Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Классному руководителю Конспекты«Трезво жить – век не тужить».

«Трезво жить – век не тужить».

Тема: «Трезво жить – век не тужить».

Форма проведения классного часа: устный журнал

Задачи:

Предоставить подросткам объективную информацию о психоактивных веществах;

2. Развивать навыки самоуважения;

3. Способствовать осознанию детьми и подростками своих ценностей;

4. Сформировать навыки сопротивления социальному давлению.

Здравствуйте дети, здравствуйте взрослые. Мы вас приглашаем к коллективному чтению нашего устного журнала.


Ход классного часа


учитель: В последние два десятилетия у нас в стране наблюдается ухудшение здоровья детей. Неуклонно возрастает количество детей с хроническими заболеваниями различных органов и систем организма, не позволяющих им выдерживать соответствующие возрасту физические и умственные нагрузки. Заметно увеличивается число лиц с дисгармоничным развитием, нарушением пропорции между длиной и массой тела, а также с патологией лица. (картинки)

Мы все слышали о заболеваниях, которые называют «чумой 20 века». Они плохо поддаются лечению, косят людей миллионами. Среди них есть и те, что приобретаются добровольно.

Ребята, о каких болезнях я говорю?


Дети: Алкоголизм, наркомания, курение, токсикомания и т. д.


учитель: Статистика утверждает, что начиная с 90-х годов прошлого века, в России смертность от отравлений алкоголем росла ежегодно в среднем на 88% в год, а заболеваемость алкогольными психозами на 67%.


учитель: Но мы с вами не будем говорить об этой безрадостной статистике, мы будем говорить о том, что пагубно влияет на наше тело, душу, и в конечном итоге на судьбу.

Мы открываем первую страницу нашего журнала, которая называется.


«Еще попей – увидишь чертей». (таблица 1)

Для пьянства всегда можно найти повод. Как вы думаете, какой?

Поминки, праздник.

Встреча, проводы.

Мороз, охота, Новый год.

Выздоровленье, новоселье.

Успех, награда, новый чин.

И просто пьянство без причин.

К сожалению, взрослые люди начали заглядывать в стаканчик и пробовать вкус алкоголя еще в детские годы. Алкогольный яд действует в это время намного сильнее и быстрее.


Какие преступления совершаются в пьяном виде?

Ответы детей.

Хулиганство, кражи, драки, далеко не полный перечень преступлений, совершаемый подростками в состоянии алкогольного опьянения.


Где находятся те люди, которые совершили преступления?


Ответы детей

Тюрьмы и колонии полны теми, кто совершил самые страшные преступления под воздействием этой веселости.


учитель: На Руси с древних времен не позволялось пить хмельное на собственной свадьбе. Медицина говорит, что если будущая мать регулярно употребляет алкогольные напитки во время беременности, то ребенок родится с признаками алкоголика. Едва родившись на свет, он будет испытывать похмелье – будут дрожать руки, ноги, нарушено сердцебиение, слабая нервная система.

Давно замечено, что у пьющих матерей рождаются мертворожденные дети или выкидыши. У их детей наблюдается отставание в развитии и эти дети рождаются с наследственностью будущего пьяницы.

Значит, пьющая мать пропивает не только свое здоровье…..


Дети: А и здоровье своих детей.


учитель: А говорят, что трезвость – это здоровье нации, ее мудрость и ее будущее. Кто же заставляет человека еще в юном возрасте прикоснуться к водке и пиву?


Вспомнить о таких факторах, как авторитет компании, нежелание противостоять этому.


учитель: Только 7% мальчиков и 5% девочек говорят, что алкогольные напитки приятные на вкус. (картинка)

как думаете это дети у которых родители пьющие или нет?

Ответы детей:

Наверное, это те, кто родился от пьющей матери.


учитель: Огромный урон наносит пьянство семье. Что бывает в семье где пьют родители?

Половина разводов происходит именно по причине пьянства одного из супругов. Жизнь в семье, где есть пьющие, превращается в ад, особенно для детей. За примерами далеко ходить не будем, они вам известны.


1 ребенок: Читает стих.

Не в войну потеряла девчонка отца.

Не запомнила рук и не помнит лица,

Только память, как будто из горького сна,

Ей приносит тревогу и запах вина.

Слышит голос беды, что сидит за столом:

« Я вошла, я разрушила счастье и дом»

И жалеют соседи, четвертый этаж:

«Был отец твой , родная последний алкаш».

Ох не слышать горькие эти слова.

Но гуляет по свету людская молва,

В школе, дома, везде об отце говорят.

И опять на щеке две слезинки блестят,

Знает лишь об отце, что он горькую пил,

От него лишь осталось короткое» был».

Был, пропал, не вернется, наверно, вовек…..

Этот ставший чужим для нее человек….

Не в войну потеряла девчонка отца…..

Не запомнила рук и не помнит лица,

Только память, как будто из горького сна,

Ей приносит тревогу и запах вина.


учитель: Сейчас мы объявляем рекламную паузу.

Проводится игра « В магазине».

В магазине, у витрины,

Я стою с большой корзиной.

Покупаю я продукты,

Сахар, овощи и фрукты.

(На столе лежит набор продуктов, желающий подходит и выбирает нужные)




учитель: Открываем вторую страницу нашего журнала.


