Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Труд в уголке природы

Труд в уголке природы

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Технологическая карта организованной учебной деятельности

Скакова А.Т.

Образовательная область: Познание

Раздел: Естествознание

Тема: «Труд в уголке природы»

Цель: Продолжить включать детей в посильную деятельность по уходу за растениями в уголке природы. (протирать крупные листья, поливать цветы) Развивать умение проявлять заботу о растениях уголка природы, показать детям образцы заботливого отношения к природе.

Оборудование: Персонаж Буратино, схемы (солнце, вода, тепло), лейка, вода, комнатные растения

Билингвальный компонент: растение – өсімдік, растение поливать- өсімдікті суару

Приходит в гости Буратино.

У него в руках комнатное растение, которое завяло.

Буратино: Мое растение было такое красивое, а теперь вот заболело и мне его очень жалко.

Здороваются с персонажем, проявляют интерес.

Организационно-поисковый

Воспитатель: Дети, вам жалко растение?

Какие ласковые слова мы можем ему сказать?

Скажи, Буратино где находилось растение, как ты за ним ухаживал?

Буратино: В темном чулане...

Воспитатель: Что, ребята не так делал Буратино?

Давайте поможем ему.


Используя схемы (солнце, вода, тепло) воспитатель рассказывает, зачем растению каждый из этих компонентов.

Солнечный свет имеет большое значение для растений – на свету они быстро растут, развиваются. У них появляются много новых листьев, они имеют яркую зеленую окраску. Без солнечного света растения становятся слабыми, теряют зеленую окраску, перестают расти.

А тепло нужно, потому, что чтобы растение быстрее развивалось. Если будет холодно, растение погружается в спячку и может даже погибнуть.

Ну и вода нужна растениям для их полнеценного роста. Все растения пьют воду и с ней получают питательные вещества.

А теперь, давайте покажем Буратино, как нужно поливать растения.

Буратино приносит пустую лейку.

Ребята, как вы думаете, воду для полива можно брать из под крана?

Вода должна быть отстоявшейся. Я приготовила вчера воду. Давайте наполним ей лейки. А сейчас, нужно найти растение, нуждающееся в поливе и полить их.

Билингвальный компонент: растение – өсімдік, растение поливать- өсімдікті суару

Воспитатель показывает как наливать воду, как держать лейку,поливать и обтирать листья.

Да жалко.


Дети называют ласковые слова.




Ответы детей.


Соглашаются помочь Буратино.





Дети внимательно слушают рассказ воспитателя.



















Дети делают вывод, что нужна лейка с водой.


Ответы детей.



Повторяют: растение – өсімдік, растение поливать- өсімдікті суару

Дети находят комнатные цветы.


Дети по показу воспитателя выполняют поручения.

Рефлексивно-корригирующий

Буратино благодарит за урок по уходу за растениями и предлагает поиграть вместе с ним «Назови растение»



Радуются, что помогли Буратино, играю в игру.

Ожидаемый результат:

Воспроизводят: интерес к выращиванию растений, умение правильно ухаживать за растениями.

Понимают: какие условия неоюходимы для роста растений (солце, вода, тепло)

Применяют: умение участвовать в посильном труде, навыки держать лейку правильно.

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 16.10.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров50
Номер материала ДБ-266057
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх