Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / "Тригонометриялық функциялардың көбейтіндісін қосынды мен айырымға түрлендіру формулалары" тақырыбындағы сабақ жоспары

"Тригонометриялық функциялардың көбейтіндісін қосынды мен айырымға түрлендіру формулалары" тақырыбындағы сабақ жоспары


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

Математика пәнінің мұғалімі: Аюбаева Забира Ашубаевна


Алгебра 9 сынып күні: 22.04


Сабақтың тақырыбы

Тригонометриялық функциялардың көбейтіндісін қосынды мен айырымға түрлендіру формулалары

Сілтеме

Оқу бағдарламасы, оқулық, оқыту әдістемесі

Жанасбаева Ұ.Б, Жанасбаев К.Б Логикалық есептер

Жалпы мақсаты

Тригонометриялық функциялардың көбейтіндісін қосынды мен айырымға түрлендіру формулаларын есеп шығаруда пайдалануға дағдыландыру;

Оқушылардың ақыл-ойын жан-жақты дамыту, математикалық сауаттылығын арттыру;   

Жауапкершілікке, өз бетімен жұмыс істеуге тәрбиелеу, пәнге деген қызығушылығын арттыру.

Оқу нәтижелері

Тригонометриялық функциялардың көбейтіндісін қосынды мен айырымға түрлендіру формулаларын пайдалануды меңгереді

Көрнекілігі

Формулалар, стикер, интерактивті тақта

Тапсырмалар

В деңгей және логикалық тапсырмалар

Жұмыс түрлері

Жеке-дара

Жұптық жұмыс

Топтық жұмыс

Суретті мониторинг арқылы формативті бағалау


Сабақтың барысы

Модуль

Мұғалімнің тапсырмалары

Оқушылардың іс-әрекеті

Ұйымдасты-ру кезеңі

Жаңа топ құру

Тригонометриялық функциялар бойынша топқа бөлінеді

Әр оқушы өз тобымен бірлесіп тапсырмаларды орындайды.



Тірек білімдерін жетілдіру



Сыни тұрғыдан ойлау

Тригонометриялық функциялардың формулаларын жазу, математикалық тілде айту

hello_html_75c9288a.gif

hello_html_m42862f12.gif

hello_html_m163a98ad.gif

сhello_html_m1e8de892.gifhello_html_721d463c.gifhello_html_m4791599e.gif

hello_html_m60db4199.gifhello_html_m5d3848e2.gif

hello_html_m46dea21e.gifhello_html_20b8f99a.gif

hello_html_684f67ac.gifhello_html_m7f571377.jpg


Тригонометриялық функциялардың формулаларын сәйкестендіріп, постерге жазады, математикалық тілде айтып қорғайды. Формулаларды жазуда

диалогтік қарым-қатынасқа түседі

hello_html_95d9fa3.jpg


hello_html_726e3b60.jpg


Қолдану

Сыни тұрғыдан ойлау

412

Көбейтіндіні қосынды немесе айырым түрінде жазу:

1) 2hello_html_96a22bb.gif

2)hello_html_2f3503d9.gif

3) hello_html_m7c1d6ba9.gif

Формуланы пайдаланып жеке орындап, топта тексереді

hello_html_1f2de139.jpg


Талдау

Сыни тұрғыдан ойлау

Егер:

а) hello_html_57d02782.gif болса, hello_html_62c09c3b.gif -ның мәнін тап.

б) hello_html_79c047de.gif және hello_html_m5ff1ae1a.gif болса, hello_html_594dcc35.gif-ның мәнін тап.

в) hello_html_78d6aafd.gif болса, hello_html_6dfd29b4.gif -ның мәнін тап.

Жұптық жұмыс

Тепе-теңдікті дәлелдеуде диалогтік қарым-қатынасқа түседі

hello_html_m5fd45ddb.jpg



Жинақтау


Сыни тұрғыдан ойлау



Дарынды оқушыны анықтау

Өрнекті көбейтінді түрінде жазу:

1)tg 750 - tg 150

2) ctg 110 + ctg 340

Логикалық тапсырма:

1) Үстелде 6 стакан тұр. Қатар тұрған 3-інде су бар, ал 3-і бос. Бос стакан мен суы бар стакандар араласып тұруы үшін не істеу керек? 1 стаканды ғана алуға болды.

(екіншістакандағы суды 5-ші стаканға құй)

4) Шырылдауық шегіртке жаздың бір тәулігінің жартысын ұйықтауға, тәуліктің үштен бірін билеуге, алтыдан бірін ән салуға арнаған. Ал қалған уақытын қысқа дайындыққа арнайын деді. Тәуліктің неше сағатын қысқа дайындыққа бөлді?

(12 сағ – ұйықтауға, 8 сағ – билеуге, 4 сағ – әнге, қысқа дайындық – 0 сағ)

Жұптық жұмыс


Сергіту сәті

Логикалық ойлау қабілетін дамыту үшін берілген есепті әр оқушы жеке орындап, топпен талдайды.


hello_html_1bc7d4d7.jpg


hello_html_m5aaae37e.png

Кері байланыс

Оқытуды бағалау

Бүгінгі сабақты қалай қорытындылар едіңдер?

hello_html_m3cbfeccf.jpg


Жазбаша рефлексия


hello_html_53655af3.jpg

Бағалау

Оқу үшін бағалау


hello_html_34e35812.jpg

Суретті мониторинг арқылы формативті бағалайды

hello_html_3a6a42aa.jpg


Тапсырма



hello_html_m59e771ab.png


hello_html_59d5c892.png




57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 01.03.2016
Раздел Математика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров424
Номер материала ДВ-496716
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх