Инфоурок Иностранные языки ТестыТренировочный тест (English VI)

Тест "Арабы в VI-XI веках"

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
10
17.04.2025
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Киженцева Анастасия Анатольевна

учитель

Об авторе

Категория/ученая степень: Первая категория
Место работы: МБОУ СОШ №1 им. Рожкова В.Ж. г. Армянска
Я учитель математики средней общеобразовательной школы. Имею высшее образование, бакалавриат. Имею 1 квалификационную категорию. Закончила институт с красным дипломом. Прошла курсы переподготовки квалификации на специальности "Биология", "МХК", "Психология". Опыт работы в школе - 3 года. За время работы сформировала обширное портфолио достижений: победы в конкурсах статей, методических разработок, творческих конкурсов, как муниципальных, так и всероссийских. Активно занимаюсь саморазвитием, прохожу курсы повышения квалификации и переподготовки, разрабатываю конспекты уроков, презентации, пишу научные статьи на наиболее актуальные темы в образовании.
Подробнее об авторе
Тест "Арабы в VI-XI веках" разработан для урока истории в 6-м классе. Тест состоит из 2-х вариантов по 5 вопросов в каждом. Тест станет отличным способом контроля усвоения знаний учащихся и не займет много времени на уроке. Его можно проводить в конце урока новой темы или в начале следующего урока.

Краткое описание методической разработки

Тест "Арабы в VI-XI веках" разработан для урока истории в 6-м классе. 

Тест состоит из 2-х вариантов по 5 вопросов в каждом.

Тест станет отличным способом контроля усвоения знаний учащихся и не займет много времени на уроке. Его можно проводить в конце урока новой темы или в начале следующего урока.

Развернуть описание

Тренировочный тест (English VI)

Скачать материал

Test

 

I. Open the brackets, using Present Perfect or Present Perfect Continuous tense:

 

      1.  I (to live) next door to Alison for 5 years, but I never (to speak) to her.

      2.  She (to wait) for me for a long time?

      3.  You ever (to be) to London?

      4.  All the days he (to speak) about his new plan. He can’t speak about anything else.

      5.  I (to read) this book twice.

      6.  I (to peel) potatoes for half an hour, but Mother says there isn’t enough for everybody.

      7.  He (not to receive) any letters from her this week.

      8.  I’m cold, because I (to swim) for an hour.

      9.  Kitty, you (to watch) TV too long? You’ll have a headache.

     10. I (not to read) very much recently.

 

      II. Put in suitable pronouns:

 

  1. Do you like the salad? I have made it ………………………
  2. Nick has got a dog. He teaches …… to play with a ball.
  3. Mrs Wilson told her children, "Look at -………………………in the mirror!"
  4. There are people who think only about…………………………….
  5. The princess opened ……….. eyes.
  6. Boys, you think only about……………………….
  7. I like Mary's dress. Did she make it………………………….
  8. I gave her …………keys.
  9. All the people were enjoying………………………………………….
  10. Do you like my cat? Look at ………… tail!
  11. The teacher thanked ……………………  parents for the books.
  12. Tom, you will enjoy …………………………….., if you travel by train.
  13. Don’t take this pen. It is ………..
  14. They invited us to …………………………….house.
  15. We told him, that this house was……………

 

III. Change direct speech into indirect.

 

  1. He says,”She will come in the evening.”
  2. “Where have you been?” he says to me.
  3. “I like this book”, he says.
  4. Ann said to me, ”Close the door.”
  5. I asked Nick, “Will you go there?”
  6. “Please, give me a glass of water”, I said to Pete.
  7. “I get up at 8 o’clock”, said Frank.
  8. He said, “I shall write the letter tomorrow.”
  9. Alison said, “I was here yesterday.”
  10. Alex asked Crystal,”Who showed you my work?’

 

      IV. Change the sentence using passive structures:

    

  1. Do people speak English all over the world?
  2. He took this photo yesterday.
  3. Good pupils never do lessons late at night.
  4. We didn’t expect rain this week.
  5. Ann will post the letter tomorrow.
  6. Pete won’t return the books to the library I time.
  7. We’ll have to burn old newspapers.
  8. You can see the rainbow in the sky after the rain.
  9. People can destroy rivers.
  10. They will tell him about our arrival.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Test

I. Open the brackets.

      1.  I (to live) next door to Alison for 5 years, but I never (to speak) to her.

      2.  She (to wait) for me for a long time?

      3.  You ever (to be) to London?

      4.   If people (to use) nuclear weapons, they (to destroy) our planet.

      5.  While I (to look for) this information I (to learn) a lot of interesting things.

      6.  … St. Petersburg (to found) in 1703?

      7.  He (not to receive) any letters from her this week.

      8.  I’m cold, because I (to swim) for an hour.

      9.  If the children (to join) this society, they (to help) us a lot.

     10. I (not to read) very much recently.

 

      II. Put in suitable pronouns:

1.   Do you like the salad? I have made it ………………………

2.   Nick has got a dog. He teaches …… to play with a ball.

3.      Mrs Wilson told her children, "Look at ………………………in the mirror!"

3.      There are people who think only about…………………………….

4.      The princess opened ……….. eyes.

5.      Boys, you think only about……………………….

6.      I like Mary's dress. Did she make it………………………….

  1. I gave her …………keys.
  2. All the people were enjoying………………………………………….
  3. Do you like my cat? Look at ………… tail!

10.  The teacher thanked …………………… parents for the books.

11.  Tom, you will enjoy …………………………….., if you travel by train.

  1. They invited us to …………………………….house.

 

III. Change direct speech into indirect.

  1.  “Where have you been?”, he said to me
  2. Ann said to me,”Close the door.”
  3. I asked Nick, “Will you go there?”
  4. He said, “I shall write the letter tomorrow.”
  5. Alison said, “I was here yesterday.”
  6. Alex asked Crystal, “Who showed you my work?”

 

      IV. Change the sentence using passive structures.

  1. Do people speak English all over the world?
  2. He took this photo yesterday.
  3. A good pupil never does lessons late at night.
  4. We didn’t expect a storm this week.
  5. Ann will post the letter tomorrow.
  6. We’ll have to burn old newspapers.
  7. People can destroy rivers.

 

III. Write the same in English.

  1. Его фильмы всегда оказывали огромное влияние на людей.
  2. Её слова не могли разбить его надежды.
  3. Новый стадион должен быть построен в этом году.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Тренировочный тест (English VI)"
Смотреть ещё 5 937 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 351 860 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 07.06.2016 738
    • DOCX 40.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Лакиза Галина Андреевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Лакиза Галина Андреевна
    Лакиза Галина Андреевна

    учитель английского языка

    • На сайте: 10 лет
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 55161
    • Всего материалов: 28

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Высшая категория
    Место работы: МАОУ СОШ № 37
    Я учитель английского языка в МАОУ СОШ № 37 с углублённым изучением искусств и английского языка г. Таганрога Ростовской обл. Я работаю в нашей школе с 1.08.1992 и я уверена, что мне очень повезло. Я очень люблю свою работу. Мне дороги мои коллеги. И я не могу представить жизнь без своих учеников. Я согласна с человеком, который когда-то сказал «многому я научился у своих наставников, еще большему - у своих товарищей, но больше всего - у своих учеников». Я живу, чтобы учить и учиться.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 329 473 материалы из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Перинатальная психология: сопровождение в послеродовом периоде и кризисных ситуациях

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 13 человек

Мини-курс

Сокровища родного края: школьные музеи в действии

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Продвинутые стратегии и будущее цифрового маркетинга

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 937 курсов