Называется она « В здоровом теле – здоровый дух»


учитель: С удивлением смотрю я на людей, которые ни дня не могут прожить без сигареты. Как же легко попасть в рабство к злой привычке.

Медицина подтверждает, что табакокурение – это один из видов зависимости. В табачном дыме насчитывается несколько сотен различных компонентов, которые очень вредны и способные вызвать неизлечимые заболевания. Попадая в организм с дымом вредный яд оседает в почках, бронхах, легких, печени и других органах, накапливается и постепенно разъедает. А никотин вызывает болезненное привыкание и, наконец, токсикоманию.


Дети обыгрывают сценку « Сигарета».


учитель: Что случилось в нашем классе?

Почему огонь и дым?

Дети: Это мы сигару курим,

Повзрослеть скорей хотим.

учитель: Вы не знаете, что такое курение?

Все это, дети, заблуждение.

От курения не взрослеют,

А стареют и худеют.

Пройдет немного лет,

И станете, как дряхлый дед.

1 –й курильщик.( падает)

У меня изнеможение,

Не прекратить ли мне курение?

2-й курильщик

Пожелтели наши лица,

Мы же не самоубийцы!

Все дети.

Стал противен этот дым!

Курить больше не хотим,

Главный курильщик.

Ха-а, испугались наставленья?

Продолжаю я куренье.

Я не хлюпик, не сопляк.

Буду я курить табак!

( затягивается сигаретой и падает в обморок).

Дети: (обмахивают, подымают, зовут доктора)

(заходит доктор).

Дайте, доктор нам ответ,

Будет жить он или нет?

Доктор: (щекотит пострадавшего)

Нет, он ноги не протянет,

Может, инвалидом станет…

Главный курильщик( испугано вскакивает)

Объясните – что со мной?

Где я? Кто это такой?

Доктор.

Что приятель, за вопросы

Это все от папиросы.

Дети. А что же такое курение?

Доктор.

Дым из носа, изо рта,

В легких сажа, чернота….

учитель: Чтобы быстро постареть,

Разум надо ли иметь?

Первый курильщикТвое имя – сигарета,

Ты красива, ты сильна.

Ты знакома с целым светом,

Очень многим ты нужна:

Мозг и сердце ты дурманишь

Молодым и старикам

Независимо от знаний,

Скажем прямо – слабакам.

Но помни – человек не слаб,

Рожден свободным и не раб.

2 курильщик: Сегодня вечером, как ляжешь спать,

Ты должен так себе сказать:

«Я выбрал сам себе дорогу к свету

И, презирая сигарету,

Не стану ни за что курить,

Все дети.

Я – человек!

Я БУДУ ЖИТЬ»!

учитель: Конечно, ребятам, у которых есть серьезные, интересные увлечения, кто посещает, спортивные секции, легче обойтись без сигареты. Им думать о табаке некогда. Предлагаю тем, кто еще не бросил курить заняться спортом, посещать различные кружки и мастерские.

Объявляем рекламную паузу.

(проводится игра «проверим объем легких»)

Надуть воздушные шары за отведенное время без помощи рук.


И так мы открываем третью страницу, которая называется

«Народная мудрость».


Детям раздаем разрезанные пословицы и поговорки, их нужно собрать по смыслу и объяснить значение.

Бутылочки да рюмочки доведут до сумочки.

Гулявши много смолоду, умрет под старость с голоду.

Муж пьет – полдома горит, жена пьет – весь дом горит.

У пьяного – кулаки дерево рубят, у трезвого – топор не берут.

Что спинка притащит, то пьянка утащит.

Напьется – решетом деньги меряет, проспится – не на что купить решето.


учитель: Четвертая страница нашего журнала называется –

«Всей классом откажемся от курения».

(Встают дети всего класса)

Ведущие и дети раздают листовки .

Все вместе, дети со взрослыми читают клятву.

Клятва.

Вместе дружно мы шагаем

И стране мы обещаем:

Сигареты не курить

И здоровье не губить!

- Раз , два!

Дышим глубже!

- Три, четыре!

Встань ровней.

-В нашем классе станет пусть же

Днем здоровья каждый день.


Итог занятия.


Список используемой литературы:

1.        Баль Л. В., Ветрова В.В. Букварь здоровья. – М.: ЭКСМО, 1995.- 128с. – ЦДБ

2.        Белов В. И. Энциклопедия здоровья: Молодость до ста лет. 2-е изд., – Мир книги, Химия, 1999 – 400с. – ЦБ

3.     Карпов А.М. Самозащита от стрессов.- Казань: ЦИТ. 2005.-64с. ЦБ, ЦДБ

4.     Туманян Г.С. Здоровый образ жизни и физическое совершенствование. – М.: Издательский центр «Академия», 2008.- 36с. ЦБ





























































Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал

Краткое описание документа:

Форма проведения классного часа: устный журнал

В последние два десятилетия у нас в стране наблюдается ухудшение здоровья детей.

Задачи:

1. Предоставить подросткам объективную информацию о психоактивных веществах;

2. Развивать навыки самоуважения;

3. Способствовать осознанию детьми и подростками своих ценностей;

4. Сформировать навыки сопротивления социальному давлению.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 485 159 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 30.09.2020 251
    • DOCX 23.1 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Самкина Ольга Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Пожаловаться на материал
  • Автор материала

    Самкина Ольга Владимировна
    Самкина Ольга Владимировна
    • На сайте: 6 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 14616
    • Всего материалов: 17