427709
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыТурнир смекалистых "Покорми пернатых друзей"

Турнир смекалистых "Покорми пернатых друзей"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Веселолопанская средняя общеобразовательная школа

Белгородского района Белгородской области»










Турнир смекалистых

«Покорми пернатых друзей»






Учитель начальных классов

Гридасова Нина Николаевна









2016 г.


Мне не унять метели,

не растопить снега,

Но чтобы птицы пели –

это в моих руках…

Цель: развивать наблюдательность, смекалку, любознательность; воспитывать любовь к природе.

Задачи:

  • Вызвать сочувствие к голодающим и замерзающим зимой птицам. Учить проявлять заботу к ним.

  • Активизировать участие учащихся в акции «Каждой пичужке – наша кормушка»

  • Раскрытие творческих способностей и развитие личностных качеств учащихся.

Оборудование:

  • бумага, карандаши, фломастеры для конкурса;

  • кормушки;

Ход мероприятия:

Ведущий. Здравствуйте, ребята! Ежегодно в январе мы проводим акцию «Каждой пичужке – наша кормушка».

Трудно представить себе нашу жизнь без птиц, без их весёлого пения, без кропотливой работы по уничтожению вредных насекомых в наших садах. Вот почему мы эту встречу посвящаем им, нашим пернатым друзьям. Пусть этот праздник откроет для каждого что-то новое и интересное, пусть каждый проникнется заботой о птицах, поможет им пережить самое трудное и голодное время, пусть крепче станет дружба между людьми и птицами! Итак, мы начинаем турнир смекалистых «Каждой пичужке – наша кормушка».

Конкурс: «Визитка»

Слайд 2

Команды по очереди выходят на сцену, объявляют свои название, демонстрируют эмблему.


Ведущий: Птицы дороги нам не только приносимой ими большой пользой, но и как украшение нашей обширной, чудесной Родины.

Птицы – это песнь и полет! Это голоса наших лесов, полей, гор и пустынь. Песни птиц звучат на Земле круглый год, голоса их слышны днем и ночью.
Птицы – дети воздуха, покорители воздушного океана. Они могут подняться выше облаков и гор, перелететь через пустыню и море.
Птицы – дети радуги. Перья их переливаются всеми мыслимыми и немыслимыми цветами.
Птицы – верные наши помощники, защитники наших лесов, полей, садов, огородов от вредных короедов и листогрызов, плодожорок и грызунов.

Конкурс «Птицы перелетные и зимующие»

Слайд 3

Ведущий. Давайте вспомним, какие же птицы остаются зимовать в наших краях. Распределите птиц на перелетных и зимующих. Зимующих птиц поместить на кормушку, а перелетных “отправить в полет”. (даны картинки с перелетными и зимующими птицами)

- Каких еще зимующих птиц вы еще знаете?

Конкурс: «Разминка»

Слайд 4

Команде предстоит ответить на 15 вопросов. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.

Вопросы для команд

  1. Какую птицу в народе называют воровкой? (Сороку)

  2. Где синица вьет гнездо? (В дупле дерева)

  3. Какие птицы прилетают с юга первыми? (Грачи.)

  4. Какую птицу называют лесным доктором? (Дятла.)

  5. Какие птицы выводят птенцов зимой? Клесты.

  6. Есть ли у птиц зубы (нет)

  7. У какой птицы самый длинный язык? (У дятла)

  8. Какая птица к зиме белеет? Белая куропатка.

  9. Зачем птицы заглатывают камешки? (С их помощью они перетирают твердую пищу)

  10. Задние конечности у уток превращены в (ласты)

  11. Какая птица делает гнездо из рыбьих костей? (Зимородок).

  12. Наука, занимающаяся  изучением птиц (орнитология)

  13. Когда температура тела у воробья выше – летом или зимой (одинаковая)

  14. Этот орган чувств развит у птиц слабее всего. (обоняние)

  15. Вьют ли наши перелетные птицы на юге гнезда? (Нет)

  16.  У каких птиц самцы красные, а самки зеленоватые? (У клестов)

  17. Какая птица считается символом мудрости и познания? (сова)

  18. Какая птица прилетает к нам с наступлением зимы, любит питаться рябиной? (снегирь)

  19. Птица, изображенная на картине А. Саврасова. (Грач)

  20. Какой птице хвост помогает не только в полёте, но и при добывании пищи? (дятлу)

  21. Подвижная и ловкая птица с зеленоватой спинкой и жёлтым брюшком.

( синица)

  1. Какую птицу называют лесной кошкой? (Сову. Охотится ночью.)

