Тренировочные упражнения по теме "Состав слова"

Тема: «Состав слова» 4 класс

1.     Напиши части слова, которые ты знаешь: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________                  

2.Вставь пропущенные слова:

__________________________-  главная часть слова. 

В ____________________ заключено основное значение всех родственных слов.

Часть слова перед корнем называют __________________________.

Для образования новых слов служат ________________________________.

Часть слова, которая стоит после корня и служит для образования новых слов, называют ___________________________.

Часть слова, которая служит для связи слов в предложении и словосочетании, называют __________________________.

3. Найди строку, в которой все перечисленные части служат для образования новых слов.                                                                                                                               

1) корень, суффикс, окончание                                                                                         

2) приставка, суффикс

3) приставка, корень, окончание

4. Найди слово, в котором нет приставки                                                                         

1) уехать,   2) ужалить,  3) ударить,  4)унести

5.  Найди слово с приставкой   о-.                                                                                     

1) обида, 2) опечаленный, 3) отход, 4) орешек

6.  Разбери слова по составу.

отводка  , пожелтел  , сероватый  ,  обходчик.

7.  Укажи слово, которое не является однокоренным среди данной группы:        

 а) кора                б) корка             в) покорить              г) корочка

8.  Закончи правило:    Окончание – это… 

 А) часть слова, которая стоит перед корнем и служит для образования новых слов.

Б) изменяемая часть слова, которая служит для связи слов в предложении;

В) часть слова, которая стоит после корня и служит для образования новых слов;

Г) часть слова, которая является общей для родственных слов;

9.  Чтобы найти корень, надо …                                                                                

   а) изменить форму слова;

   б) подобрать слова с одинаковыми сочетаниями букв.

   в) подобрать однокоренные слова;

10.  Укажи слова, в которых «за» является частью корня:                                         

 А) задание

 Б)  заварка

 В) зайчишка

 Г) завязывает

11. Обозначь в словах корень:     лёгенький, дубочки, перебегал, бусинка, стекольщик.