Инфоурок / Иностранные языки / Презентации / Trip to London -Лондонға Саяхат
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Trip to London -Лондонға Саяхат

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
AN ENJOYABLE TRIP TO LONDON
А letter from London’s Henry Box Comprehensive school Dear friends, We, pupil...
Как лучше добраться до Лондона? Учащиеся обсуждают какой вид путешествия до Л...
Какие достопримечательности в Лондоне можно посетить? What places of interest...
PATTERN I think we’d better (start, go, take) I suggest ( going, taking) Here...
PATTERN I think we’d better (start, go, take) I suggest ( going, taking) Here...
PATTERN I think we’d better (start, go, take) I suggest ( going, taking) Here...
PATTERN I think we’d better (start, go, take) I suggest ( going, taking) Here...
Если Вы совершаете прогулку пешком по Лондону, как спросить у прохожих куда и...
Pattern Don’t miss a unique chance of getting acquainted… You’ll enjoy visiti...
“What differs London from all other cities?” amazing fantastic great beautif...
Домашнее задание Написать письмо учащимся Henry Box Comprehensive school , по...
12 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 AN ENJOYABLE TRIP TO LONDON
Описание слайда:

AN ENJOYABLE TRIP TO LONDON

№ слайда 2 А letter from London’s Henry Box Comprehensive school Dear friends, We, pupil
Описание слайда:

А letter from London’s Henry Box Comprehensive school Dear friends, We, pupils of the Henry Box Comprehensive School invite you to London as a friendly visit in a framework of the pupils exchange between the countries. We offer you an enjoyable social programe and sightseeing trips around London, and its suburbs. We hope you will find your visit full of interest, pleasure and fun. We expect you in March 2010 for a week stay. Please, inform us of your decision and in case of your arrival of the day of your coming. Suggestions of the route around London are welcome. Hope you can come. Yours, Pupils of the A.Yrade.

№ слайда 3 Как лучше добраться до Лондона? Учащиеся обсуждают какой вид путешествия до Л
Описание слайда:

Как лучше добраться до Лондона? Учащиеся обсуждают какой вид путешествия до Лондона будет самым рациональным

№ слайда 4 Какие достопримечательности в Лондоне можно посетить? What places of interest
Описание слайда:

Какие достопримечательности в Лондоне можно посетить? What places of interest wound you like to see? По модели учащиеся составляют свои предложения , используя список достопримечательностей Лондона If I were you I’d visit… Westminster Abbey If I had a chance I’d visit… Houses of Parliament I’d like to visit… Trafalgar Square I am looking forward to Covent Garden visiting… National Gallery I’ve just made up my mind… Hyde Park I feel like going to… Buckingham Palace I am simply longing to… Big Ben The Tower of London St. Paul’s Cathedral

№ слайда 5 PATTERN I think we’d better (start, go, take) I suggest ( going, taking) Here
Описание слайда:

PATTERN I think we’d better (start, go, take) I suggest ( going, taking) Here is the route we want to take. We’ve agreed upon the following route. Our route is worth taking. We’ve come to the conclusion… We’ve decided that we’d better take the following route.

№ слайда 6 PATTERN I think we’d better (start, go, take) I suggest ( going, taking) Here
Описание слайда:

PATTERN I think we’d better (start, go, take) I suggest ( going, taking) Here is the route we want to take. We’ve agreed upon the following route. Our route is worth taking. We’ve come to the conclusion… We’ve decided that we’d better take the following route.

№ слайда 7 PATTERN I think we’d better (start, go, take) I suggest ( going, taking) Here
Описание слайда:

PATTERN I think we’d better (start, go, take) I suggest ( going, taking) Here is the route we want to take. We’ve agreed upon the following route. Our route is worth taking. We’ve come to the conclusion… We’ve decided that we’d better take the following route.

№ слайда 8 PATTERN I think we’d better (start, go, take) I suggest ( going, taking) Here
Описание слайда:

PATTERN I think we’d better (start, go, take) I suggest ( going, taking) Here is the route we want to take. We’ve agreed upon the following route. Our route is worth taking. We’ve come to the conclusion… We’ve decided that we’d better take the following route.

№ слайда 9 Если Вы совершаете прогулку пешком по Лондону, как спросить у прохожих куда и
Описание слайда:

Если Вы совершаете прогулку пешком по Лондону, как спросить у прохожих куда идти. Let’s remember how we would address passer-by in the streets of London if we happened to walk across the City. Could you tell me the way to… 2. Which is the shortest way to… 3. Could you tell me how to get to… 4. Is it far? 5. Is it too far to walk? 6. Does it take me long to get there? 7.Will it take me long to get there? 8. Should I take a bus? 9.Thank you very much, indeed. 1.Centraly. Turn to the left(right) Take the second on the left(right). Go straight on as far as… 2. It’s quite a distance from here. No, it’s no distance at all. 3. It’s only about 10 minutes walk from here. It won’t take me long to get to… 4. No, you can walk in under 5 minutes. 5.You are welcome. That’s quite all right. It’s a pleasure. That O’K.

№ слайда 10 Pattern Don’t miss a unique chance of getting acquainted… You’ll enjoy visiti
Описание слайда:

Pattern Don’t miss a unique chance of getting acquainted… You’ll enjoy visiting… You can be a witness visiting… Make up your choice and you’ll be provided with many houses of pleasure. If you wish to extend your knowledge on history(art)… Welcome to… Visiting … you’ll have an opportunity to appreciate… Why not see, visit… Visiting… is of great historical You’ll be impressed visiting… The Tower of London British Museum Big Ben Buckingham Palace Hyde park St. Paul’s Cathedral

№ слайда 11 “What differs London from all other cities?” amazing fantastic great beautif
Описание слайда:

“What differs London from all other cities?” amazing fantastic great beautiful lovely magnificent spectacular You may use the following word combination while answering: London can boasts… You can be a witness of spectacular ceremonies of… A lot of….add to beauty of London… To have its own charm and unique character

№ слайда 12 Домашнее задание Написать письмо учащимся Henry Box Comprehensive school , по
Описание слайда:

Домашнее задание Написать письмо учащимся Henry Box Comprehensive school , поблагодарив их за приглашение и известив, что их приглашение принято. Сообщить день приезда и места, которые они хотели бы посетить . Учитель напоминает структуру написания письма.

Краткое описание документа:

Цель урока: закрепление пройденного материала; создание образовательной среды, способствующей максимальному усвоению пройденного материала.

Задачи урока:

  1. Повышение уровня учебной мотивации.

  2. Развитие навыков диалогической речи.

  3. Активизация навыков монологической речи.

  4. Формирование дружелюбного и уважительного отношения друг к другу.

Оборудование: мультимедийный экран и проектор.

Ход урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Слайды

Warming up

Good morning, boys and girls!
Glad to see you!
How are you?
Sit down, please.
Today we’ll have a competition “A Trip to London”
Учитель сообщает учащимся о проведении соревнования «Поездка в Лондон». За каждый конкурс ученик может получить до 3-х жетонов. Если учащиеся допускают ошибки или не укладываются по времени, они получают меньшее количество баллов

Good morning, teacher!
Glad to see you too!
Fine, thanks, and you?

1

While competition

I. Unscramble the words
bebay (abbey)
numontme (monument)
retteha (theatre)
distamu (stadium)
liaparmetn (parliament)
umsemu (museum)
legalry (gallery)
nemaic (cinema)
aresqu (square)

Расшифровывают слова по теме «Город»
Проверяют по ключу

2-3

II. Match the parts

Big
Trafalgar
Bloody
White
Tower
Buckingham
Westminster
The Houses of
The Tower of

        

Palace
Tower
London
Bridge
Ben
Square
Abbey
Tower
Parliament

 

Соотносят части словосочетаний, обозначающих достопримечательности Лондона и проверяют себя по ключу

4-5

III. Name the sights of London. Describe any place you like.
Trafalgar Square
Houses of Parliament
Big Ben
Tower
Tower Bridge
Buckingham Palace
Westminster Abbey

Называют достопримечательность Лондона и рассказывают о ней

6-13

IV. Do the crossword puzzle

Отгадывают кроссворд

14-15

V. Answer the questions
1. What are the parts of the UK?
2. What is the name of the Queen?
3. What is a double-decker?
4. Where do ravens live?
5. What is London’s river?

Отвечают на вопросы

16

VI. Make up a dialogue
– You are welcome. Have a nice day.
– Excuse me, am I far from Trafalgar Square?
– How can I get there?
– I’m afraid you are.
– It’s very easy. Take bus № 64 and you’ll be there in ten minutes.
– Thank you very much.

Расставляют реплики диалога по порядку и разыгрывают его

17

VII. Tell about your trip and fill in the missing words
London is the … of Great Britain. It is very … city. It was founded about two thousand … ago. London is one of the most … and interesting … in Europe. There are … of … to visit in London. There are a lot of …, art …, cinemas, theatres and … parks in London.

Вставляют пропущенные слова в текст

18

Rounding-off

Dear friends, our lesson is almost over.
Let us count your scores

Подсчитывают количество набранных баллов

19

Используемая литература:

  1. Учебник английского языка для 5-6 классов общеобразовательных учреждений «Enjoy English», автор М.З. Биболетова, Обнинск, Титул, 2006.

  2. Рабочая тетрадь к учебнику «Enjoy English” для 5-6 классов общеобразовательных учреждений, Обнинск, Титул, 2007, с. 80.

  3. Поурочные разработки к учебнику «Enjoy English» для 5-6 классов, Е.В. Дзюина, Москва, ВАКО, 2006, с. 384.

  4. Кроссворд из презентации «Виртуальное путешествие в Лондон».

 

 

Общая информация

Номер материала: 319143

Похожие материалы