Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Түркітанушы Радлов.Қысқа мерзімді сабақ жоспары

Түркітанушы Радлов.Қысқа мерзімді сабақ жоспары



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Ақмола облысы Красный Яр орта мектебі

Қысқа мерзімді сабақ жоспары Даниярова С.А.

Сабақ тақырыбы

Түркітанушы В.В. Радлов

Қазақ тілі

Сынып 9 «б»

3.04.15

Сабақтың жалпы мақсаты

Оқушылар Радлов еңбектірінің аутаулырын біледі, түркі тілдес тілдерді атай алады

Сабақтың идеясы

Өздігінен жұмыс істеу барысында оқулықпен өздері жұмыс жасайды, мәтіннің мазмүнын меңгереді, сұрақ түрлерін біледі және сұрақтарды қоя алады

Сабақтың нәтижесі

Сабақ бойы мәтінмен жұмыс істеу нәтижесінде дыбыс буын түрлерін қайталайды, тірек сөздер арқылы мазмұнын терең меңгереді, қазақ тілінде сөйлеуге бағыт алады

Сабақтың ресурстары

Қиылған қағаздар, сандықша(макет), стикерлер

Қолданылатын модульдер, әдіс-тәсілдер

Жас ерекшеліктеріне сай оқыту, сын тұрғысынан ойлау, интерактивтік әдістер

Сабақ барысы:

Кезеңдер

уақыт

Мұғалімнің әрекеті

Оқушының әрекеті

Ұйымдастыру кезеңі



3 минут

сәлемдесу

«Мен қандаймын» тренингі оқушылар орындарынан тұрады, өздері туралы мақтау сөздерін айтады

Үй жұмысын тексеру

5 минут

Үй жұмысын өздері тексеретіндей жағдай жасайды (жұппен жұмыс)

6-тапсырма тест

4-тапсырма кесте бойынша мәлімет дайындау


Өткен сабақты еске алу

3 минут

Оқылған мәтін бойынша 10 тірек сөз жазу ұсынылады

Оқушылар жұптық жұмыс орындайды, тірек сөздерді жазады, өзара тексереді

Жаңа сабақ

7 минут

Радловтың еңбектері бойынша сабақты жалғастыру.

Оқылған сұрақтардың ішінен мұғалім ашық сұрақтарды табуға ұсынады

«Сыр сандық »ойыны .Оқушылар өткен тақырып бойынша 2 сұрақтан жазып, сандықшаға салады, ішінен алып кезекпен оқиды, жауап береді.(өздерінің сұрақтарын оқымайды)

Мәтінді талдау

3 минут

Сандықшадан алынған сұрақтардан 1.қарапайым сұрақтарды табу.

2.анықтаушы сұрақтар

3.интерпретациялық сұрақ(түсіндіруші)

4.шығармашылық сұрақтар

1.Радлов қай жылы және қайда дүниеге келді?

2.Менің түсінуімше, сіз Радловтың қай жерде туғанын білесіз ғой?

3.Неліктен Радловты белгілі ғалым, шығыстанушы дейді?

4.Егер сен ғалым болсаң, нені зерттеуші едің?



Менң түсінуімше, сіз Радловтың қай жерде туғанын білесіз ғой?

Сергіту сәті

2 мин

Оқушылар қимылдар жасап сергиді

Сөз таптарын қайталау

4 мин

Жалқы есім деген қандай зат есімдер?

Мәтіннен жалқы есімдерді теріп жазу


Тіл дамыту

4 мин

Жұптық жұмыс ұсынады

Диалог құру -Сенің туған тілің орыс тілі ме?- Ия, менің туған тілім орыс тілі, ал сенің туған тілің қандай?.......

Фонетиканы қайталау

4 мин

Фонетика нені зерттейді?

Бітеу буынды сөздерді теріп жазу, тұйық буынды сөздерді теріп жазу

Сабақты қорыту

3минут

Радлов не істеді?

Сөйлемдерден 10 етістік теріп жазу

Бағалау

4минут

Оқушылар бірін-бірі бағалайды

Бағалау кестесін толдтырады

Рефлексия

2 минут

Стикерлерге сабақтан алған әсерін жазады, тақтаға іледі

Үй жұмысы

1 минут

Мәтінді мазмұндау, 10 етістік жаттау







57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Краткое описание документа:

Қысқа мерзімді сабақ жоспары                                          Даниярова С.А.

 

Сабақ тақырыбы

Түркітанушы В.В. Радлов

Қазақ тілі

Сынып 9 «б»

3.04.15

Сабақтың жалпы мақсаты

Оқушылар Радлов еңбектірінің аутаулырын біледі,  түркі тілдес тілдерді атай алады

Сабақтың идеясы

Өздігінен жұмыс істеу барысында  оқулықпен өздері жұмыс жасайды, мәтіннің мазмүнын меңгереді, сұрақ түрлерін біледі және сұрақтарды қоя алады

Сабақтың нәтижесі

Сабақ бойы мәтінмен жұмыс істеу нәтижесінде дыбыс буын түрлерін қайталайды,  тірек сөздер арқылы мазмұнын терең меңгереді, қазақ тілінде сөйлеуге бағыт алады

Сабақтың ресурстары

Қиылған қағаздар, сандықша(макет), стикерлер

Қолданылатын модульдер, әдіс-тәсілдер

Жас ерекшеліктеріне сай оқыту, сын тұрғысынан ойлау, интерактивтік әдістер

Автор
Дата добавления 04.04.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров392
Номер материала 473846
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх