Инфоурок Другое ТестыТренировочные тесты 10- 11 классы.

Тренировочные тесты 10- 11 классы.

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Тренировочные тест (3-8).docx

Тренировочный тест 3.

 

А-1. Вычислите: .

1.         15     2. 0,015     3. 0,15     4. 1,5

А-2. Представьте выражение  в виде степени с основанием b.

1.              2.      3.      4.

А-3. Найдите область допустимых значений выражения .

1.         1     2. [1;+)     3. (-)     4. (-]

А-4. Упростите выражение

1.              2.      3.      4.

А-5. Найдите наибольшее значение функции  на отрезке [1;4]

1.         125     2.      3. -125     4. -1

А-6. Выражение  равно выражению…

1.              2.      3.      4.

А-7. Представьте выражение  в виде степени с основанием m

1.              2.      3.      4.  

А-8. Найдите значение выражения  при х=1,44

1.         1,2     2. 11     3. 1,1     4. 1,44

Ответом в заданиях В-1 – В-4 должно быть целое число или число, записанное в виде десятичной дроби

В-1. Найдите значение выражения

В-2. Найдите значение выражения  при  и х > 0

В-3. Вычислите:

В-4. Упростите выражение

 

Тренировочный тест 4.

 

А-1. Вычислите

1.      0,6     2. 6     3. 0,06     4. 0,006

А-2. Представьте выражение  в виде степени с основанием p

1.      p     2.      3.      4.

А-3. Найдите область допустимых значений выражения

1.      1     2.      3.      4.

А-4. Упростите выражение

1.           2.      3.      4.

А-5. Найдите наименьшее значение функции  на отрезке [1;4].

1.      -28     2. 3     3. -3     4. -36

А-6. Выражение  равно выражению…

1.           2.      3.      4.

А-7. Представьте выражение  в виде степени с основанием а

1.           2.      3.      4.

А-8. Найдите значение выражения  при а = 27

1.      -0,75     2. 2,5     3. -1,5     4. 1,5

Ответом в заданиях В-1 – В-4 должно быть целое число или число, записанное в виде десятичной дроби

В-1. Найдите значение выражения:

В-2. Найдите значение выражения  при  если а > 0

В-3. Вычислите:

В-4. Упростите выражение

 

Тренировочный тест 4 (доп).

А-1. Вычислите:

1.      18     2.      3. 1,8     4. 0,18

А-2. Упростите выражение

1.           2.      3.      4.

А-3. Найдите область допустимых значений выражения

1.           2.      3. 0     4.

А-4. Вычислите:

1.      37,25     2. 14,75     3. 124,75     4. 26,25

А-5. Найдите множество значений выражения , если 1<y<32

1.      (1;8)     2.      3. (16;64)     4.

А-6. Представьте выражение  в виде степени с основанием b

1.           2.      3.      4.

А-7. Упростите выражение

1.           2.      3.      4.

А-8. Найдите значение выражения  при х = 16

1.      0,5     2. 2     3. 0,25     4. 0,2

 

 

Ответом в заданиях В-1 – В-4 должно быть целое число или число, записанное в виде десятичной дроби

В-1. Вычислите:

В-2. Вычислите:

В-3. Найдите значение выражения

В-4. Упростите выражение


 

Тренировочный тест 5.

 

А-1. Вычислите:

1.            2. 5     3.      4. -5

А-2. Найдите значение выражения

1.       0,7     2. 0,07     3. 0,245     4. 0,2401

А-3. Найдите значение выражения

1.       17     2.      3.      4. 19

А-4. Найдите , если известно, что

1.       а – 2     2.      3.      4. а – 5

А-5. Найдите значение выражения

1.       1     2. 9,5     3. 4,5     4. 4

А-6. Вычислите:

1.       lg120     2.      3. lg16     4. 4

А-7. Известно, что lg m = 3, lg n = 8. Найдите

1.       1     2. 8     3. lg375     4. lg8

 

 

 

 

Ответом в заданиях В-1 – В-4 должно быть целое число или число, записанное в виде десятичной дроби

В-1. Вычислите:

В-2. Найдите значение выражения

В-3. Найдите значение выражения , если


 

Тренировочный тест 6.

 

А-1. Вычислите:

1.           2.      3. 3     4. -3

А-2. Найдите значение выражения

1.      -10     2. 0,04     3. -25     4.

