные, легко переносимые конструкции, покрываемые шерстью или кожей (юрта, палатка или шатер). Домашняя утварь и посуда делалась из небьющихся материалов (дерево, кожа, металл). Одежда и обувь шились  из кожи, шерсти и меха, но также и из шелка, и других дорогих и редких тканей и материалов.

Передвигались кочевники на лошадях, были прекрасными наездниками. Это давало им значительные преимущества в военном деле. У всех кочевых племен все мужчины были воинами и с раннего детства осваивали военное искусство.

  Прочитать текст. Определить правильные ответы к тексту.

- Кочевые племена жили в  городах, сёлах;

- Долго не жили на одном месте;

- Основным занятием кочевников было земледелие

- Жили кочевники в домах.

Дополнить предложения.

- Одежду шили из …

- Мужчины были…

 

3. Практическое задание. Ответь на вопрос.

                   Цитата

             Почему?

 Монгольская империя стала самой большой в мировой истории державой.

 

 Нанесённый удар по русским землям в 13 веке монголами отрицательно повлияло на развитие.

 

  Процессы развития способствовали  формированию единого Русского гсударства.

 

  Центром Руси стало Московское княжество, которое стало духовным центром русских земель.

 

1. Русские земли были полностью опустошённые, попали в зависимость к монголам.

2.  В Северо – Восточной Руси в 14 веке начался процесс объединения русских земель.

 

3. Объединила под своим началом многие страны и народы.

4. Происходят перемены в политической, экономической, церковной жизни державы.

 

                                                 БИЛЕТ №8.

1. Охарактеризовать культуру Руси в 9 – 12 веках.

2. Назвать и описать исторические памятники половцев в Донецком  крае.

3. Практическое задание на соответствие исторических объектов.

 

 

1. Охарактеризовать культуру Руси в 9 – 12 веках.

      Люди Древней Руси не только сеяли хлеб, торговали и воевали. Они строили храмы, украшали их стены искусными изображениями, изготовляли ювелирные изделия, слагали песни, сказки, собирали библиотеки, открывали школы, т.е. создавали культурные ценности.  .Письменность у славянских племен возникла еще до принятия христианства. Византийские монахи Кирилл и Мифодий создали славянскую азбуку.

При церквях и монастырях открывались школы. При правлении Ярослава Мудрого создавались многочисленные переводы книг, исторические сочинения. Первые русские книги писались на специально выделанной телячьей коже – пергаменте. Древнейшая летопись – «Повесть временных лет», созданная в начале 12 в. монахом Киево – Печерского монастыря Нестором. Любимыми героями былин стали крестьянский сын, бесстрашный и могучий воин Илья Муромец, рассудительный и справедливый Добрыня Никитич и веселый Алеша Попович. Народ воспевал не только подвиги богатырей, но и нелегкий труд земледельца. Несколько былин посвящены пахарю – богатырю Микуле Селяниновичу.

 Прочитай текст и ответь на вопросы.

1. Что делали люди в древней Руси?

2. Кто создал славянскую азбуку?

3. Что было сделано при правлении Ярослава Мудрого?

4. Былины о чём рассказывали?

 

2. Назвать и описать исторические памятники половцев в Донецком крае.

         Половцы вели кочевой образ жизни, в теплое время года половцы кочевали по степи, а в холодное, устраивали зимовники из юрт и кибиток. Конь сопровождал половцев даже после смерти. Умерших хоронили в курганах. Мужчинам клали саблю, лук и несколько стрел, женщинам - украшения. В богатых погребениях находят золотые и серебряные браслеты, круглые зеркала, подвески, дорогую посуду. Такие захоронения найдены у села Новоивановка Амвросиевского района и возле Ясиноватой. У половцев издавна сложился обычай устанавливать на курганах и высоких местах каменные изображения умерших - бабы. Название скульптур произошло от тюркских слов «балбал» или «бабай», что означало - сильный, уважаемый. Каменные фигуры служили половцам местами свершения праздников и обрядов. Бабам приносились дары, у них просили защиты и покровительства. Одно из подобных святилищ раскопано археологами недалеко от Донецка. Всего в Приазовье известно до 600 каменных фигур.

- Опираясь на текст, составь предложения.

1. …образ жизни…

2. … сопровождал…

3. Умершим мужчинам клали оружие, а женщинам….

4. ….захоронения найдены…..

5. … служили…

3. Практическое задание. Заполнить пустые колонки в таблице.

    Дата

Историческая личность

Событие

945 год

 

 Восстание древлян

 

Юрий Долгорукий

Первое упоминание о Москве

1240 год

Хан Батый

 

1380 год

 

Куликовская битва

 

Иван III

Издание Судебника

 

                                                

                                    Билет № 9.

1. Выбрать самые крупные государственные объединения, сложившиеся на территории Древней Руси.

2. Составить небольшой рассказ на тему «Северский Донец – граница двух миров».

3. Практическое задание на соответствие исторических объектов.

 

 

1. Выбрать самые крупные государства, сложившиеся на территории Древней Руси.

На основе Киевской Руси к середине XII в. сложилось примерно 15 земель и княжеств, к началу XIII в. - 50, в XIV в. - 250. В XII – начале XIII вв. сформировались следующие русские княжества:

 Новгородская земля ü

Владимиро-Суздальское княжество ü                                       1. Г… - …

Смоленское княжество ü                                                                2. В…- …

Полоцкое княжество ü                                                                    3. Н….

