Выдаём удостоверения и дипломы установленного образца

Получите 5% кэшбэк!

Запишитесь на один из 793 курсов и получите 5% кэшбэк стоимости курса на карту

Выбрать курс
Инфоурок Экология Другие методич. материалыТуризм - будущее моего края

Туризм - будущее моего края

Скачать материал
библиотека
материалов

Проект «Туризм - будущее моего края

Пояснительная записка



1. Полное название проекта

программа «Туризм – будущее моего края»

2. Цель реализации проекта

- пропаганда туризма и здорового образа жизни,

- привлечение людей к туристской деятельности

3. Автор проекта

Нуриахметова Ф.М.

4. Название организации, реализующий проект

СОШ с.Старосубхангулово Атиковский филиал

5. Адрес организации, телефон

3-38-01, д.Атиково, Бурзянский район

6. Сроки реализации

15.09. 2016 г. – 31.06. 2017 г.

7.Ресурсное обеспечение проекта

Наличие в школе инструкторов,

имеются в наличии палатки, спальники, коврики, рюкзаки, костровые принадлежности, полигон для занятий ориентированием (есть спонсоры)

8. Общее количество участников проекта


9. Контингент участников

возраст с 7 лет

10. Условия участия в проекте

По желанию,

для участия в многодневных походах:

- зачёт по учебно-тренировочным сборам,

- школьный туристский слёт,

- медицинский допуск

11. Краткое содержание проекта

-знакомство с достопримечательностями деревни,

- закрепление туристских навыков;

- проведение одно и многодневных походов и туристских мероприятий;

- физическая подготовка туриста;

Отражение деятельности в дневниках «Это мы»

- соревнования по технике пешеходного туризма,

-«Школа туриста» (обучающая игра по станциям),

- игровые туристские уроки,

- соревнования по ориентированию,

- разработка туристического маршрута и сценария.

12. Список используемой литературы



  1. Из открытых к доступу Интернет- сайтов!

Актуальность проекта.

Перед современным обществом остро стоит одна из главных задач – это духовное возрождение нации. Нам, россиянам, важно, каким будет человек будущего. Радикальная реформа системы образования ориентирована на воспитание ответственной, самостоятельной, творческой личности, способной к действиям, умеющей самостоятельно добывать знания. Какими бы мы ни хотели бы видеть себя в 21 веке? Добрыми, заботливыми, доброжелательными, трудолюбивыми, преданными своему Отечеству. Но при всём при этом все они должны быть психологически и физически развиты. т.е. быть здоровыми людьми. Необходимым условием гармоничного развития личности является достаточная двигательная активность. Последние годы в силу высокой учебной нагрузки и работы в школе и дома и других причин у большинства отмечается дефицит в режиме дня, недостаточная двигательная активность, обусловливающая появление гипокинезии, которая может вызвать ряд серьёзных изменений в организме.

Исследования гигиенистов свидетельствуют, что до 82 – 85%  дневного времени большинство находится в статическом положении (сидя). Даже у младших школьников произвольная двигательная деятельность  (ходьба, игры ) занимает только 16 – 19% времени суток, из них на организованные формы физического воспитания приходится лишь 1 – 3 %. Общая двигательная активность детей с поступлением в школу падает почти на 50%, снижаясь от младших классов к старшим.

Среди средств, которые эффективно действуют в данном направлении можно назвать туристско – краеведческую деятельность и здоровьесбережение. Туристско- краеведческая деятельность формирует и утверждает здоровый образ жизни, укрепляет здоровье, в том числе и психическое, помогает достичь физического совершенства.





Состояние проблемы.

Проект будет реализоваться на базе Атиковского филиала СОШ с.Старосубхангулово. В школе имеются все необходимые условия и туристское снаряжение для проведения занятий и походов. Накоплен опыт туристско – краеведческой работы.

Проект рассчитан на 15.09.2016 – 25.08.2020 годы, включает в себя три этапа подготовительный (сентябрь-ноябрь 2016 г.), практический (декабрь 2016 г.- апрель2017 г.),обобщающий (май- июнь 2017 - 2020 г.).

Особенность этого проекта в том, что к участию привлекаются учащиеся начальной школы и учащиеся 5-6 классов. В этом учебном году туристские группы созданы из учащихся 1-2 классов, учащиеся 5-6 классов активно занимались туристско-краеведческой работой летом 2013 года.

Дети занимаются на школьной спортивной площадке, в спортивном зале. В течении учебного года каждый класс совершает один однодневный поход. Принимает участие в традиционном школьном дне здоровья. Активисты проекта совершат многодневный поход по достопримечательностям деревни, так же примут участие в соревнованиях по туризму и спортивному ориентированию, в школьном туристском слете.

Объект проекта: туризм и краеведение

Актуальность проекта:

- заполнение времени учащихся нужным и полезным делом,

- возможность выбора деятельности исходя из интересов ребёнка,

- подготовка к самостоятельной жизни.

Цель проекта:

- пропаганда туризма и здорового образа жизни,

- привлечение к туристской деятельности учащихся школы.

Задачи проекта:

- привитие интереса к туризму, через массовые туристские мероприятия;

- достижение физического совершенства;

- организация досуга учащихся;

- воспитание активной жизненной позиции,

- обучение учащихся основам туризма;

- способствовать развитию патриотических чувств, убеждений через соприкосновение к историческому прошлому своего края.

Направление

Деятельности

Краткое содержание

Направления

Проводимые

мероприятия

Туризм

Теоретические и практические занятия

- безопасность путешествия,

- безопасное поведение в лесу,

-психологические основы выживания в лесу,

- основы ориентирования,

- туристское снаряжение, подготовка и подбор снаряжения в зависимости от времени года,

-организация биваков, типы костров, установка палатки,

- чрезвычайные и экстремальные ситуации, правила поведения,

- стихийные бедствия,

- международные сигналы бедствия,

- лекарственные растения,

- медицинская аптечка,

- оказание первой доврачебной помощи, наложение повязок, переноска пострадавших,

- туристские узлы, применение, вязка узлов,

- организация страховки, страховочные системы,

- прохождение туристской полосы препятствий,

- городской туристский слёт,

- школьный туристский слёт,

- однодневные походы выходного дня
- многодневные походы;

- степенные походы,

- соревнования по технике пешеходного туризма,

-«Школа туриста» (обучающая игра по станциям),

- игровые туристские уроки,

- соревнования по ориентированию

 

Физическое совершенство

- спортивные игры (теннис, волейбол, баскетбол, футбол),

- спортивные эстафеты,

- общая физическая подготовка

- соревнования по теннису,

- соревнования по футболу,

- весёлые старты,


Краеведение

- знакомство с природой, достопримечательностями д. Атиково. 

- посещение природных и культурных объектов, мест, связанных с историческим прошлым края во время однодневных, многодневных походов,

- эколого-краеведческие игры,

- краеведческие викторины, конкурсы «Черное море», «Непознанное рядом».

Правильное питание

-Это направление дает возможность передать детям знания о сбалансированном питании.
Направление сфокусировано на формировании знаний и умений, необходимых для покупки, подготовки и приготовления простой домашней еды, а также для контроля за калорийностью потребляемых продуктов

-составление «Меню туриста»

Образовательная программа «Я здоровьем дорожу- с витаминами дружу» ( всё о здоровом и правильном питании)

Начало занятий: 1 мая 2013 г; окончание- 28 апреля 2014 г

Мастер-классы «Пальчики оближешь!»

Семейный праздник «Кулинарный поединок».

Осенняя выставка «Овощное и фруктовое ассорти».

Закупка необходимого для практических занятий оборудования (для проведения практических занятий необходимо приобретение мелкой бытовой техники).











I этап. Подготовительный ( сентябрь –ноябрь2014 г.)

Деятельность

Ответственный

1.Знакомство и изучение методической и специальной литературы

Учитель ФК,

Инструктор детского и юношеского туризма

2. Изучение общественных интересов, а также интересов и потребностей учащихся по проведению различных форм туристско- краеведческой работы

Учитель ФК

3.Разработка годового плана проведения мероприятий.

Учитель ФК и ОБЖ

4. Согласование с администрацией школы мероприятий различного масштаба

Учитель ФК.

Руководитель

5. Разработка сценариев туристско-краеведческих мероприятий

Учитель ФК и ОБЖ и учителя.

6. Подбор и расстановка инструкторов- старшеклассников с учётом реализации целей и задач проекта.

Учитель ФК, учитель ОБЖ

7. Проведение учебного семинара для инструкторов, которые будут в новом учебном году заниматься туристко-краеведческой деятельностью

Учитель ФК

8. Различные психологические игры, игры на командообразование, заполнение дневников «Это мы»

Учителя

Промежуточный контроль на подготовительном этапе

II этап. Практический (декабрь 2016 г – апрель 2017г.)

Деятельность

Ответственный

1. Работа туристско-краеведческого объединения в школе.

Учитель ФК и ОБЖ

2. Проведение спортивных походов ( пропаганда здорового образа жизни, занятие туризмом),

Учитель ФК, актив

3. Проведение мероприятий – туристских уроков, школы туриста, полосы препятствий, спортивных игр, эколого- краеведческих игр, игр на местности с элементами ориентирования

Учитель ФК, актив

4. Проведение учебно-тренировочных сборов по ориентированию, технике пешеходного туризма, лыжному туризму, оказанию первой доврачебной помощи.

 Учитель ФК, актив клуба

5. Проведение учебно – тренировочных сборов по подготовке к степенным походам

Учитель ФК

6. Проведение

Учитель ФК, Озерова С.Н., актив лицея

7. Подготовка и проведение учащимися туристско- краеведческих мероприятий

Актив лицея

9. Пропаганда туризма, здорового образа жизни через средства массовой информации (публикации в школьной газете.

Актив лицея

10. Психологические игры, заполнение дневников «Это Я»

Педагог –психолог Ланговская Е.А.

Промежуточный контроль

III этап. Обобщающий (май- июнь 2017 - 2020 г.)

Деятельность

Ответственный

1. Обобщение опыта проектной деятельности

Учитель ФК

2. Анализ результатов деятельности с учётом личностного подхода к воспитанию учащихся, отбора эффективных форм и методов работы.

Учитель ФК

3.Корректировка программы объединения.

Учитель ФК

4. Разработка методических рекомендаций, их практическое обоснование.

Учитель ФК

Педагог-психолог

5. Проведение итогового семинара «Здоровый образ жизни через занятия туризмом»,

Учитель ФК

Итоговый контроль

В школе имеются все условия для реализации проекта. Учебное заведение располагается в отдельном здании, в котором находятся спортивный зал, столовая, спортивная площадка, методический кабинет. На территории школы будет построен стадион( в рамках «Реальные дела»). Для проведения походов имеется туристское снаряжение: палатки 3-х местные – 6шт., коврики – 15 шт., спальники- 15 шт., рюкзаки – 15шт., страховочные системы – 15шт., карабины -45 шт., костровые принадлежности.

Имеется библиотека методической литературы, которая постоянно обновляется. 

В реализации проекта будут участвовать:

Организационный комитет : Хакимов З.С .- учитель ОБЖ,

Учитель ФЗК- Абубакиров Ф.Н., руководитель – Кужабаев З.С.

Ожидаемые результаты проекта

-Снижение заболеваемости учащихся в сравнении с предыдущими годами с 75% до 60 %;

-увеличение с 50% до 90% количества детей, соблюдающих режим правильного питания и физической активности;

-до 90% детей занимаются подвижными играми на переменах, во внеурочное время;

-увеличение с 45% до 70% количества семей, использующих рекомендации по организации правильного питания и увеличения физической активности детей;

-улучшение самочувствия, аппетита и сна, уменьшение пропусков занятий по болезни;

-Выпуск сборника «Город Здоровейск»;

-Повышение уровня компетентности педагогов и родителей по вопросам сохранения и укрепления здоровья детей;


- Пересмотр семейных традиций питания в сторону полезных продуктов питания – участников проекта 2 класс.


-Уменьшение потребления учащимися рафинированной и консервированной пищи, модифицированных продуктов всеми учащимися школы.


-Создание благоприятного психологического климата в школьном коллективе для учащихся, учителей и родителей – проведение общешкольных праздников совместно с родителями; представление результатов проекта (в виде презентаций по всем направлениям) общественности, обсуждение проекта с педагогическим коллективом.


- Интерес к изучению подвижных игр, способность самостоятельно заниматься физическими упражнениями и подвижными играми, создание условий для увеличения физической активности детей, за счет приобретения нового спортивного оборудования;


-включение в учебный план начальной школы Программы «Будь активным» через уроки окружающего мира, классные часы и внеурочную деятельность.















  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Учебник: «Экология. Учебник для 10-11 классов», Под ред. Черновой Н.М.
Тема: § 42. Экология и здоровье

Номер материала: ДБ-1211001

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы предмета «Экология» в соответствии с требованиями ФГОС СОО»
Курс профессиональной переподготовки «Экология и основы безопасности жизнедеятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Нормирование качества окружающей среды»
Курс повышения квалификации «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций экологического мышления в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экологическая безопасность в строительстве»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы учета и мониторинга обращения с отходами производства и потребления»
Курс профессиональной переподготовки «Основы организации деятельности в экологическом туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Выполнение микробиологических работ»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.