  2. Какие птицы собирают себе на зиму запасы? (Очень немногие: совы собирают себе про запас в дуплах убитых мышей, сойка (ронжа) – желуди, орехи)

  3. Какая наша птица может двигаться по вертикальному стволу и вверх и вниз головой? (Поползень)

  4. Что птицам страшнее голод или холод зимой? (голод)

  5. Для какой птицы зимой семена репейника являются любимым кормом? (Для щегла)

  6. Какую пользу человеку приносит синица зимой, когда все насекомые спят? (Зимой синицы разыскивают в щелях и скважинах насекомых, яйца, личинки и поедают их)

  7. Название какой зимующей птицы созвучно с названием танца? (Чечетка)

  8. Назовите зимующих птиц, на голове которых есть хохол? (Свиристель, чечетка )

  9. Какие птицы выводят птенцов в лютый мороз? (Клесты, зимородки)

– Мы будем отгадывать загадки про птиц, а в выделенной графе получим искомое слово. Будьте внимательны!

Конкурс «Кроссворд»

Слайд 5

1. У нее глаза большие,
Хищный клюв – всегда крючком.
По ночам она летает,
Спит на дереве лишь днем. (
Сова)

2. Гнездо свое он в поле вьет,
Где тянутся растения.
Его и песни, и полет
Вошли в стихотворения!
Хhello_html_63efc073.pngочет – прямо полетит,
Хочет – в воздухе висит,
Камнем падает с высот
И в полях поет, поет. (
Жаворонок)

3. Окраска – сероватая,
Повадка – вороватая.
Крикунья хрипловатая –
Известная персона.
Это... (
Ворона)

4. Спинка зеленоватая,
Животиком желтоватая,
Черненькая шапочка
И полоска галстучка. (
Синица)

5. Кто там прыгает, шуршит,
Клювом шишки потрошит?
Голоском речистый,
Кле! Кле! Кле! – поет со свистом. (
Клест)

6. Он прилетает каждый год
Туда, где домик его ждет.
Чужие песни петь умеет,
А все же голос свой имеет. (
Скворец)

7. Ведь день рыбак в воде стоял,
Мешок рыбешкой набивал.
Закончив лов, забрал улов,
Поднялся ввысь – и был таков. (
Пеликан)

8. Прилетел к нам наконец
Лучший наш певец.
Дни и ночи напролет
Он поет, поет, поет. (
Соловей)

9. Сероспиный, красногрудый,
В зимних рощах обитает,
Не боится он простуды,
С первым снегом прилетает. (
Снегирь)

10. Серенькая птичка,
Птичка-невеличка,
Шеей вертишь ты всегда.
Разве в этом есть нужда? (
Вертишейка)

11. Кто в беретке ярко-красной,
В черной курточке атласной.
На меня он не глядит,
Все стучит, стучит, стучит. (
Дятел)



Конкурс “Птичья столовая”.

Зимняя пора – трудное время для пернатых. Много их гибнет от бескормицы. Зимняя подкормка птиц - довольно старая традиция. Птицы быстро усвоили, что возле человеческих жилищ можно кое-чем разжиться. Зимой даже лесные птицы начинают тянуться к человеческому жилью. Голод - не тетка, и он заставляет на определенное время забыть о естественной осторожности.

Птицы – весьма прожорливые существа, ведь переваривание пищи у них происходит очень быстро: от 15 мин. до 2 – 3 часов. (В зависимости от характера пищи.)

Постарайтесь организовать подкормку.

Чем питаются птицы?

Слайд 7

1 команда синица (сырое мясо, сало, семена репейника, творог),

воробей (семена, овес, просо, крошки белого хлеба)

поползень (семена ели, дробленые орешки)

Слайд 8

2 команда: дятел (семена ели, дробленые орешки)

снегирь (ягоды рябины, калины, клена, липы)

клест (семена ели, дробленые орешки)

Конкурс для болельщиков.

Что написано пером – не вырубишь топором”

Ведущий: Объясните, почему сложились такие поговорки?

Седой как лунь. (Самцы хищной птицы луня с возрастом седеют)

Глухая тетеря (токующий глухарь, тетерев не слышит)

Заладил как дятел. (Дятел долбил короедные деревья с большим упорством, иногда на одном дереве стучит целый день)

Забился как сыч (На день сычи забиваются в укромные уголки:в дупла, на чердаки и т.п.)

Как с гуся вода, вышел из воды сухим (Гусь выходит из воды сухим, т.к. его перья обильно смазаны жиром копчиковой железы)

Вынарядился как щеголь. (Птица щегол действительно пестрая, яркая: спинка у птицы коричневая, крылья – черно-желто-белые.Даже когти и клюв разноцветные. До чего же красиво нарядила его природа!)

Слайд 9

Конкурс “Поэтическое настроение”.

