1103661
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокРусский языкДругие методич. материалы"Труффальдино" (из опыта работы)

"Труффальдино" (из опыта работы)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Театральная педагогика в коррекционной и социально-психологической работе



Гончарова А.Н.



Учитель русского языка и литературы высшей категории, руководитель драматического кружка «Труффальдино», Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Тогурская средняя общеобразовательная школа», село Тогур, Колпашевского района




Если у тебя есть яблоко и у меня есть яблоко, и мы обменяемся этими яблоками, то у каждого из нас будет одно яблоко... Если у тебя есть идея и у меня есть идея, и мы обменяемся этими идеями, то у каждого из нас будет по две идеи!

Джордж Бернард Шоу.


Я хочу поделиться своими идеями и мыслями, может кому-то это будет интересно.

Не секрет, что жизнь на селе, всегда отличалась от жизни в городе. А особенно, если село находится далеко от областного центра. Нет работы, нет денег, нет мест культурного досуга, зато неустроенность взрослых, нищета, алкоголизм. А от этого страдают дети.

Школа на селе всегда считалась очагом культуры. Но как трудно "сеять разумное, доброе, вечное", когда за окном другая жизнь, другие "герои нашего времени". Но отчаиваться не надо!

В нашей школе из 520 учеников, 80 имеют статус ОВЗ (ограниченные возможности здоровья). Это ученики 5-9 классов. Во все времена жизнь подростков была сложна, что говорить "про современных отроков". В свободное время они гуляют со сверстниками, слушают музыку, сидят за компьютером, реже читают книги или занимаются спортом. Наша задача вовлечь их в мир детства, пока детей не переманили в другой страшный мир, из которого трудно выбраться.

Несколько лет назад в нашей школе появился новый завуч - Пенский Константин Владимирович. Он предложил провести на базе нашей школы фестиваль коррекционных классов, а нашему театральному кружку «Труффальдино» поручил роль хозяев. Через несколько дней мы приготовили сценарий и стали подбирать на роли артистов. Это была задача не из лёгких.

Не каждый взрослый может публично выступить, а здесь ребёнок, да ещё какой. Стали продумывать роли, стало понятным, что «один в поле не воин», значит надо приглашать артиста с другом, одноклассником. Так появилась мысль, что добрые герои нашего детства Малыш и Карлсон будут встречать гостей.

Семиклассник Вова был обладателем роскошной фигуры, что вызывало глупые насмешки детей, мы его отобрали из чисто внешних данных. Но на репетициях он нам открылся совсем с другой стороны, это был весёлый мальчик с кучей интересный идей. На роль Малыша пригласили пятиклассника Серёжу. Он не выговаривал буквы л, р, поэтому его не брали на конкурсы чтецов. А тут по роли он же Малыш, значит, недостаток превратился в плюс.

У нас была двойная задача: быть гостями фестиваля и одновременно участниками. Для постановки нашей сценки мы взяли известное стихотворение С.Я. Маршака «Королевский бутерброд». Когда мы работали над образами наших героев, выяснили, что треть детей никогда не участвовали в общественной жизни класса, половина детей никогда не ходили на спектакли или постановки. На репетиции приглашали по группам, дети работали в парах. Сначала было трудно, характер у детей часто вспыльчивый, одни сразу лезут в драку, другие моментально обижаются и сразу в слёзы. Учили терпению, взаимовыручке, такту, культуре поведения. Пытались указать ребёнку на его индивидуальность, неповторимость, работали с каждым отдельно (исходные положения коррекции). Главное, чтобы ребёнок поверил в свой успех, а не разочаровался в своей работе.

Шестиклассница Света никогда не могла на уроке выучить и рассказать более одного четверостишья, а роль молочницы ей так приглянулась, что она выразила желание сдать все долги по литературе. Алёша играл роль короля, на уроке с памятью беда, не учатся даже простые стихи. Как у учителя литературы у меня проблемы на уроке с Алёшей, как у руководителя театрального кружка – это мой лучший актёр! (Алёша потом принёс в нашу копилку призовые места). Он мне объяснял, что на уроке неинтересно отвечать, а здесь зрители. Так я с ним и «боролась» дальше. Роль королевы понравилась многим, но вот роль коровы вызвала много насмешек. Пришлось объяснять, что это прекрасная роль, что здесь корова выступает, как прогрессивная, культурная героиня. Она хочет показать себя современной, поэтому даёт такие советы молочнице. Видели бы вы, какая получилась у нас живописная корова, в белом чепчике и белом фартуке.

При первом чтении стихотворения, мы вспомнили, что это перевод С.Я. Маршака с Алана Александра Милна, что написано оно на английском языке, а поэт его отлично перевёл. Была словарная работа, выясняли общими силами, что обозначают слова: хлев, тиран и сумасброд. Для кого-то это может показаться мелочью, а нам это было важно, (должна же я научить их пытливости), если их этому раньше не учили.

Конечно, декорации делали взрослые, но пригласительные билеты были сделаны детьми. Набрали текст на компьютере, распечатали на цветном принтере, и приглашения получились яркими и нарядными. Спорили по поводу оформления сцены, кто что оденет. Волновались жутко, но праздник удался, потом были другие выступления, но это первое мы долго вспоминали.

Жаль, что на представление не пришли некоторые родители, их равнодушие меня убивает. Но это уже другая история. Просто дети очень ждут одобрения и поддержки от своих родных. Учитель, руководитель-это хорошо, а мама лучше.

Итог моей работы: свободное время проводим с пользой, на виду, со взрослыми и детьми, расширяем кругозор, тренируем память, развиваем речь, учимся высказывать своё мнение, не обижаться на критику и замечания, создаём совместно ситуацию успеха, учимся выражать свои эмоции. А ещё, это оказывается, называется имаготерапией (использование игры образами).

Список литературы

1. Настольная книга практического психолога: Учеб. пособие: В 22 кн. – М.:Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2002.

2. Справочник социального педагога: защита детства в Российской Федерации / Т.Н.Поддубная, А.О.Поддубный; науч. Ред.Р.М.Чумичева. – Ростов н/Д: Феникс, 2005.

3. Королевский бутерброд Автор: Маршак Самуил Яковлевич; Художник: Мешков Е. М.: Детская литература, 1965.

Общая информация

Номер материала: ДВ-042908

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Логистика»
Курс «Бухгалтерский учет»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.