А-3. Найдите значение выражения

1.      61     2. 588     3. 3969     4. 130

А-4. Найдите , если известно, что

1.       2b     2. 2 + b     3. 7 + b     4. 7b

А-5. Найдите значение выражения

1.            2.      3.      4.

А-6. Вычислите:

1.       6     2. 8     3. 3,5     4.

А-7. Известно, что , . Найдите

1.       -4     2.      3. -2     4. 4

 

 

 

Ответом в заданиях В-1 – В-4 должно быть целое число или число, записанное в виде десятичной дроби

В-1. Вычислите:

В-2. Найдите значение выражения

В-3. Найдите значение выражения  если


 

Тренировочный тест 6 (доп).

 

А-1. Вычислите:

1.       6     2. 1,5     3. 3     4. 2,5

А-2. Найдите значение выражения

1.            2.      3. 0,5     4. -8

А-3. Найдите значение выражения

1.       1144     2. 144 000     3. 100 000     4. 4320

А-4. Найдите , если известно, что

1.       3 m     2.      3.      4. 3m

А-5. Найдите значение выражения

1.            2.       3.      4.

А-6. Вычислите:

1.       -5     2. -4     3.      4. 4

А-7. Известно, что , . Найдите

1.            2. -9     3. -1     4.

 

 

 

 

 

 

Ответом в заданиях В-1 – В-4 должно быть целое число или число, записанное в виде десятичной дроби

В-1. Вычислите:

В-2. Найдите значение выражения

В-3. Найдите значение выражения , если


 

Тренировочный тест 7.

 

А-1. Упростите выражение

1.       5     2. 2     3.      4.

А-2. Найдите , если  и

1.            2.      3.      4.

А-3. Вычислите: sin 22,5°cos 22,5°

1.            2.      3.      4.

А-4. Упростите:

1.       1     2.      3.      4. 0,6

А-5. Вычислите: cos 31°cos 29° - sin 31°sin 29°

1.       1     2.      3.      4.

А-6. Укажите наибольшее целое значение выражения

1.       -5     2. -8     3. 8     4. -2

А-7. Укажите наименьшее целое значение выражения

1.       1     2. 2     3. 6     4. 12

А-8. Сколько целых чисел принадлежит множеству значений выражения ?

1.       10     2. 15     3. 17     4. 24

А-9. Найдите наибольшее целое значение выражения

1.       17     2. 5     3. 15     4. 12

А-10. Найдите наименьшее целое значение выражения

1.       1     2. -1     3. -5     4. -7


 

Тренировочный тест 8.

 

А-1. Вычислите:

1.            2.      3.      4.

А-2. Найдите наибольшее значение выражения

1.            2.      3.      4. 0

А-3. Найдите наименьшее значение а, при котором существует выражение

1.       0,25     2. 0     3. -0,25     4. 0,125

А-4. Вычислите:

1.            2.      3.      4. 0

А-5. Решите неравенство

1.            2.      3.      4.

А-6. Найдите произведение корней уравнения

1.            2. 0     3. 1     4.

А-7. Найдите значение выражения

1.            2.      3.      4.


 

Итоговый тест №1 (базовый уровень)

 

А-1. Вычислите: cos(-210°)

1.            2.      3.      4.

А-2. Упростите выражение

1.       -6     2. -15     3.      4.

 

Ответом в заданиях В-1 – В-4 должно быть целое число или число, записанное в виде десятичной дроби

В-1. Найдите значение выражения  если

В-2. Найдите значение выражения -6(sin61°cos1°-cos61°sin1°)

 

 

 

 

 

 

Итоговый тест №2 (повышенный уровень)

 

В-1. Найдите значение выражения ((1+cos 44°cos 1° - sin 44°sin 1°)-1,5)

В-2. Найдите значение выражения tg(45°+), если tg= 6

В-3. Вычислите:

В-4. Найдите значение выражения  если cos x = 0,4

В-5. Во сколько раз число  больше числа ?

В-6. На сколько процентов число arcos(sin 45°+cos 135°) больше числа ?

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Тренировочные тесты 10- 11 классы."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Спортивный психолог

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Тренировочный тест (1-2).doc

Тренировочный тест № 1.

 

 

А – 1.Сократите дробь: .

1.а + 4;                2.  –а – 4;                     3. а - 4;                         4..

А - 2. Сократите дробь: .

1. ;            2. ;                          3. ;                        4. .

А - 3. Сократите дробь: .

1. 3m - 9;             2. ;                    3.   3m - 1;                    4.  1.