Муромо-Рязанское княжество ü

Черниговское княжество ü

 Турово-Пинское княжество ü

 Галицко-Волынское княжество ü

 Киевское княжество ü

 Переяславское княжество

       Новгород - один из древнейших русских городов, второй по значению после Киева. В XIII в. Новгород стал называться Великим Новгородом, в XIV в. это название стало официальным. Новгородская земля занимала огромную территорию на северо-западе Руси. Особенность этой земли заключалась в том, что она была мало пригодна для занятия земледелием. Население выращивало технические культуры: лён, коноплю. Жители Новгородской земли занимались также солеварением, бортничеством,  производством металлов.   Основным богатством Новгорода были леса. В лесах в большом количестве обитали пушные звери - куницы, горностаи, соболи, мех которых был драгоценным и чрезвычайно ценился на Западе. Поэтому главным занятием населения была охота на пушного зверя.   Экономическое процветание Новгорода создало предпосылки для его политического обособления. В 1136 г. новгородцы выгнали наместника киевского князя Всеволода, городом стала управлять выборная администрация. Сложилась так называемая Новгородская боярская республика со своей  политической традицией -республиканским правлением.

Исправить ошибки.

1. Новгород – самый молодой город Руси.

2. Киевская земля занимала территорию на юго – западе  Руси.

3. Основное богатство Новгорода были пахотные земли, полезные ископаемые, ремесленники, древесина, животные.

4. Когда сложилась боярская республика?

 

 

 

 

 2. Составить  небольшой рассказ на тему «Северский Донец-граница двух миров».

   Название река Северский Донец  получила потому, что текла из Северской земли (Северского княжества). Северский Донец — крупный приток Дона, протекающий по территории Донецкой и Луганской области. В VIII – Х вв. Северский Донец выступал природной границей между Киевской Русью и Хазарским каганатом. В XIV-XV вв.. слабозаселенные территории Приазовья и Причерноморья куда входил и наш край называли Диким полем. Дикое поле отделяло Московское государство от Крымского ханства на рубеже XV – XVI вв. став природной границей между ними. Постоянные набеги крымских татар на Московское государство начались после смерти московского великого князя Ивана III Васильевича, когда татары совершили набег на русские города Белев и Козельск. С тех пор левый берег Донца в исторических источниках стали именовать «московским», а правый – «крымским». Таким образом на протяжении многих столетий Северский Донец выступал границей между русским миром и миром кочевников.

 

3. Практическое задание. Заполнить пустые колонки в таблице.

  Дата

Историческая личность

Событие

 

Ярослав Мудрый

Начало правления

1223 год

Мстислав Киевский,  Мстислав Удалой

 

1242 год

Александр Невский

 

 

Князь Ягайло

Кревская  уния

 1478 год

 

Ликвидация самостоятельности Новгорода

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Тренировочные работы по подготовке к экзаменам по истории Отечества. Билеты № 7, 8, 9."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по кредитованию

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 660 545 материалов в базе

Материал подходит для УМК

  • «История России XVI - конец XVII века», Андреев И.Л., Фёдоров И.Н., Амосова И.В.

    «История России XVI - конец XVII века», Андреев И.Л., Фёдоров И.Н., Амосова И.В.

    Тема

    § 3. Русское государство и общество: трудности роста

    Больше материалов по этой теме
Скачать материал

Другие материалы

Открытый урок истории в 11 классе на тему: "Гражданская война как национальная трагедия"
  • Учебник: «Россия в мире (базовый уровень)», Волобуев О.В., Клоков В.А., Пономарев М.В., Рогожкин В.А.
  • Тема: § 10-11. Гражданская война в России
  • 20.02.2018
  • 1236
  • 1
«Россия в мире (базовый уровень)», Волобуев О.В., Клоков В.А., Пономарев М.В., Рогожкин В.А.
Презентация по Истории России (учебник Андреева) 7 класс на тему "Начало реформ. Избранная рада."
  • Учебник: «История России XVI - конец XVII века», Андреев И.Л., Фёдоров И.Н., Амосова И.В.
  • Тема: § 4. Начало реформ. Избранная рада
Рейтинг: 3 из 5
  • 20.02.2018
  • 3594
  • 322
«История России XVI - конец XVII века», Андреев И.Л., Фёдоров И.Н., Амосова И.В.
Презентация по Истории России (учебник Андреева) 7 класс на тему "Русское государство и общество: трудности роста."
  • Учебник: «История России XVI - конец XVII века», Андреев И.Л., Фёдоров И.Н., Амосова И.В.
  • Тема: § 3. Русское государство и общество: трудности роста
Рейтинг: 4 из 5
  • 20.02.2018
  • 7604
  • 245
«История России XVI - конец XVII века», Андреев И.Л., Фёдоров И.Н., Амосова И.В.
Презентация по Истории России (учебник Андреева) 7 класс на тему "Начало Смуты. Самозванец на престоле"
  • Учебник: «История России XVI - конец XVII века», Андреев И.Л., Фёдоров И.Н., Амосова И.В.
  • Тема: § 12. Начало Смуты. Самозванец на престоле
Рейтинг: 4 из 5
  • 20.02.2018
  • 8775
  • 1295
«История России XVI - конец XVII века», Андреев И.Л., Фёдоров И.Н., Амосова И.В.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 20.02.2018 565
    • DOCX 31.8 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Иванов Михаил Михайлович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Иванов Михаил Михайлович
    Иванов Михаил Михайлович
    • На сайте: 8 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 9
    • Всего просмотров: 545987
    • Всего материалов: 345

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 36 человек из 24 регионов
  • Этот курс уже прошли 417 человек

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "История")

Учитель истории

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель истории и обществознания

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4450 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 1352 человека из 79 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 913 человек

Мини-курс

Инновационные технологии в краеведческой и географической работе со школьниками

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Современные направления в архитектуре: архитектурные решения гениальных изобретателей

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы теоретической механики

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе