Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Трудовое обучение "Конструирование из бумаги" 1 класс
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Трудовое обучение "Конструирование из бумаги" 1 класс

библиотека
материалов

Разработка урока по трудовому обучению

в 1 "А" классе

http://luntiki.ru/uploads/images/9/3/0/b/181/c44bd9055e.jpg

Тема урока: "Конструирование из бумаги".

Цель урока: создание условий для выполнения плоского прямого изделия «Закладка для книг»

Задачи:

1. Образовательная: формировать умения выполнять разметку по шаблону, закрепить знания по технике безопасности при работе с ножницами, клеем.

2. Развивающая: развивать моторику пальцев учащихся, умение экономно использовать в работе бумагу.

3. Воспитательная: воспитывать бережливое отношение к книгам, дисциплинированность.

Тип урока: формирование знаний, умений и навыков.

Оборудование, оформление: цветной картон, бумага, ножницы, клей, образец работы.


Ход урока:


  1. Организационный момент

Прозвенел звонок для нас.

Все зашли тихонько в класс.

Встали все у парт красиво,

Поздоровались учтиво.

Тихо сели, спинки прямо.

Вижу класс наш хоть куда,

Мы начнем урок, друзья.

  1. Введение в тему урока

- Посмотрите, пожалуйста, на доску, я принесла вам две книги, внимательно рассмотрите их. А для чего они нам сегодня понадобятся, вы узнаете, когда я прочитаю вам стихотворение Ильина «Две книжки». Слушайте внимательно.

Однажды встретились две книжки,

Разговорились меж собой.

«Ну, как твои делишки?» - одна спросила у другой.

«Ох, милая, мне стыдно перед классом:

Хозяин мой обложки вырвал с мясом,

Да что обложки… Оборвал листы.

Из них он делает кораблики, плоты и голубей.

Боюсь, листы пойдут на змей, тогда лететь мне в облака.

А у тебя целы бока?»

«Твои мне не знакомы муки. Не помню я такого дня,

Что бы не вымыв чисто руки, сел ученик читать меня.

А посмотри-ка на мои листочки: На них чернильной не увидишь точки.

Про кляксы я молчу – о них и говорить-то неприлично.

Зато и я его учу не как-нибудь, а на отлично».

- Скажите, о чем это стихотворение? (Ответы детей)

- Можно ли сказать, что это стихотворение о двух книгах, которые стоят у нас возле доски? (Ответы детей)

- Верно. А какая из этих книг будет той, о которой говорилось в начале стихотворения?

Почему вы так решили? (Ответы детей)

- Значит, как с этой книгой обращались? (Ответы детей)

- Верно! А что нужно делать для того, чтобы книга на долгое время сохранялась? (Ответы детей)

  1. Сообщение темы и целей урока

- Правильно, а для того, чтобы не мять листы, помечая, на какой странице остановился читатель, нужно иметь закладки.

- Кто догадался, что мы сегодня с вами будем выполнять? (Ответы детей)

  1. Работа над темой урока

- Вспомним правила техники безопасности при работе с ножницами.

При работе с ножницами

1. Хранить в определенном месте.

2. Не оставлять ножницы раскрытыми.

3. Запрещается, передавать ножницы острыми концами своему товарищу и держать их острыми концами вверх.

  • Рассматривание образца работы с поэтапным анализом

  1. Практическая часть учащихся

  1. Выбрать желаемый цвет картона

  2. Обвести карандашом контур своей руки

  3. Аккуратно вырежьте

  4. Вырезать прямую линию

  5. Приклеить ее к руке

  6. Украсить по желанию

  1. Итог урока

- Наши работы готовы. Итак, какая же задача стояла сегодня перед вами на уроке? (Ответы детей)

- Справились мы с этой задачей? (Ответы детей)

- А я с вами соглашусь только тогда, когда увижу ваши красивые, яркие закладки у вас в учебниках.







Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-265452

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"