Инфоурок Технология КонспектыТрудовое обучение (девочки) 5 класс Разработки уроков Раздел 2. ОФОРМЛЕНИЕ ИЗДЕЛИЙ АППЛИКАЦИЕЙ

Трудовое обучение (девочки) 5 класс Разработки уроков Раздел 2. ОФОРМЛЕНИЕ ИЗДЕЛИЙ АППЛИКАЦИЕЙ

Скачать материал

Трудовое обучение (девочки) 5 класс
Разработки уроков

Раздел 2. ОФОРМЛЕНИЕ ИЗДЕЛИЙ АППЛИКАЦИЕЙ

 

Уроки № 13-14

Тема. СПОСОБЫ ЗАКРЕПЛЕНИЯ ДЕТАЛЕЙ АППЛИКАЦИИ

 

Практическая работа «Пришивания деталей аппликации к основанию»

 

Цель урока:

обучающая: обеспечить усвоение учащимися знаний о приемах выполнения шва «петельный», его графическое изображение и применение; формировать умение выполнять ручные швы и применять их для соединения деталей аппликации с основой;

развивающая: развивать моторику рук, координацию движений, глазомера;

воспитательная: воспитывать аккуратность и старательность при выполнении вышивальных работ.

Оборудование, материалы и наглядность: аппликации из ткани, образцы различных ручных швов и шва «петельный», основа аппликации из приметаними деталями, ножницы, булавки, игла, гольник, наперсток, нитки, инструкции по БП во время ручных швейных работ.

Объект труда: изделие с аппликацией из ткани.

Тип урока: формирование умений и навыков.

Ход урока

I. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ

Проверка наличия учащихся, их подготовленности к уроку.

Учитель. Дети, я вам загадаю загадку, а вы, отгадав ее, таким образом, узнаете, кем будете сегодня на занятии в нашей творческой мастерской.

Острые ножницы в руке.

Б игле нить на конце.

Ножниц, игл лучика

В пальцах... (швей: и портных).

 

II. АКТУАЛИЗАЦИЯ ОПОРНЫХ ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ

Итак, если мы швеи и портные, то и будем шить изделие с аппликацией из ткани, а что нам нужно для этого, вы узнаете, отгадав следующие загадки.

• Маленький мальчик, слез на столбик, одежды не носит, есть не просит. Рябое личико. Что оно такое? (Наперсток)

• Я блестящая, гостренька, имею глазок маленький, с собой несу длинную - длинную косу. (Иголка с ниткой)

• Два кольца, два конца, а посередине гвоздь. (Ножницы)

Игра «Выбери правильный ответ» (интерактивная часть урока) (см. приложение 9)

• Из предложенных образцов выберите шов «вперед иголкой».

• Выполните его графическое изображение.

 

III. МОТИВАЦИЯ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ

Важную роль в жизни играет рукоделие, развивающее художественный вкус и умение, воспитывает терпение и приучает к аккуратности, обогащает внутренний мир и приносит удовлетворение от выполненной работы. А для того, чтобы и к вам пришло чувство удовлетворения, нужно отлично выполнить следующее задание, а именно: прикрепить детали аппликации к основанию постоянным швом.

 

IV. СООБЩЕНИЕ ТЕМЫ УРОКА

 

V. ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА

Работа с текстом учебника (с. 65-68)

1. Какой шов лучше выбрать для прикрепления деталей аппликации к основе? («Подсказка» - рисунки и текст с. 66, 68 учебника)

2. Шов «петельный» (с. 65-68 учебника)

• Почему шов «петельный» получил такое название?

• Применение шва «петельный».

• Требования к выполнению шва «петельный*.

Игра «Справочное бюро»

• Прежде чем начать работу, проверь, чистые ли у тебя руки.

• Будь осторожен с инструментами.

• Выполняй задание внимательно, спокойно, без лишних движений.

• Не отвлекайся сам и не мешай соседу.

 

VI. ФОРМИРОВАНИЕ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ УЧАЩИХСЯ

1. Графическое изображение шва «петельный» и последовательность его выполнения (рис. 74, с. 67 учебника)

2. Упражнения на выполнение шва «петельный»

3. Физкультминутка. Игра «Правила для учащихся» (см. приложение 10)

 

VII. ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА «ПРИШИВАНИЯ ДЕТАЛЕЙ АППЛИКАЦИИ К ОСНОВАНИЮ» (ИНСТРУКЦИЯ В УЧЕБНИКЕ НА С. 68)

1. Анализ задач практической работы

2. Обеспечение необходимыми инструментами и материалами

3. Правила безопасного труда, организация рабочего места и санитарно-гигиенические требования во время выполнения заданий практической работы:

а) санитарно-гигиенические требования при выполнении ручных швейных работ;

б) правила безопасного труда при ручных швейных работах.

4. Самостоятельное выполнение заданий практической работы с инструкционными картами

5. Контроль учителя с целью выявления недостатков в знаниях и умениях учащихся

6. Текущий инструктаж (индивидуальный, групповой, если необходимо)

7. Подведение итогов практической работы:

• демонстрация лучших работ;

• анализ недостатков в результатах работы и пути их устранения;

• оценивание результатов практической работы.

 

VIII. РЕФЛЕКСИЯ

Самооценки учебных достижений

Оцени себя, выставляя по два балла за выполнение требований по следующим критериям:

1. Самостоятельность изготовления

2. Готовность к уроку (наличие инструментов, материалов, спецодежды)

3. Соблюдение культуры труда (не отвлекался на разговоры, не покидал рабочего места, не нарушал правил безопасности труда, по окончании работы убрал рабочее место)

4. Качество изделия:

• соответствие размеров изделия заданным;

• соответствие формы изделия той, что задана эскизу;

• аккуратность изделия.

 

IX. МОТИВАЦИЯ ОЦЕНОК ЗА УРОК, ВЫСТАВЛЕНИЕ ИХ В ЖУРНАЛ, ДНЕВНИКИ

 

X. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

• Прочитать с. 65-68 учебника, ответить на вопрос 2 (с. 65 учебника).

• Подготовить материалы для отделки изделия с аппликацией.

 

XIII. УБОРКА РАБОЧЕГО МЕСТА

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Трудовое обучение (девочки) 5 класс Разработки уроков Раздел 2. ОФОРМЛЕНИЕ ИЗДЕЛИЙ АППЛИКАЦИЕЙ"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Научный руководитель

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 843 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 20.10.2015 1031
    • DOCX 17.9 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Шамекей Алия Куанышкалиевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Шамекей Алия Куанышкалиевна
    Шамекей Алия Куанышкалиевна
    • На сайте: 8 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 6379
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы преподавания технологии в условиях реализации ФГОС

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 234 человека из 60 регионов

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания технологии с учетом реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 304 человека из 68 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель технологии

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 989 человек из 78 регионов

Мини-курс

Сенсорная интеграция: типовые и инновационные методы

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 64 человека из 30 регионов

Мини-курс

Основы игровой деятельности дошкольников: роль игр в развитии детей

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психологические механизмы и стратегии: сохранения психологического равновесия

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе