Алгебра 10 сынып
Сабақ тақырыбы:
Кері тригонометриялық функцияларды қайталау
Сабақ мақсаты: Кері тригонометриялық функциялардың графиктерін салу арқылы
математикалық ойлау қабілеттерін дамыту
Типі: қайталау сабағы
Түрі: жеке жұмыс
Әдіс-тәсілдері: сұрақ-жауап, сұхбат, оқулықпен жұмыс, ой түрткі
Көрнекіліктер:оқулық «Алгебра және анализ бастамалары. 10 сынып; А.
Абылкасымова, К. Шойынбеков, В. Корчевский, З.Жумагулова; .-Алматы:
Мектеп, 2010»
Нәтижесі:Кері тригонометриялық функциялар ұғымын, қасиеттерін біледі.Кері
тригонометриялық функциялардың графиктерін айыра біледі, алгоритм бойынша сала
алады Кері тригонометриялық функцияларды ажырата алады .топпен жұмыс істеу
арқылы өзара сыйластықта болады, жұмыс істеу дағдылары қалыптасады
Міндеттері:
1.Таблица арқылы
кері тригонометриялық функциялардың мәндерін таба алады.2.Кері тригонометриялық
функция туралы түсініктерін қалыптастыруға жағдай жасай отырып, оның мәндерін
есептер шығаруға қолдана алады.3.Математикалық тілді пайдаланып жоғары
деңгейлі сұрақтар қою, талқылау арқылы оқушылардың шығармашылық қабілеттерін
дамыту.4.Өзіндік жұмыс, өздігінен білім алу қабілетін, топта жұмыс істеу жəне
жеке тапсырмаларды орындаудағы өзіндік бағалау дағдыларын дамытуға жағдай жасау
Топқа 1-2 санау арқылы
бөлемін, дыбыссыз қадамды сақтаймыз.
Миға шабуыл жаңа
тақырыпқа шығуТаблицаны толтыр: Өздік жұмыс
Семантикалық
карта
|
300
|
450
|
600
|
|
Sin x
|
|
|
|
|
Cos x
|
|
|
|
|
Tg x
|
|
|
|
|
Ctg x
|
|
|
|
|
|
00
|
900
|
1800
|
2700
|
|
Sin x
|
|
|
|
|
|
Cos x
|
|
|
|
|
|
Tg x
|
|
|
|
|
|
Ctg x
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Жұбыңды
тексер
Кері сөзін қалай түсінесің?
Қолдану :
Оқулықпен жұмыс1 топ: №1 мысал 50 бет
2-топ №2 мысал 51
бет Жеке және топпен мысалды қарастырады, талдайды. Дәптеріне жазады.
Талдау :
тригонометриялық функцияны зерттеу алгоритмін жасайды:
-графигінің түрі ;анықталу
облысы;
мәндер
облысы;
ең
кіші оң периоды;жұптығы; тақтығы; симметрия
сызығы
; бірсарынды
кемімелі аралығы;
бірсарынды
өспелі аралығы
Бірін –бірі тыңдайды,ұсыныс айтады
-Өмірде
қайда қолданатынын айтады? «медицинада синусоиданы диагностикалық
аппараттарда:осциолограф, ЭКГ»
Жинақтау
,синтездеу :АҚТ көмегімен салыстыру. Интербелсенді тақтада тригонометриялық
функциялардың графиктерін көрсету
Бағалау:
Есеп шығарады №86-88, өзара бағалайды
Сабақты, өзін-өзі
бағалау Нені білдім?Нені біле алмадым? түсінбедім
Нені
білгім келеді?
Үйге
тапсырма беру : бет 57 № 90(а,в)
Оқушылар
қазақша –уйғырша сөздік жазады :
Кері –әкси
Теңдеуді
шешіңдер –тәңлимини йешиңлар
Қиылысу
нүктесі –қийилишиш чекити
Айырмашылық-
пәрқи
Шешуі
шексіз көп-йешими чәксиз көп
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.