Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Иностранные языки ТестыТриместровая контрольная работа по немецкому языку 4 класс УМК Planetino 3

Триместровая контрольная работа по немецкому языку 4 класс УМК Planetino 3

Скачать материал
библиотека
материалов

Триместровый контроль по немецкому языку для 4х классов



Lexik und Grammatik

Aufgabe 1

Was machen? Найди лишнее слово.

Wie machen? В каждом ряду одно слово не подходит по смыслу. Найди его и запиши в таблицу.

Пример:

der Sohn, der Vater, die Großeltern, der Arzt, die Mutter

  1. das Kino, das Theater, der Zirkus, das Obst

  2. auf, an, aber, in, unter

  3. fotografieren, hören, wandern, manchmal, surfen



Aufgabe 2

Was machen? Подбери к каждому существительному подходящий по смыслу глагол.

Wie machen? Прочитай существительные 1-5 и глаголы а) – е).

Выбери и запиши к цифре соответствующую букву в таблицу.

Aufgabe 3

Was machen? Допиши предложение.

Wie machen? Прочитай предложение, выбери из вариантов а),b),c)верный и подчеркни его.

Пример: 0. Ich gehe jeden Tag … .

  1. in der Schule b) in die Schule c) in den Schule



unser




Aufgabe 4

Was machen? Допиши предложение.

Wie machen? Поставь слово в предложение в правильной грамматической форме.

Пример: Karl schreibt eine Postkarte an den Freund.
  1. Mascha ______________im Winter Schlittschuh im Park.

  2. Wir haben Hotdogs _______________.

  3. Gestern____________ Martin nach Hause______________.

  4. Ich schenke_____________ einen Ball.





Lesen

Aufgabe 1

Was machen? Составь мини-диалоги.

Wie machen? Прочитай фразы 1-5. Подбери к каждой фразе подходящую ответную реплику а)-е) из рамки и впиши её в пропуск.

А: Wie heißt du?

B: f

A: Was isst du gern?

B:

A: Wo spielst du?

B:

A: Wo wohnst du?

B:

A: Wie heißen Sommermonate?

B:

A: Wie bist du?

B:



Aufgabe 2

Was machen? Выбери правильный вариант ответа.

Wie machen? Прочитай текст и предложения после текста. Закончи предложения по смыслу, выбрав один правильный ответ из трёх предложенных вариантов. Обведи букву, которая соответствует правильному варианту. Занеси в таблицу.

Fußballspiel

Stefan und seine Freunde wollten gerne Fußball spielen, aber auf dem Spielplatz waren keine Kinder. Vor dem Haus sahen sie einen Jungen, den Neuen aus der 4a. Seine Familie ist aus Bremen gekommen.

  • Spielst du mit uns Fußball, Jens? – fragte Stefan.

  • Klar, - antwortete Jens.

Alle gingen zu Susanne, sie wohnte neben dem Spielplatzt.

  • Hallo, Susi. Spielst du mit uns Fußball? – fragte Martin.

  • Ich habe noch nie Fußball gespielt. Mein Lieblingssport ist Tischtennis, - antwortete Susanne.

  • Du sollst nur die Bälle im Tor halten.

  • Ja. Aber nur bis 5. Ich muss noch Bio lernen für morgen.

Закончи фразу, выбрав правильный вариант ответа.

Stefan …
  1. sucht Fußballspieler.


  1. ist Fußballtrainer.


  1. ist der Neue aus Bremen



  1. Auf dem Spielplatzt …

  1. waren Jens und Susanne.


  1. waren viele Kinder.


  1. gab es Keine Kinder.



  1. Die Jungen wollten …

  1. Tischtennis spielen


  1. Fußball spielen


  1. nach Berlin fahren



  1. Der Neue aus der vierten Klasse hieß…

  1. Stefan


  1. Jens


  1. Susanne



  1. Jens …

  1. musste um 5 nach Hause.


  1. wollte Bälle halten.


  1. wollte mitspielen



  1. Die Jungen hatten eine Idee …

  1. Bio zu lernen.


  1. mit einem Mädchen Fußball zu spielen.


  1. keinen Fußball zu spielen.



Запиши результаты в таблицу.







Schreiben

Aufgabe 1

Was machen? Прочитай письмо от твоего немецкого друга и напиши ему ответ.

Dresden, den 20. November

Liebe(r)_________________,

vielen Dank für deinen Brief.

Mir geht es gut. Wir besprechen schon unsere Ferienpläne. In den Sommerferien fahren wir mit der ganzen Familie an die Ostsee. Das ist toll! Es macht mir Spaß, zu baden und am Strand Federball zu spielen.

Und wie geht es dir? Was machst du in den Sommerferien? Wohin fährst du? Welche deutsche Stadt möchtest du besuchen?


Ich warte auf deinen Brief.

Grüße deine Familie

dein Jürgen



В своём письме ты должен

-ответить на вопросы о своём друге,

-не забыть о правилах оформления письма.

____________________

____________________,

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________

____________________

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Lexik und Grammatik

Aufgabe 1

Was machen? Найди лишнее слово.

Wie machen? В каждом ряду одно слово не подходит по смыслу. Найди его и запиши в таблицу.

Напиши его здесь

der Arzt

 

 

 

Пример:

der Sohn, der Vater, die Großeltern, der Arzt, die Mutter

1.     das Kino, das Theater, der Zirkus, das Obst

2.     auf, an, aber, in, unter

3.     fotografieren, hören, wandern, manchmal, surfen

 

Aufgabe 2

Was machen? Подбери к каждому существительному подходящий по смыслу глагол.

Wie machen? Прочитай существительные 1-5 и глаголы а) – е).

Выбери и запиши к цифре соответствующую букву в таблицу.

1.     Klavier

a)     surfen

2.     in die Turnhalle

b)    gehen

3.     Postkarten

c)     hören

4.     im Internet

d)    sammeln

5.     Radio

e)     spielen

 

1.      

2.      

3.      

4.      

5.      

 

 

 

 

 

 

Aufgabe 3

Проверен экспертом
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иностранным языкам»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.