А - 4. Сократите дробь: .

1. ;               2. ;                         3. ;                        4.  .

А - 5. Сократите дробь: .

1. ;           2. ;                        3. ;                    4. .

А - 6. Сократите дробь: .

1. ;       2. ;                         3.  ;                   4. .

 

 

 

 

В - 1. Сократите дробь:                 .

В -2. Сократите дробь:  .

В – 3. Сократите дробь:                  .

В – 4. Сократите дробь:      .


Тренировочный тест № 2.

 

 

 

А – 1. Представьте в виде дроби: .

1. ;                    2.                      3. ;                      4. .

А – 2. Представьте в виде дроби: .

1. ;               2.                  3. ;                   4. .

А  - 3. Упростите выражение:  .

1. ;              2. ;                   3. ;                  4. .

А – 4. Выполните действия: .

1. ;                 2. ;                      3. 10x;                           4. .

А – 5. Представьте в виде дроби: .

1. ;              2. ;                3.                4. .

А – 6. Упростите выражение: .

1. ;   2.                  3. ;          4. .

 

 

 

 

В – 1. Представьте в виде дроби выражение:     .

В – 2. Упростите выражение:  .

В – 3. Найдите значение выражения                  

при x  = 2, 08, y = 2,08.

В – 4. Найдите значение выражения   

при а =2,43, b =-1,57.

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Тренировочные тесты 10- 11 классы."

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Тренировочный тест (9-15).docx

Тренировочный тест 9.1(базовый уровень).

 

Ответом на задания В-1 – В-14 должно быть целое число или число, записанное в виде десятичной дроби.

В-1. Решите уравнение

В-2. Решите уравнение

В-3. Найдите наименьший корень уравнения

В-4. Решите уравнение

В-5. Найдите наименьший корень уравнения

В-6. Найдите произведение корней уравнения

В-7. Найдите наименьший корень уравнения

В-8. Найдите сумму корней уравнения

В-9. Найдите наибольший корень уравнения

В-10. Найдите наибольший корень уравнения

В-11. Найдите сумму корней уравнения

В-12. Найдите сумму корней уравнения

В-13. Найдите сумму корней уравнения

В-14. Найдите наименьший корень уравнения


 

Тренировочный тест 9.2 (повышенный уровень).

 

Ответом на задания В-1 – В-5 должно быть целое число или число, записанное в виде десятичной дроби.

В-1. Найдите произведение корней уравнения

В-2. Найдите сумму корней уравнения

В-3. Найдите сумму корней уравнения

В-4. Найдите произведение корней уравнения

В-5. Найдите наименьший корень уравнения


 

Тренировочный тест 10.

 

А-1. Найдите сумму корней уравнения

1.       8,5     2. -4,5     3. 0,8     4. 2,4

А-2. Найдите произведение корней уравнения

1.       2     2. -1     3. 1     4. 2,5

А-3. Найдите наибольший корень уравнения

1.            2. -2     3. 1     4. Другой ответ

А-4. Найдите отрицательный корень уравнения

1.       -6      2.      3.      4. Другой ответ

А-5. Найдите сумму корней уравнения

1.       -6     2. -2     3. -4     4. 0

А-6. Найдите произведение корней уравнения

1.       -2     2. 2      3. 4     4. -4

А-7. Найдите наименьшее корень уравнения

1.       4     2. -4     3. -3     4. Другой ответ

Ответом на задания В-1 – В-3 должно быть целое число или число, записанное в виде десятичной дроби

В-1. Найдите наименьший корень уравнения

В-2. Решите уравнение

В-3. Найдите произведение наибольшего и наименьшего корней уравнения


 

Тренировочный тест 11(итоговый).

 

А-1. Найдите разность между наибольшим и наименьшим из корней уравнения

1.       2     2. 10     3. -10     4. Другой ответ

А-2. Найдите корень уравнения

1.       -2     2. 2     3. 12     4. Другой ответ

А-3. Найдите наименьший корень уравнения

1.       -3     2. 5     3. 1     4. Другой ответ

А-4. Найдите разность между наибольшим и наименьшим корнем уравнения

1.       4     2. 2     3. 1     4.

А-5. Найдите сумму корней уравнения

1.       -4     2. 10     3. 1     4. -6

А-6. Найдите произведение корней уравнения

1.       6     2. -3     3. -6     4. Другой ответ

А-7. Найдите наименьший корень уравнения

1.       3     2. -3     3. -1     4. Другой ответ

Ответом на задания В-1 – В-3 должно быть целое число или число, записанное в виде десятичной дроби

В-1. Найдите сумму корней уравнения

В-2. Найдите произведение корней уравнения

В-3. Найдите сумму наибольшего и наименьшего из корней уравнения


 

Тренировочный тест 12 (базовый уровень).

 

А-1. Решите неравенство

1.            2.      3.      4.

А-2. Найдите сумму целых положительных решений неравенства

1.       8     2. 14     3. -6     4. -14

А-3. Найдите наименьшее целое решение неравенства

1.       1     2. 2     3. -2     4. 0

А-4. Найдите сумму целых отрицательных решений неравенства

1.       4     2. -2     3. 2     4. -1

А-5. Найдите сумму целых отрицательных решений неравенства

1.       -2     2. 2     3. -1     4. -4

А-6. Найдите сумму длин промежутков, которые являются решением неравенства  

1.       6     2. 14     3. 4     4. 5

А-7. Найдите длину отрезка, который является решением неравенства

1.       5     2. 6     3. 4,5     4. 1

А-8. Найдите область определения функции

1.            2.      3.      4.


 

Тренировочный тест 13 (повышенный уровень).

 

Ответом на задания В-1 – В-4 должно быть целое число или число, записанное в виде десятичной дроби

В-1. Найдите сумму целых положительных решений неравенства

В-2. Найдите сумму целых отрицательных решений неравенства

В-3. Найдите область определения функции . В ответ запишите количество целых неотрицательных чисел, входящих в область определения функции

В-4. Найдите наибольшее целое решение неравенства , если


 

Тренировочный тест 14.

 

А-1. Решите неравенство

1.            2.      3.      4.

А-2. Решите неравенство

1.       (-1;4)     2.      3.      4. (1;4)

А-3. Найдите наибольшее целое решение неравенства

1.       1     2. 7     3. 4     4. 3

А-4. Найдите сумму целых решений неравенства

1.       -6     2. -8     3. -7     4. -10

А-5. Решите неравенство

1.            2. (-3;2)     3.      4.

А-6. Найдите сумму целых решений неравенства

1.       -4     2. -1     3. 3     4. -2

Ответом на задания В-1 – В-4 должно быть целое число или число, записанное в виде десятичной дроби

В-1. Найдите сумму целых положительных решений неравенства

В-2. Найдите сумму целых решений неравенства

В-3. Найдите разность между наибольшим и наименьшим решением неравенства

В-4. Найдите наименьшее целое решение неравенства  при


 

Тренировочный тест 15 (итоговый).

 

А-1. Решите неравенство

1.            2.      3.      4.

А-2. Решите неравенство

1.            2. (-6;-1)     3. (-13;-1)     4.

А-3. Найдите наибольшее целое решение неравенства

1.       -19     2. 19     3. 11     4. -23

А-4. Найдите наибольшее целое решение неравенства

1.       4     2. 1     3. 5     4. 3

А-5. Решите неравенство

1.            2.

3.                           4.

А-6. Найдите сумму целых решений неравенства

1.       5     2. 6     3. 11     4. 4

Ответом на задания В-1 – В-4 должно быть целое число или число, записанное в виде десятичной дроби

В-1. Найдите наименьшее целое решение неравенства

В-2. Найдите сумму целых решений неравенства

В-3. Найдите наименьшее целое решение неравенства

В-4. Найдите наименьшее целое решение неравенства , если

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Тренировочные тесты 10- 11 классы."

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 802 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 22.01.2016 1223
    • RAR 327.5 кбайт
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Челышева Людмила Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Челышева Людмила Викторовна
    Челышева Людмила Викторовна
    • На сайте: 8 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 249741
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Руководство электронной службой архивов, библиотек и информационно-библиотечных центров

Начальник отдела (заведующий отделом) архива

600 ч.

9840 руб. 5600 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 25 человек

Курс повышения квалификации

Специалист в области охраны труда

72/180 ч.

от 1750 руб. от 1050 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 35 человек из 22 регионов
  • Этот курс уже прошли 153 человека

Курс профессиональной переподготовки

Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе

Педагог-библиотекарь

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 487 человек из 71 региона
  • Этот курс уже прошли 2 326 человек

Мини-курс

Современные направления в архитектуре

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Современные подходы к духовно-нравственному воспитанию дошкольников

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 13 человек

Мини-курс

Интегрированное управление бизнес-процессами

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе