Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / История / Конспекты / Трудовое право (9 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • История

Трудовое право (9 класс)

библиотека
материалов

Тема:

Особенности трудового права

Цель:


содействовать формированию представлений учащихся о трудовом законодательстве и роли труда в жизни человека; познакомить с понятийным аппаратом.

Задачи

Развивающие: развивать устную монологическую речь, мышление, память, воображение.

Воспитательные: формировать правовую культуру учащихся.

Ресурсы

учебник, интерактивная доска (презентация по теме урока), раздаточный материал (статьи Трудового Кодекса РК, рабочие листы, стикеры, маркеры).

Орг. момент

Деление на группы по пословицам

Учащиеся вставляют попущенные слова в пословицы.

1 На чужой работе и солнце не движется.

2 Не одежда красит человека, а добрые дела.

3Торопливый дважды одно дело делает.

4 Авось да как – нибудь до добра не доведут.

Затем отгадавшие учащиеся выбирают остальных членов команды называя достоинства последних.

Я выбираю… потому что он…

Стадия вызова

Учитель предлагает прослушать и обсудить притчу.



«На строительстве собора однажды прохожий увидел, как группа людей несёт тяжелые камни. Подошел он к одному из них и спросил: «Что ты делаешь?»

- Не видишь, занимаюсь тяжелой, никому не нужной работой. (для него труд принудиловка)

С этим же вопросом путник обратился ко второму и получил ответ:

- Деньги зарабатываю. (для него труд-средство существования)



А третий на тот же вопрос ответил:

-Мы строим собор!» (труд –радость, служение великой цели)

Так что же такое труд?

Составьте синквейн со словом труд








Учащимся предлагается ответить на вопросы и выполнить задания:

1)О чем эта притча? Как вы ее понимаете?

2)Какое отношение она имеет к теме сегодняшнего занятия?

3)Какую роль, на ваш взгляд, играет труд в жизни каждого человека? Почему?

Учитель подводит итог обсуждения, сообщает Для вас ребята сейчас самый главный труд-это учёба. Но пройдёт совсем немного времени и вы начнёте свою трудовую деятельность. Кто-то после получения специального образования, а может кому-то придётся совмещать и учёбу и работу .Но каждому из вас необходимы основы правовых знаний. Сегодня на уроке нам предстоит познакомиться с основами трудового права .Конечно за один урок изучить всё законодательство невозможно, но наша задача получить первоначальные знания по данной отрасли, чтобы вы могли всегда защитить свои интересы.

цель урока: выяснить роль труда и познакомиться с основами трудового права.

учащиеся по группам составляют синквейн на тему труд, а затем представляют его


1.Само слово


2.Два прилагательных


3.Три глагола


4.Предложение со словом труд


5.Близкое по значению слово


Проверка синквейна.


Стадия осмысления


Задание для групп

1. Трудовой договор


2. Дисциплина труда.

3. Время отдыха.

4. Условия работы несовершеннолетних

Оценивание:


Зелёный стикер: Что было для вас самым удивительным, шокирующим.

Красный стикер: Что было для вас интересным.

Жёлтый стикер: Что было для вас полезным.

Оранжевый стикер: Что вы, возможно, сделали бы по-другому.




















































Правовые ситуации


1ситуация


Место действия-кабинет работодателя. За столом сидит начальник. Входит подросток.


-Здравствуйте. Я прочел в объявление в газете и хочу устроиться на работу в вашу фирму.


-Проходите. Садитесь. Сколько вам лет?


-Мне 14. Новы не волнуйтесь: я буду хорошо работать и вас не подведу.


-Ну что ж. пожалуй, возьмём тебя на работу. Сможешь приступить к работе прямо сегодня?


-Спасибо. А мне нигде расписаться не надо?


-О чём ты? Ты, что, не доверяешь нам?


(Ошибки.1) 14-летнего подростка можно принимать на работу только с согласия родителей; 2) не составлен трудовой договор 3) не оформлена трудовая книжка)


2 ситуация.


Место действия-биржа труда. В приёмной для посетителей находятся работник биржи труда, женщина и подросток. Женщина со слезами просит за сына:


-Понимаете, муж умер, у меня кроме сына Миши ещё двое детей, прокормить их на мою зарплату невозможно. А старшенького моего Мишу, из школы за неуспеваемость отчислили. Он было пошел работать, да всё у него как-то не складывается. Поработает неделю-другу и всё, а то и совсем брать не хотят. Вот мне знающие люди и посоветовали поставить его на учет на бирже труда, чтобы ему выплачивали компенсацию- хоть небольшие, а всё деньги.


- Сколько вашему сыну лет?


-Так уже 15 с половиной.


-Ну, хорошо. Давайте его документы.


(Ошибка. Безработным подросток начинает считаться с 16 лет)


3 ситуация


Место действия-кабинет начальника предприятия. Он разговаривает с рабочим этого предприятия.


-Вот, Иванов, по какому вопросу я тебя вызвал. Тебе кстати, сколько лет?


-Через три месяца будет 18.


-Ну вот что, хотим мы тебя с завтрашнего дня отправить в очередной отпуск продолжительностью 20 дней. Извини, на больший срок никак не могу.


-Так вы же мне обещали дать отпуск в июне-июле. А сейчас только апрель.


-Должен сам понимать: не могу же я отпуск всем предоставить. А ты у нас человек молодой, семьи, детей у тебя нет. Можешь и весной отдохнуть.


(Ошибка. До 18 лет человек считается несовершеннолетним, поэтому за ним закреплены льготы-отпуск в летнее время, причем более продолжительный, чем у взрослых)


4ситуация


Место действия-кабинет начальника предприятия.


-Петров, мы вас увольняем на нахождение на предприятии в нетрезвом виде и прогулы. Ваша трудовая книжка останется у меня, получите её , когда возместите ущерб за разбитое вами стекло.


(Ошибка. За период, пока трудовая книжка уволенного работника остаётся у работодателя. Работнику выплачивается заработная плата.)


КАРУСЕЛЬ

Навыки:

  • Работа в команде

  • Мышление, Принятие Решений


Что это?

  • Это упражнение, нацеленное на сбор структурированной информации или размышление, которое приводит к тому, что ученики составляют краткий список идей и ответов по определенной теме. Ученики работают в маленьких группах, чтобы обмениваться идеями или выступать с предложениями относительно рассматриваемого вопроса. Также у них есть возможность оценивать совместно идеи других групп и использовать их как возможную основу для формирования своих собственный ответов на вопросы. Расположение класса:

  • ученики могут оставаться на своих местах и передавать флипчарты соседней группе по истечении отведенного времени.

Как это работает?

  1. Учеников нужно поделить на маленькие группы.

  2. Каждой группе выдают флипчарт или любой лист бумаги размеров А3, где сверху написан вопрос. Каждый лист бумаги может содержать разные вопросы.

  3. Ученики должны за определенное время записать свои ответы, мысли или идеи, которые проистекают из вопроса.

  4. Каждой группе можно дать ручку разного цвета, чтобы потом было легко понять, какой группе принадлежат ответы.

  5. После отведенного времени, ученики меняются листками и получают другой вопрос.

  6. Они читают ответы предыдущей группы и обсуждают, согласны ли они или нет. Если они согласны - ставят галочку. Если нет, они должны написать обоснование своей точки зрения.

  7. Ученики записывают свои собственные мысли по вопросу. Если их идеи были вызваны письменными ответами предыдущей группы, они могут связать свои идеи стрелкой.

  8. Карусель может быть продолжена, если позволит время до тех пор, пока у каждой группы не появится возможность увидеть и ответить на каждый вопрос.

  9. Полезно провести опрос о выполнении.

  10. Карусель также является полезным инструментом оценки. Вопросы могут включать: что вы узнали сегодня? Что было для вас самым удивительным, шокирующим, интересным, полезным? Что вы, возможно, сделали бы по-другому?

















Вывод: И так мы познакомились с вами с основами трудового законодательства и теперь вы сможете эти знания применять в жизни.



Рефлексия

СТРЕКОЗА И МУРАВЕЙ – способ определения вклада каждого участника семинара в достижение общей цели.




На доске написаны слова «Стрекоза» и «Муравей» (или рисунки). Каждый участник подходит и записывает свое имя под соответствующим словом, оценивая свой вклад в общегрупповую работу.






Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

      Статья 2. Трудовое законодательство Республики Казахстан

      1. Трудовое законодательство Республики Казахстан основывается на Конституции Республики Казахстан и состоит из настоящего Кодекса, законов Республики Казахстан и иных нормативных правовых актов Республики Казахстан.

      Статья 3. Цель и задачи трудового законодательства 
                 Республики Казахстан

      1. Целью трудового законодательства Республики Казахстан является правовое регулирование трудовых отношений и иных отношений, непосредственно связанных с трудовыми, направленное на защиту прав и интересов сторон трудовых отношений, установление минимальных гарантий прав и свобод в сфере труда.

      2. Задачами трудового законодательства Республики Казахстан являются создание необходимых правовых условий, направленных на достижение баланса интересов сторон трудовых отношений, экономического роста, повышение эффективности производства и благосостояния людей.

      Статья 4. Принципы трудового законодательства Республики 
                 Казахстан

      Принципами трудового законодательства Республики Казахстан являются:
      1) недопустимость ограничения прав человека и гражданина в сфере труда; 
      2) свобода труда; 
      3) запрещение дискриминации, принудительного труда и наихудших форм детского труда; 
      4) обеспечение права на условия труда, отвечающие требованиям безопасности и гигиены; 
      5) приоритет жизни и здоровья работника по отношению к результатам производственной деятельности; 
      6) обеспечение права на справедливое вознаграждение за труд не ниже минимального размера заработной платы; 
      7) обеспечение права на отдых; 
      8) равенство прав и возможностей работников; 
      9) обеспечение права работников и работодателей на объединение для защиты своих прав и интересов; 
      10) социальное партнерство; 
      11) государственное регулирование вопросов безопасности и охраны труда; 
      12) обеспечение права представителей работников осуществлять общественный контроль за соблюдением трудового законодательства Республики Казахстан.

      Статья 24. Предмет трудового договора

      По трудовому договору работник выполняет работу (трудовую функцию) по соответствующей квалификации за вознаграждение и соблюдает трудовой распорядок, а работодатель обеспечивает условия труда, своевременно и в полном объеме выплачивает работнику заработную плату и осуществляет иные выплаты, предусмотренные трудовым законодательством Республики Казахстан, трудовым, коллективным договорами, соглашением сторон.

      Статья 28. Содержание трудового договора

      1. Трудовой договор должен содержать: 
      1) реквизиты сторон:
      фамилию, имя, отчество (при его наличии) работодателя - физического лица, адрес его постоянного места жительства и сведения о регистрации по месту жительства, наименование, номер и дату выдачи документа, удостоверяющего личность, индивидуальный идентификационный номер (бизнес-идентификационный номер);
      наименование работодателя - юридического лица и его место нахождения, номер и дату государственной регистрации работодателя - юридического лица, бизнес-идентификационный номер;
      фамилию, имя, отчество (при его наличии) работника, адрес его постоянного места жительства и сведения о регистрации по месту жительства, наименование, номер, дату выдачи документа, удостоверяющего его личность, индивидуальный идентификационный номер;
      2) работу по определенной специальности, квалификации или должности (трудовую функцию); 
      3) место выполнения работы; 
      4) срок трудового договора; 
      5) дату начала работы; 
      6) режим рабочего времени и времени отдыха; 
      7) размер и иные условия оплаты труда; 
      8) характеристику условий труда, гарантии и льготы, если работа относится к тяжелым и (или) выполняется во вредных (особо вредных) и (или) опасных условиях; 
      9) права и обязанности работника; 
      10) права и обязанности работодателя; 
      11) порядок изменения и прекращения трудового договора; 
      12) гарантии и компенсационные выплаты, порядок их выплаты; 
      13) условия по страхованию; 
      14) ответственность сторон; 
      15) дату заключения и порядковый номер. 
      1-1. При изменении реквизитов сторон соответствующие изменения вносятся в трудовой договор.

       Статья 29. Срок трудового договора

      1. Трудовой договор может быть заключен: 
      1) на неопределенный срок; 
      2) на определенный срок не менее одного года

      Статья 30. Возраст, с которого допускается заключение 
                  трудового договора

      1. Заключение трудового договора допускается с гражданами, достигшими шестнадцатилетнего возраста.

      2. С письменного согласия одного из родителей, опекуна, попечителя или усыновителя трудовой договор может быть заключен с: 
      1) гражданами, достигшими пятнадцати лет, в случаях получения ими основного среднего, общего среднего образования в организации среднего образования; 
      2) учащимися, достигшими четырнадцатилетнего возраста, для выполнения в свободное от учебы время работы, не причиняющей вреда здоровью и не нарушающей процесса обучения; 
      3) с лицами, не достигшими четырнадцатилетнего возраста, в организациях кинематографии, театрах, театральных и концертных организациях, цирках для участия в создании и (или) исполнении произведений без ущерба здоровью и нравственному развитию с соблюдением условий, определенных подпунктом 2) пункта 2 настоящей статьи.

      3. В случаях, определенных пунктом 2 настоящей статьи, наряду с несовершеннолетним, трудовой договор должен подписываться одним из его родителей, опекуном, попечителем или усыновителем. 
      Статья 92. Виды времени отдыха

      Видами времени отдыха являются: 
      1) перерывы в течение рабочего дня (рабочей смены) - перерыв для отдыха и приема пищи; внутрисменные и специальные перерывы; 
      2) ежедневный (междусменный) отдых; 
      3) выходные дни (еженедельный непрерывный отдых); 
      4) праздничные дни; 
      5) отпуска.

      Статья 93. Перерыв для отдыха и приема пищи

      1. В течение ежедневной работы (рабочей смены) работнику должен быть предоставлен один перерыв для отдыха и приема пищи продолжительностью не менее получаса.

      2. Перерыв для отдыха и приема пищи должен устанавливаться не ранее чем через три часа и не позднее чем через четыре часа после начала ежедневной работы (рабочей смены), за исключением случаев, установленных в пункте 3 настоящей статьи.

      3. Перерыв для отдыха и приема пищи может устанавливаться позднее чем через четыре часа после начала ежедневной работы (рабочей смены) при режиме гибкого суммированного учета рабочего времени с продолжительностью ежедневной работы (рабочей смены) свыше 8 часов.

      4. Время предоставления перерыва для отдыха и приема пищи, его продолжительность устанавливаются правилами трудового распорядка, трудовым, коллективным договорами.

      5. Время перерыва для отдыха и приема пищи не включается в рабочее время. На работах, где по условиям производства предоставление перерыва невозможно, работодатель обязан обеспечить работнику возможность отдыха и приема пищи в рабочее время в специально оборудованном месте. Перечень таких работ, порядок и место для отдыха и приема пищи устанавливаются коллективным договором или актами работодателя, изданными по с       Статья 96. Выходные дни

      1. Работникам еженедельно предоставляются выходные дни.

      2. При пятидневной рабочей неделе работникам предоставляются два выходных дня в неделю, а при шестидневной рабочей неделе - один день.

      3. При пятидневной и шестидневной рабочей неделе общим выходным днем является воскресенье. Второй выходной день при пятидневной рабочей неделе устанавливается актом работодателя или графиком сменности. Оба выходных дня предоставляются подряд, если иное не установлено коллективным, трудовым договорами.

      4. Первый день Курбан-айта, отмечаемого по мусульманскому календарю, 7 января - православное Рождество являются выходными днями.

      5. Работникам, занятым на непрерывных производствах или на производствах, остановка работы которых в выходные дни невозможна по производственно-техническим условиям или вследствие необходимости постоянного непрерывного обслуживания населения, выходные дни предоставляются в различные дни недели поочередно работникам (группе работников) согласно графикам сменности, утвержденным актами работодателя, принятыми по согласованию с представителями работников.

      6. Работник, находящийся в командировке, пользуется выходными днями в соответствии с трудовым распорядком работодателя, к которому он направлен.

огласованию с представителями работников.

      Статья 100. Виды отпусков

      1. Работникам предоставляются следующие виды отпусков: 
      1) оплачиваемые ежегодные трудовые отпуска; 
      2) социальные отпуска.

      2. Оплачиваемый ежегодный трудовой отпуск предназначен для отдыха работника, восстановления работоспособности, укрепления здоровья и иных личных потребностей работника и предоставляется на определенное количество календарных дней с сохранением места работы (должности) и средней заработной платы. 
      2-1. Работникам предоставляются следующие виды оплачиваемых ежегодных трудовых отпусков:
      1) основной оплачиваемый ежегодный трудовой отпуск;
      2) дополнительный оплачиваемый ежегодный трудовой отпуск.

      3. Под социальным отпуском понимается освобождение работника от работы на определенный период в целях создания благоприятных условий для материнства, ухода за детьми, получения образования без отрыва от производства и для иных социальных целей.

      4. Работникам предоставляются следующие виды социальных отпусков: 
      1) отпуск без сохранения заработной платы; 
      2) учебный отпуск; 
      3) отпуска в связи с рождением ребенка (детей), усыновлением (удочерением) новорожденного ребенка (детей). 
      Статья 69. Правила трудового распорядка

      1. Правила трудового распорядка утверждаются работодателем по согласованию с представителями работников.

      2. В правилах трудового распорядка устанавливаются рабочее время и время отдыха работников, условия обеспечения трудовой дисциплины, иные вопросы регулирования трудовых отношений.

      3. Для отдельных категорий работников трудовой распорядок регулируется уставами и положениями, утверждаемыми в порядке, установленном законами Республики Казахстан.

      4. Правила трудового распорядка являются обязательными для выполнения работодателем и работниками.

      Статья 70. Обеспечение трудовой дисциплины

      Трудовая дисциплина обеспечивается работодателем путем создания необходимых организационных и экономических условий для индивидуального и коллективного труда, сознательного отношения работников к труду, методами убеждения, поощрения за добросовестный труд, а также применением дисциплинарных взысканий за совершение работниками дисциплинарных проступков.

      Статья 71. Поощрение за труд

      1. Работодатель вправе применять различные виды поощрений работников за успехи в труде.

      2. Виды поощрений работников и порядок их применения определяются законодательством Республики Казахстан, актами работодателя, трудовыми, коллективными договорами.

      Статья 72. Дисциплинарные взыскания

      1. За совершение работником дисциплинарного проступка работодатель вправе применять следующие виды дисциплинарных взысканий: 
      1) замечание; 
      2) выговор; 
      3) строгий выговор; 
      4) расторжение трудового договора по инициативе работодателя в случаях, установленных настоящим Кодексом.

      2. Применение дисциплинарных взысканий, не предусмотренных настоящим Кодексом и иными законами Республики Казахстан, не допускается.

 

 

Автор
Дата добавления 13.05.2015
Раздел История
Подраздел Конспекты
Просмотров872
Номер материала 526059
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх