Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Три склонения имен существительных

Три склонения имен существительных

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Савотина Елена Александровна — учитель начальных классов

МБОУ г. Керчи РК «Школа № 12»

Республика Крым, город Керчь

__________________________________________________________________

Сценарий МЕДИАурока русского языка 4 класс


ТЕМА. Три склонения имен существительных. Повторение: безударные

гласные в корнях слов. Аудирование сказки «Мужик и царь».

ЦЕЛЬ: формировать умение распознавать типы склонения имен

существительных;

совершенствовать навык правописания слов с безударной гласной
в корне;

развивать зрительную и слуховую память учащихся;

воспитывать бережное отношение к слову, любовь к сказкам.

Оhello_html_404bc72a.jpghello_html_a3f3cf3.jpgБОРУДОВАНИЕ: мультимедийная доска, карточки.

ХОД УРОКА

  1. Организация класса, сообщение темы урока.

( КАДР №1) Будем тренироваться в определении склонений имён существительных, а написании безударных гласных в корнях слов, послушаем сказку «Мужик и царь».





Слушайте — и вы всё услышите,

Смотрите – и вы всё увидите,

Думайте – и всё поймете! (КАДР №2)





  1. Иhello_html_m416a0bc2.jpgтак, жил-был царь. (КАДР №3) Пуще всего на свете любил тот царь сказки слушать. И всё ему хотелось новых да новых сказок. Придворные сказочники все сказки пересказали, никто больше царю угодить не может. А вы, друзья мои, можете? Попробуем? Выполните царские задания. 5 человек будут выполнять особые задания по карточкам, а все остальные –
    с доски.

  1. Среди родственных слов выбери проверочное к данным словам:

См.шной – смешить, смешок, пустосмех.

Д.лёкая – издалека, дальняя, вдали, издали.

Г.ревал – горючие, горюшко, горемыка.

Ч.ртить – чертёж, черчение, чёрточка.

  1. Измени слова по образцу и запиши их в столбик:

Вhello_html_2efa13d4.jpgарит – варить Бродит – бродить

Возит – возить Лепит – лепить

Схватит – схватить

  1. Молодцы! А пока вы выполняли задание, придворные кликнули (КАДР № 4) клич, что царь женит на своей дочери и полцарства отдаст тому, кто расскажет сказку, какой он ещё не слыхал!





hello_html_m11186383.jpg

Охотников сыскалось много (КАДР №5): и князья, и бояре, и генералы, и купцы – да всё без толку! Только кто начнёт сказку сказывать, а царь уж кричит: — Знаю! Знаю! Слыхал эту сказку!



А вы можете закричать, что знаете правило о безударной гласной? Отлично! Тогда хором его скажем.

hello_html_214f2e3a.jpg

  1. Отлично! Значит, вы сможете выполнить следующее задание. (КАДР №6) Вставьте пропущенные буквы и объясните, как их можно проверить.

Ветер кр.пчал гнал сн.говые тучи у ст.лице и царь прик.зал жарко т.пить печи во дв.рце.

1 человек – вставляет буквы;

1 человек – даёт характеристику предложению;

1 человек – объясняет постановку запятых.

hello_html_m7ea66fdd.jpg

  1. С предложением разобрались. Тогда сказка продолжается. В том царстве жил, горе мыкал бедный мужик. (КАДР № 7) Ни дома, ни хозяйства у него не было. Вот и думает он: «Дай, пойду, попытаю счастья. Царским зятем мне не быть, а хоть день-другой готовыми харчами попользуюсь».



Пhello_html_m2cba688c.jpgришёл во дворец. Царь оглядел его (КАДР №8) и усмехнулся: «Ну и жених! Рубаха латана-перелатана, лапти верёвкой перевязаны». Но не отказал ему!

И вы не откажите, поставьте новые заплатки на рубахе, штанах и шапке царского гостя. (Раздаются карточки).

Какие части речи записаны на карточках?

Что мы знаем об именах существительных?
(По опорным схемам).

Как определить склонение имён существительных?



VI. Благодарю вас. За это слушайте сказку бедняка.

— Мой покойный родитель, — говорит мужик, — был самый богатый человек в нашем царстве. Выстроил он хоромы. По крыше тех хором голуби ходили да с неба звёзды поклёвывали. Вот сколь высоки были те хоромы.



