347190
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИностранные языкиТестыТриместровая контрольная работа по немецкому языку 4 класс УМК Planetino 3

Триместровая контрольная работа по немецкому языку 4 класс УМК Planetino 3

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Триместровый контроль по немецкому языку для 4х классов



Lexik und Grammatik

Aufgabe 1

Was machen? Найди лишнее слово.

Wie machen? В каждом ряду одно слово не подходит по смыслу. Найди его и запиши в таблицу.

Напиши его здесь

der Arzt




Пример:

der Sohn, der Vater, die Großeltern, der Arzt, die Mutter

  1. das Kino, das Theater, der Zirkus, das Obst

  2. auf, an, aber, in, unter

  3. fotografieren, hören, wandern, manchmal, surfen



Aufgabe 2

Was machen? Подбери к каждому существительному подходящий по смыслу глагол.

Wie machen? Прочитай существительные 1-5 и глаголы а) – е).

Выбери и запиши к цифре соответствующую букву в таблицу.

  1. Klavier

  1. surfen

  1. in die Turnhalle

  1. gehen

  1. Postkarten

  1. hören

  1. im Internet

  1. sammeln

  1. Radio

  1. spielen










Aufgabe 3

Was machen? Допиши предложение.

Wie machen? Прочитай предложение, выбери из вариантов а),b),c)верный и подчеркни его.

Пример: 0. Ich gehe jeden Tag … .

  1. in der Schule b) in die Schule c) in den Schule



  1. Alle… eine Reise aufs Land machen.

  1. könnt

  1. können

  1. kann

  1. Mein Lieblingsbeschäftigung … Sammeln.

  1. ist

  1. sein

  1. sind

  1. Die neuen Freunde … auch zur Geburtstagparty gekommen.

  1. haben

  1. sind

  1. werden

  1. Ihr geht … Skatepark rollen.

  1. im

  1. in den

  1. auf

  1. Mein Freund hat den ersten Preis ... .

  1. gewonnen

  1. gewinnt

  1. gewinnen

  1. Tut mir leid. Ich habe … Lust.

  1. kein

  1. keine

  1. keinen

  1. Im November … die Kinder in Berlin.

  1. geht

  1. gehst

  1. gehen

  1. Wann willst du … Großeltern besuchen?

  1. sein

  1. deine

  1. unser




Aufgabe 4

Was machen? Допиши предложение.

Wie machen? Поставь слово в предложение в правильной грамматической форме.

schreiben

laufen

essen

kommen

du

Пример: Karl schreibt eine Postkarte an den Freund.

  1. Mascha ______________im Winter Schlittschuh im Park.

  2. Wir haben Hotdogs _______________.

  3. Gestern____________ Martin nach Hause______________.

  4. Ich schenke_____________ einen Ball.




max 20 P





Lesen

Aufgabe 1

Was machen? Составь мини-диалоги.

Wie machen? Прочитай фразы 1-5. Подбери к каждой фразе подходящую ответную реплику а)-е) из рамки и впиши её в пропуск.

Пример: А: Wie heißt du?

B: f

A: Was isst du gern?

B:

A: Wo spielst du?

B:

A: Wo wohnst du?

B:

A: Wie heißen Sommermonate?

B:

A: Wie bist du?

B:



  1. Ich wohne in Hamburg.

  1. Ich bin lustig.

  1. Ich esse gern Tomaten.

  1. Auf dem Hof.

  1. Sie heißen Juni, Juli, August.

  1. Ich heiße Ursula.



Aufgabe 2

Was machen? Выбери правильный вариант ответа.

Wie machen? Прочитай текст и предложения после текста. Закончи предложения по смыслу, выбрав один правильный ответ из трёх предложенных вариантов. Обведи букву, которая соответствует правильному варианту. Занеси в таблицу.

Fußballspiel

Stefan und seine Freunde wollten gerne Fußball spielen, aber auf dem Spielplatz waren keine Kinder. Vor dem Haus sahen sie einen Jungen, den Neuen aus der 4a. Seine Familie ist aus Bremen gekommen.

  • Spielst du mit uns Fußball, Jens? – fragte Stefan.

  • Klar, - antwortete Jens.

Alle gingen zu Susanne, sie wohnte neben dem Spielplatzt.

  • Hallo, Susi. Spielst du mit uns Fußball? – fragte Martin.

  • Ich habe noch nie Fußball gespielt. Mein Lieblingssport ist Tischtennis, - antwortete Susanne.

  • Du sollst nur die Bälle im Tor halten.

  • Ja. Aber nur bis 5. Ich muss noch Bio lernen für morgen.

Закончи фразу, выбрав правильный вариант ответа.

Пример: 0. Stefan …

  1. sucht Fußballspieler.


  1. ist Fußballtrainer.


  1. ist der Neue aus Bremen



  1. Auf dem Spielplatzt …

  1. waren Jens und Susanne.


  1. waren viele Kinder.


  1. gab es Keine Kinder.



  1. Die Jungen wollten …

  1. Tischtennis spielen


  1. Fußball spielen


  1. nach Berlin fahren



  1. Der Neue aus der vierten Klasse hieß…

  1. Stefan


  1. Jens


  1. Susanne



  1. Jens …

  1. musste um 5 nach Hause.


  1. wollte Bälle halten.


  1. wollte mitspielen



  1. Die Jungen hatten eine Idee …

  1. Bio zu lernen.


  1. mit einem Mädchen Fußball zu spielen.


  1. keinen Fußball zu spielen.



Запиши результаты в таблицу.











max 10 P







Schreiben

Aufgabe 1

Was machen? Прочитай письмо от твоего немецкого друга и напиши ему ответ.

Dresden, den 20. November

Liebe(r)_________________,

vielen Dank für deinen Brief.

Mir geht es gut. Wir besprechen schon unsere Ferienpläne. In den Sommerferien fahren wir mit der ganzen Familie an die Ostsee. Das ist toll! Es macht mir Spaß, zu baden und am Strand Federball zu spielen.

Und wie geht es dir? Was machst du in den Sommerferien? Wohin fährst du? Welche deutsche Stadt möchtest du besuchen?



Ich warte auf deinen Brief.

Grüße deine Familie

dein Jürgen



В своём письме ты должен

-ответить на вопросы

-не забыть о правилах оформления письма.

____________________

____________________,

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


max 10 P


max 30 P

____________________

____________________

Краткое описание документа:

Lexik und Grammatik

Aufgabe 1

Was machen?Найди лишнее слово.

Wiemachen? В каждом ряду одно слово не подходит по смыслу. Найди его и запиши в таблицу.

Напиши его здесь

der Arzt

 

 

 

Пример:

der Sohn, der Vater, die Großeltern, der Arzt, die Mutter

1.     das Gesicht, die Auge, die Nase, der Mund

2.     krank, gesund, wieder gesund, gut

3.     besuchen, wohnen, trinken, essen, richtig

 

Aufgabe 2

Wasmachen? Подбери к каждому слову подходящий по смыслу глагол.

Wiemachen? Прочитай слова 1-5 и глаголы а) – е).

Выбери и запиши к цифре соответствующую букву в таблицу.

1.     zu Hause

a)     klettern

2.     Kuchen

b)    trinken

3.     früh

c)     mitbringen

4.     den Baum

d)    aufstehen

5.     Kakao

e)     bleiben

 

1.      

2.      

3.      

4.      

5.      

 

 

 

 

 

 

 

Общая информация

Номер материала: 142600

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Польский язык»
Курс «Английский язык для начинающих (Beginner)»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.