Ведущий 1: Всего за одну минуту участникам игры предстоит сочинить стихи, посвященные нашим пернатым друзьям.

Слова для рифмы:

Холодно – голодно

Воробей – не жалей

Конкурс с болельщиками “Видно птиц по полёту”.

Видно птиц по полету”, - так говорят о человеке, когда хотят подчеркнуть, что можно по привычкам, по манерам, поведению узнать, кто он такой. Ну, а птицу по полету узнать тем более можно. Летают птицы не все одинаково. Определите по силуэтам летящих птиц.

Предлагаются силуэты птиц: 1 – ласточка, 2 – голубь, 3 – утки, 4 – сова.

Конкурс «Узнай птицу!»

Сказочно прекрасен лес в ясный зимний день, особенно, когда вдруг блеснет солнечный луч и осветит запорошенные снегом верхушки деревьев. И вот среди белоснежных хлопьев на ветвях мы видим необыкновенные “цветы”. Это… птицы зимнего леса. По словесному описанию нужно узнать, что это за птица.

Птицы представляются.

Воробей: Я подвижная птичка с округлой головкой, короткой шеей, яйцевидным туловищем, короткими и округлыми крыльями. Мой клюв твердый и заостренный к концу. В холодную пору мы сидим, тесно прижавшись друг к другу, нахохлившись.

Синица: Я очень красивая птица. У меня на голове черная шапочка, щечки белые, а на горле черная полоска – галстучек, крылья и хвост – серые, спина – желто-зеленая, а брюшко – желтое.

Дятел: У меня красивое пестрое оперение: верх тела – черный, на голове и на шее – белые пятна, подхвостье и темя – красные, клюв прочный и острый.

Снегирь: У меня верх головы, крылья, хвост – черные, спина – голубовато-серая, а брюшко – красное. Клюв короткий, толстый, конической формы, черного цвета.

Клест: Я – небольшая птичка красного цвета, с цепкими лапками и характерным крестообразным клювом.

Сорока: Голова, крылья, хвост у меня – черные, зато по бокам – белоснежные перышки. Хвост длинный и прямой, будто стрела, а клюв прочный и острый.

Ворона: У меня крупное продолговатое туловище и большие сильные ноги. Хожу большими шагами. У меня очень большой и крепкий клюв. Голова, горло и крылья – черные, а остальное тело – серое.

Конкурс “Как курица лапой”

Ведущий : Так люди говорят о людях с плохим, неразборчивым подчерком. А у вас какой подчерк? Сейчас мы это выясним. Левой рукой, попробуйте изобразить кормушку и какую-то птицу рядом с ней и сделать надпись к рисунку. Например, “Покормите птиц зимой”(на доске вывесить листы, нарисовать фломастером)

Ведущий: Заканчивается наша встреча с прекрасным миром пернатых. Мне хотелось бы напомнить вам, как хрупок этот мир. С каждым годом все больше видов птиц исчезает с лица планеты. Помните об этом, не обижайте братьев наших меньших. Берегите птиц, и мир станет еще прекрасней! Птицы, как и цветы, принадлежат к тем творениям природы, которые словно и существуют для того, чтобы дарить людям радость, служить постоянным объектом нашего восторга и симпатий.

Жюри подводит итоги соревнования, называет команду-победительницу.

Слайд 10

Дети читают стихотворение:

Покормите птиц зимой

Зима холодная настала
И у птиц опять беда.
Они бедные летают,
Не найдя нигде жилья.
Беззаботные не знают,
Где достать себе зерна,
А рябину у окошка
Доклевали до конца.
Воробей промокший, зябкий
Клювом  в стеклышко стучал.
К сожаленью, птице бедной
Никто пищу не подал.
 Я прошу и умоляю:
 «Покормите птиц зимой!
 Сделайте кормушки птицам,
 Чтобы был у них покой!»
 А весна когда настанет
 В небо птицы полетят,
 Песню звонкую затянут
 Всех людей отблагодарят.

Использованная литература:

  1. Беляков И.В. Вертишейка. Краснодарское книжное издательство, 1983.

  2. Землянова О.В., Козлова Н.Б., Патрушева Л.И., Носова М.Н., Гарьюнг С.Г., Погудина Н.А. Листая экологический календарь: сценарии массовых мероприятий, посвященных датам экологического календаря. Барнаул: АКДЭЦ, 2003.

  3. Нуждина Т.Д. Мир животных и растений. Энциклопедия для малышей. Чудо - всюду. – Ярославль: “Академия развития”, 1997.

  4. ШорыгинаТ.А. Птицы. Какие они? М., 2005.

11


Общая информация

Номер материала: ДБ-287193

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.