Молчит царь, не перебивает, и бояре молчат. Сказочник остановился и говорит:

— Завтра сказку доскажу, а сегодня отдохнуть надо. И пошёл на кухню ужинать.

hello_html_m1c8c163e.jpg

И мы за ним последуем, посмотрим на царские кушанья, (КАДР №9) назовём их, укажем склонения этих слов.

Икра Пирог Соль Сметана

Мёд Рыба Зелень Вино

Дичь Колбаса (Записывают в тетрадь)



  1. Аhello_html_5cd8c787.jpg что же царь?

Тут он заговорил: (КАДР №10) «Что станем делать, бояре? Эдакой сказки я не слыхал, а отдать свою дочь за мужика-лапотника не хочу! Придумайте, как мужика обмануть!» Князья да бояре стали думу думать.

А мы пока на царский двор выйдем.

О! Да тут солдаты строевой шаг отрабатывают. Давайте вместе с ними.

hello_html_m17c828c.jpg







(КАДР №11) ФИЗКУЛЬТМИНУТКА.











  1. (hello_html_71cf2f8e.jpgКАДР №12) Домаршировали мы до царского сада.

Садовник царской грамоте обучен. Как и вы знает 3 склонения имен существительных. Да вот беда – ошибается. Поможем ему.

На этой клумбе он высадил цветы, названия которых относятся к 1 склонению (роза, ромашка, тюльпан, мимоза) – лишнее «тюльпан».







Аhello_html_143d3119.jpg на этой клумбе (КАДР №13) – ко 2 склонению (мак, василёк, пион, колокольчик, ландыш).











hello_html_6ef965e9.jpg



А здесь (КАДР №14) – к 3 склонению (герань, сирень, ель, мальва) – лишнее «мальва».











  1. Аhello_html_159f9975.jpg что же царь да бояре? Всё ещё думают.

А мы последуем царские богатства смотреть. (КАДР №15)

А один сундучок мы с вами откроем. Что здесь? Опишем.

Корона (1), булава (1), зеркало (2), медаль (3), орден (2), кольцо (2).

Что за свиток? (Разворачиваю, а там запись:

— смелость, храбрость, честность – царские достоинства – 3 склонение)



  1. А бояре всё ещё думают. Мы тоже задумаемся.

1 ряд – ЗНАМЯ

2 ряд – САНИ /нельзя определить /

3 ряд – ПАЛЬТО

hello_html_868e22f.jpg



  1. Вместе с нами и бояре справились с заданием.

(КАДР №16) Вот что они придумали.

— Скажи царь-государь, что ты эту сказку слыхал, и мы все подтвердим. А чтобы крепче было, вели о том грамоту написать, а мы под ней все подпишемся.





hello_html_3e9bd630.jpg

На следующий день мужик продолжил: (КАДР №17)

– Золота да серебра у нас были амбары до верху насыпаны. И ты царь-государь, в ту пору занял у нас сундук с золотом, но по сей день долг
не отдал.

Тhello_html_126e00af.jpgут царь закричал: Знаю! Знаю! И бояре поддакивают: — Знаем, слыхали эту сказку.

С мест вскочили, подписи под грамотой поставили. Взял мужик грамоту (КАДР №18) и говорит:

— Грамота недействительная. Нет таких фамилий на Руси!

А вы с мужиком согласны? (исправляют ошибки в грамоте)

СтИпанов БАрисов ДОнилкин

ВОсильев РАманов НикАлаев

ПИтров ГрЕгорьев

hello_html_m865e5da.jpg



  1. А коли слыхали, да грамоту о том подписали, так плати долг, царское величество!

Тут-то царь и догадался: Обманул меня мужик-лапотник!

Пришлось насыпать мужику сундук золота. (КАДР №19)

Мужик с тех пор живёт, да посмеивается!



hello_html_m13fcae6b.jpg



Вот и сказке конец (КАДР №20), а кто слушал молодец!











Пhello_html_2ac5633d.jpgОДВЕДЕМ ИТОГ



Кто же хорошо слушал сказку?

Скажите, кому из героев (царю или мужику) присущи такие качества: (КАДР №21)



 Коварство Решительность

 Лукавство Сентиментальность

 Толерантность

hello_html_4a3f6cb7.jpg

А ЧТО ПОЛЕЗНОГО ВЫ ВЫНЕСЛИ
ИЗ СЕГОДНЯШНЕГО УРОКА?





Д/З: просклонять слово «Страна».

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 25.09.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров85
Номер материала ДБ-213047
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх