Инфоурок Классному руководителю КонспектыТурнир Знатоков дорожного движения

Турнир Знатоков дорожного движения

Скачать материал

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Турнир знатоков
дорожного движения

 

 

 

Харина Валентина Тимофеевна

                                                                   учитель начальных классов

                                                                   МКОУ ООШ д. Московская

                                                                         Афанасьевского района

                                                                          Кировской области

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2014год

 

 

Турнир Знатоков Дорожного движения

 

Цели: формировать на­выки грамотного поведения на улицах и дорогах;

            через игру повторить и закрепить знания учащихся по ПДД;

            воспитывать внимание, навыки осознанного использования

           знаний ПДД в повседневной жизни.

 

Форма проведения: турнир

 

Участники: дети начальных классов, родители

 

Оборудование: плакаты по ПДД, макет светофора, дорожные знаки, карточки с заданиями для конкурса.

 

Подготовка:

- формируются 2 команды по 5-6 чел., остальные дети и родители – зрители.

- дети совместно с родителями рисуют плакат по теме, эмблему, готовят представление команд и сценку.

 

Ход турнира

 

Вступительное слово учителя:

Ведущий:  Дорога – это особый мир. Здесь свои скорости и правила. Ребята, нужно ли соблюдать правила на дорогах?

Дети:  Да. Чтобы не попасть в беду, чтобы сберечь свое здоровье и жизнь.

Ведущий:  Как вы думаете, нарушаются ли правила дорожного движения?

                К сожалению, вы правы. На автодорогах теряют свою жизнь и здоровее гораздо больше людей, чем в авариях на всех других видах транспорта. В среднем за 3 дня здесь гибнет столько человек, сколько за год на авиационном, железнодорожном, морском и речном транспорте в целом. Самое печальное то, что частые нарушители правил дорожного движения – дети. Каждые сутки на дорогах России гибнет 3 детей.

   Сегодня мы повторим и закрепим знания по ПДД.

 

Представление команд

«Светофор»:        За дорогой наблюдаю,

                        День и ночь глазом моргаю,

                        В карауле я стою,

                        Охраняю жизнь твою.

 

     «Пешеход»:            На дороге не играю,

                        Хожу спокойно, не зеваю.

                        Помню Правила Движенья

                        И всегда их соблюдаю.

Обращение к жюри

 

Вам и слава, и почет!

Все мы любим точный счет.

 

Разминка капитанов

 

1.      Что означает слово «светофор»?(несущий свет)

2.      Какое животное мы видим каждый раз при переходе дороги? (зебру)

1.      Где в нашей стране впервые появился светофор? (в Москве в 1929г)

2.      Кто в нашей стране издал указ о правилах дорожного движения?

        (Петр 1 в 1693г)

1.      В какой последовательности расположены сигналы в трехсекционном светофоре? (сверху вниз: красный, желтый, зеленый)

2.      Как называется место пересечения железной дороги с автомобильной трассой? (железнодорожный переезд)

 

 

Игра «Вопрос – ответ»

 (командам по очереди задаются вопросы)

1.      Зачем нужен светофор?

2.      Какой свет разрешает переходить дорогу?

3.      Какой свет разрешает машинам ехать?

4.      По какой стороне дороги едут машины?

5.      Назовите части загородной дороги. (проезжая часть, обочина, кювет)

6.      Назовите части

7.      Как следует продвигаться по загородной дороге? (по обочине дороги против  движения транспорта)

8.      По какой стороне дороги в городе идут пешеходы? (по тротуарам)

9.      Место пересечения двух или нескольких улиц. (перекресток)

10.   Как называется место, где пересекаются сразу много улиц? (площадь)

                             

 

Какая команда быстрее ответит?

1.      Что такое мостовая? (проезжая часть дороги)

2.      Откуда пошло название – мостовая? (чтобы прохожие и кареты не вязли в грязи, пространство между домами мостили булыжником. Мостовая – от слова «мостить»)

3.      Что означает слово «тротуар»? (дорога пешеходов)

4.      В каком городе появились первые тротуары? (в Париже)

5.      Почему тротуары выше мостовой? (Чтобы не заезжали машины)

 

Игра «Светофор»

(дети бросают мяч в мишень: красный круг – 1б., желтый – бросают снова, зеленый – 2б)

                

Задание командам: «Кроссворд»

(Каждой команде дается листок с заданием)

  1. Назови одним словом

Самолет, поезд, велосипед, машина, корабль (транспорт)

  1. Один брат другого догоняет, так и не догонит. (колесо)
  2. Человек, который переходит улицу на красный свет. (нарушитель)
  3. Держусь я только на ходу,

Если встану, упаду.

Бегу при помощи двух ног,

Пока сидит на мне седок.   (велосипед)

  1. Есть надземный и подземный,

И похожий есть на зебру.

От беды людей спасет

Верный друг наш – …        (переход)

  1. Железные избушки

Держатся друг за дружку,

Одна с трубой

Тянет всех за собой.  (поезд)

  1. Шагаешь – впереди лежит,

Оглянешься – домой бежит.   (дорога)

Ответ: ПЕШЕХОД

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Вопросы зрителям

(баллы добавляются командам)

1. Для какого транспорта Петр 1 издал указ о правилах дорожного движения?

              (для гужевого, т.е. конного)

2 Когда впервые в России появился автомобиль? (в 1891г)

3. Если на перекрестке стоят и светофор и регулировщик, чьи приказы главнее? (регулировщика)

4. Можно ли переходить улицу наискосок? (нельзя)

           5. Как надо переходить улицу, если нет перехода? (прежде, чем начать

           переход улицы, надо посмотреть налево и направо и пропустить

          приближающийся транспорт. Дойдя до середины, посмотреть направо

           и налево и,  если нет машин, закончить переход.)

4 Назови знак ДД (карточки)

                 - дорожка для пешеходов

                 - дорожка для велосипедистов

                 - дети

                 - дорожные работы

                 - пешеходный переход (зебра)

                 - подземный переход

 

 

Проверка домашнего задания.

1.  Команды представляют свои плакаты. (жюри оценивает)

2.Команды показывают сценку.

1 команда     Сценка «На улице» (В.Харина)

 

По дороге ехал Петя

На своём велосипеде,

За ним мчалися вдогон

Витя, Коля и Антон.

 

Рядом катят по дороге,

Педали быстро крутят ноги.

Шутят меж собой, смеются,

Наперегонки несутся.

 

Только вдруг из поворота

Выезжает самосвал,

Тормозами завизжал,

На ребят он заорал:

 

До чего ж мальчишки гадки!

Это вам не на площадке!

Под колёса попадёте

И меня вы подведёте!

 

И мальчишки, чуть не плача,:

- Вот какая неудача!

Лучше мы пешком пойдём,

Никого не подведём!

 

Перекрёсток. Светофор.

Антон заводит разговор:

- Красный свет, зелёный, жёлтый…

Не хочу стоять здесь долго.

Я и так перебегу.

Светофор мне ни к чему!

 

Ухватил Антона Витя.

Крикнул Витя:

- Погодите!

Загорит зелёный свет,

А сейчас прохода нет!

 

Перешли через дорогу.

Целы руки, целы ноги.

По тротуару мы шагаем

И прохожим не мешаем

 

Ведущий: Ребята, какой вывод можно сделать?

 

.2 команда     Сценка «На улице»

(Мелом очерчен тротуар. Миша и Коля занимают середину тротуара и беседуют)

Коля:  Мишка, здорово!

Миша: Здравствуй, Коля!

Коля: Ты не знаешь, будут сегодня занятия в кружке? Петька говорит –да, а Витька – нет.

(Прохожие пробираются мимо ребят, обходя их по мостовой. Приятели им явно мешают)

Миша: Давай, Коля, отойдем в сторону. Мы мешаем.

(мальчики отходят, продолжая разговор. Их место занимают 2 девочки, оживленно беседующие друг с другом.)

Прохожий (натолкнувшись на одну из них): Вы что, другого места не нашли для разговора?

1 девочка: Сам ничего не видит, а нас кричит.

2 девочка: Где же нам стоять? На проезжей части?

1 девочка (обращается к зрителям): Где же, ребята?

Задания для индивидуальной и парной работы

(одинаковые для обеих команд)

 

1.      «Наборщик»:     тусвбао

                   Составить из букв слово, обозначающее транспорт (автобус)

 

2.      «Мозаика»

Разрезается на части картинка машинки. Ребенок должен собрать.

 

3.      «Художник»

Раскрасить кружок светофора нужным цветом.

                                   Стой!                Внимание!          Иди!

 

4.      «Художник»

      Раскрасить кружок светофора в зависимости от сигнала регулировщика.

 

 

5.      Какие правила нарушены? (обвести кружком)

 

 

 Игра на внимание со зрителями «Красный, желтый, зеленый»

Сейчас мы превратимся в светофор.

Если я скажу «зеленый», вы топаете ногами, «желтый» - хлопаете в ладошки, а «красный»- тишина.   Потренируемся. Хорошо. Сейчас я превращусь в неправильный светофор и буду показывать неправильные движения, а вы будьте внимательны.

 

Задание командам «Дорожные знаки»

 

- На какие группы можно разделить дорожные знаки? (предупреждающие, запрещающие, предписывающие, информационно-указательные, знаки приоритета, знаки сервиса, опознавательные знаки транспортных средств)

- Я даю вам карточки. Команда «Светофор» собирает предупреждающие знаки, а команда «Пешеход» - запрещающие

Игра со зрителями

Загадки

     Разных три имеет глаза,

Но откроет их не сразу;

Если глаз откроет красный –

Стоп! Идти нельзя, опасно!

Желтый глаз – погоди!

А зеленый глаз – иди!

              (Светофор.)

Сверху – синий, снизу – синий,

На груди его звезда,

А за ним воздушных линий

Протянулись провода.

                            (Троллейбус.)

 

 

     Неживая, а идёт,

Неподвижна, а ведёт.

               (дорога)

Не нужны мне провода,

Могу ездить хоть куда.

Хоть в четверг, а хоть в субботу

Отвезу вас на работу,

В школу, в ясли, в детский сад.

Пассажирам очень рад

                         (Автобус.)

 Красный вагон по рельсам бежит,

Всех, куда надо, он быстро домчит.

Заливистый звон его нравится детям.

Так в чём же мы с вами по городу ездим?                  (Трамвай.)

Маленькие домики по улице бегут,

Мальчиков и девочек домики везут.

                        (Автомобили.)

     Полотно, а не дорожка,

Конь, не конь- сороконожка.

По дорожке той ползёт,

Весь обоз одна везёт.

                           (Поезд.)

Посмотри, силач какой:

На ходу одной рукой

Останавливать привык

Пятитонный грузовик.

                        (Постовой.)

В два ряда дома стоят

Десять, двадцать, сто подряд.

И квадратными глазами

Друг на друга все глядят.

                    (Улица.)

На обочине дороги,

Как солдатики стоят.

Все мы с вами выполняем

Всё, что нам они велят.

                             (знаки)

 

Ведущий: Пока жюри подводит итоги, мы поиграем с вами и споем песню.

 

Игра со всеми «Это я, это я, это все мои друзья!»

      Учитель. Кто из вас, идя домой,

Держит путь по мостовой?

                             Учащиеся молчат.

Учитель Кто из вас идет вперед

Только там, где переход?

 Учащиеся.  Это я, это я, это все мои друзья!

Учитель. Кто бежит вперед так скоро,

Что не видит светофора?

                             Учащиеся молчат.

 Учитель. Знает кто, что свет зеленый

Означает: путь открыт?

Уча щ и е с я . Это я, это я, это все мои друзья!

Учитель. А что желтый свет всегда нам

    О внимании говорит

 Учащиеся. Это я, это я, это все мои друзья!

Учитель. Кто, пусть честно говорит,

На трамвае не висит?

Учащиеся. Это я, это я, это все мои друзья!

Учител ь. Знает кто, что красный свет -

                        Это значит: хода пет?

Учащиеся. Это я, это я, это все мои друзья!

Учитель. Кто из вас в вагоне тесном

          Уступил старушке место?

Учащиеся. Это я, это я, это все мои друзья!

Учитель. Кто ГИБДД помогает,

За порядком наблюдает?

 Учащиеся. Это я, это я, это все мои друзья!

Учитель. Кто торопится, бежит

                      Перед знаком «Путь закрыт»?

                              Учащиеся молчат.

Учитель. Кто в свои 12 лег

                      Сел на велосипед

                      И помчался сразу

                     Прямо на автотрассу?

                         Учащиеся молчат.

Учитель. Я уверена, что вы на дороге такие же внимательные,

                      как сегодня в классе.

 

Песня

Правила движения  надо соблюдать!

Музыка    М. Протасова («Ты не бойся, мама»)

                                            Слова  В.Т.Хариной

1.Дорогу поделили

Транспорт, пешеход:

Тротуары – людям

И зебра-переход.

Чтобы быть здоровым,

Чтоб горя не знать,

Правила движения

Надо соблюдать!

 

2.Стоит на перекрестке

Друг наш Светофор.

Малышам и взрослым

Служит с давних пор.

Красный свет – опасно,

Жёлтый – погоди,

А зелёный – значит

Спокойно проходи!

 

3.На дороге, дети,

Не вздумайте играть!

Наперерез машине

Нельзя перебегать!

Глупо и опасно

Жизнью рисковать!

ДТП случится,

Будут все рыдать!

 

4.Вырасту, как папа,

Пролетят года,

Поеду на машине

За рулём тогда.

Чтобы быть здоровым,

Чтоб горя не знать,

Правила движения

Буду соблюдать!

 

       Жюри: Ребята! А теперь подведем итог нашего турнира. Вы успешно справились со всеми заданиями. А главное – пусть ваша жизнь будет безопасной. Что для этого надо помнить?

 Да, Дорожная грамота - это наука быть живым.

 Награждение членов команд медалью «Зна­ток безопасного движения».

 Всем вручается буклет «Дорожная грамота - это наука быть живым»

 

Итог.

На улицах и дорогах много машин и другой техники. Наруше­ние правил дорожного движения - опасно для жизни.

Дорожная грамота - это наука быть живым

 

 

Источники:

 

  • Загадки. Сайт www.chudopredki.ru
  • Шевченко Г.Н. Основы безопасности жизнедеятельности. Волгоград: Учитель, 2005
  • Музыка    М. Протасова («Ты не бойся, мама») http://b-track.ru/song
  • Текст песни  «Правила движения  надо соблюдать!» Харина В.Т.
  • Сценка «На улице» Харина В.Т.

 

 

 

                                                

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Турнир Знатоков дорожного движения"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Системный администратор

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 730 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 21.01.2016 1115
    • DOCX 257.5 кбайт
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Харина Валентина Тимофеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Харина Валентина Тимофеевна
    Харина Валентина Тимофеевна
    • На сайте: 8 лет и 10 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 18044
    • Всего материалов: 15

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Технолог-калькулятор общественного питания

Технолог-калькулятор общественного питания

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы взаимодействия образовательной организации с семьями обучающихся

72/108 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 42 человека из 21 региона

Курс повышения квалификации

Современные технологии профилактики зависимого поведения среди подростков и молодежи

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 33 человека из 22 регионов

Курс повышения квалификации

Работа классного руководителя по организации взаимодействия семьи и школы

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 398 человек из 63 регионов

Мини-курс

Психосемантика и социальная психология

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Проектный анализ: стратегии и инструменты управления успешными проектами

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Инновационные технологии в краеведческой и географической работе со школьниками

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе