Тренировочный вариант УС по русскому языку в 9 классе

Инструкция по выполнению заданий

Итоговое собеседование по русскому языку состоит из четырёх заданий.

Задания 1 и 2 выполняются с использованием одного текста.

Задание 1 – чтение вслух небольшого текста. Время на подготовку – 2 минуты.

В задании 2  предлагается пересказать прочитанный текст, дополнив его высказыванием. Время на подготовку – 1 минута.

Задания 3 и 4 не связаны с текстом, который Вы читали и пересказывали, выполняя задания 1 и 2.

Вам предстоит выбрать одну тему для монолога и диалога.

В задании 3 предлагается выбрать один из трёх предложенных вариантов беседы: описание фотографии, повествование на основе жизненного опыта, рассуждение по одной из сформулированных проблем. Время на подготовку – 1 минута.

В задании 4 Вам предстоит поучаствовать в беседе по теме предыдущего задания.

Общее время Вашего ответа (включая время на подготовку) – 15 минут.

На протяжении всего времени ответа ведётся аудиозапись.

Постарайтесь полностью выполнить поставленные задачи, говорить ясно и чётко, не отходить от темы и следовать предложенному плану ответа. Так Вы сможете набрать наибольшее количество баллов.

Желаем успеха!

Внимание! Для выполнения заданий 1 и 2 используется один и тот же текст.

1

Задание 1. Чтение текста

Вам, конечно, знакома скульптура, изображенная на этой фотографии. Она называется «Родина-мать зовет!» и расположена в областном центре Волгоградской области – городе-герое Волгограде.

Выразительно прочитайте текст о Волгоградской области вслух.

                У Вас есть 2 минуты на подготовку.

                            

Великую Волгу называют главной улицей России. Там, где Дон почти вплотную приближается к Волге, а она в своем вечном движении к Каспию делает гигантскую излучину, лежит Волгоградская область. На правом берегу Нижней Волги на 90 километров раскинулся город-герой Волгоград, основанный в 1589 году и трижды менявший свое имя.

На берегах великой Волги в VII-VIII веках звучали могучие голоса народных вожаков Степана Разина, Кондратия Булавина, Емельяна Пугачева. В грозные годы гражданской войны край был местом ожесточенных боев и важным источником снабжения страны продовольствием. Смолкли раскаты гражданской войны, страна приступила к восстановлению народного хозяйства. В этой трудовой битве наша область оказалась в первых рядах. Здесь в годы первой пятилетки был построен крупнейший в Европе тракторный завод. В трудное время Великой Отечественной войны у стен Сталинграда двести дней и ночей бушевала небывалая битва, которая закончилась великой победой 2 февраля 1943 года.

Отзвучали выстрелы войны, и город, разрушенный до основания, возродился. Самые значимые достижения края второй половины ХХ века – Волго-Донской судоходный канал; Волжская ГЭС, рядом с которой вырос город-спутник Волгограда – Волжский.

Задача современного поколения – бережно относиться к родному краю, его истории, приумножать славу родной земли.

(181 слово)

2

 Пересказ текста.

            Перескажите прочитанный Вами текст, включив в пересказ слова М. Агашиной: «Я люблю тебя, как человека, праздник мой – город мой, Волгоград!»

 У Вас есть 1 минута на подготовку.

Внимание! Задания 3 и 4 не связаны с заданиями 1 и 2. Для выполнения заданий 3 и 4 Вам необходимо выбрать одну из предложенных тем беседы.

3

 Задание 3. Монологическое высказывание.

            Выберите одну из предложенных тем беседы.

               Тема 1. Достопримечательности.

(на основе описания фотографии)

               Тема 2. Моя малая родина.

(повествование на основе жизненного опыта)

               Тема 3. Почему каждому человеку необходимы духовные     ориентиры? (рассуждение по поставленному вопросу)

 У Вас есть 1 минута на подготовку.

       Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.

Карточки участника собеседования

Тема 1. Достопримечательности.  Опишите фотографию. Не забудьте описать: ·         место; ·         событие, которому посвящена достопримечательность; ·         детали фотографии; ·         впечатление от фотографии.

Тема 2. Моя малая родина.   Расскажите о своей малой родине. Не забудьте рассказать: ·         где вы родились; ·         чем вам дорого это место; ·         есть ли у вас любимые места; ·         что вы знаете об истории Вашей малой родины?

Тема 3. Духовность.  Почему каждому человеку необходимы духовные ориентиры? Не забудьте дать ответы на вопросы: ·         что такое жизненные ценности? ·         почему они необходимы? ·         каковы Ваши жизненные ценности? ·         почему в человеке важно воспитывать духовные ориентиры?

Приложения

Карточка собеседника-экзаменатора Тема 1. Достопримечательности   Опишите фотографию. 1)      В каких городах России Вы бывали? 2)      Какие достопримечательности Волгограда Вы знаете? 3)      Какие места Вы бы посоветовали посетить своему гостю, никогда не бывавшему в Волгограде?

Карточка собеседника-экзаменатора Тема 2. Моя малая родина.  Расскажите о своей малой родине. 1)      Что значит выражение «малая родина»? 2)      Почти для каждого человека дорого место, где он родился. Почему? 3)      Важно ли для человека ощущать связь с тем местом, где он родился?

Карточка собеседника-экзаменатора Тема 3. Духовность.  Почему каждому человеку необходимы духовные ориентиры? 1)      Что означает, по Вашему мнению, выражение «духовные ориентиры»? 2)      Что для Вас важно в жизни? 3)      Как выбор жизненных ценностей влияет на жизнь?

Краткое описание документа:

"Устное собеседование по русскому языку вводится в рамках реализации Концепции преподавания русского языка и литературы для проверки навыков устной речи у школьников", - сказано на сайте fipi (http://www.fipi.ru/about/news/model-itogovogo-sobesedovaniya-9-klassov-po-russkomu-yazyku).

Предлагаю тренировочный вариант УС, составленный в полном соответствии с демонстрационной версией. Текст для задания 1 составлен на основе материала книги Сергеев А.П., Абалихин Б.С. и Каден Г.С. "Родная земля волгоградская". - Волгоград: Ниж.-Волж. кн. изд-во, 1975.